Тема 2.3. Технология обработки текстовой информации

Задание №1. Разработка проекта

Цель задания: обобщение и систематизация знаний по теме «Технология обработки текстовой информации».

Формирование У3, З2, ОК2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9

Методические указания по выполнению задания для внеаудиторной самостоятельной работы:

Используя учебную литературу и электронные ресурсы, создать информационный стенд «Твое здоровье в твоих руках» (Вернисаж работ на ПК).

Вопросы для самоконтроля:

1. Перечислите возможности текстового редактора / процессора.

2. Как используются для создания документа шаблоны-образцы,

3. Каков порядок создания таблиц в текстовом документе?

4. Каким образом задаются параметры и нумерация страниц?

Форма отчетности: работа оформляется в электронном варианте и/или на бумажном носителе

Форма контроля: экспертная оценка проекта.

Задание №2. Разработка проекта

Цель задания: обобщение и систематизация знаний по теме «Технология обработки текстовой информации».

Формирование У3, З2, ОК2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9

Методические указания по выполнению задания для внеаудиторной самостоятельной работы:

Используя учебную литературу и электронные ресурсы, разработать резюме «Ищу работу».

Вопросы для самоконтроля:

1. Каков порядок подготовки документа к печати?

2. Назовите возможности встроенного векторного редактора.

3. Как осуществляется постановка электронных закладок в документе?

Форма отчетности: работа оформляется в электронном варианте и/или на бумажном носителе

Форма контроля: экспертная оценка проекта.

Задание №3. Разработка проекта

Цель задания: обобщение и систематизация знаний по теме «Технология обработки текстовой информации».

Формирование У3, З2, ОК2, ОК4, ОК5, ОК8, ОК9

Методические указания по выполнению задания для внеаудиторной самостоятельной работы:

Используя учебную литературу и электронные ресурсы, создать журнал группы.

Создание документа по шаблону, форматирование документа по образцу.

Вопросы для самоконтроля:

1. Как осуществляется постановка электронных закладок в документе?

2. Каков порядок отправления документа электронной почтой?

3. Как осуществить оформление текста в виде колонок?

Форма отчетности: работа оформляется в электронном варианте и/или на бумажном носителе

Форма контроля: экспертная оценка проекта.

Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности / Михеева Е.В.; МО РФ. - 9-е изд., стереоип.. - М.: Академия, 2011 - 384 с.. - (Среднее профессиональное образование). - Библиография: с. 371-372

2. Петров П.К. Информационные технологии в физической культуре и спорте: Учебное пособие для вузов по спец. " Физическая культура" / Петров П.К.; УМО по специальностям педагогического образования. - М.: Академия, 2010 - 288 с.. - Библиография: с. 278-283

Дополнительная:

1. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учебное пособие для студ. среднего проф. образования / Михеева Е.В.; МО РФ. - 3-е изд., стереотип.. - М.: Академия, 2011 - 256 с.. - (Среднее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 251-252

2. Могилев А.В. Информатика: Учебное пособие для студ. пед. вузов по спец. " Информатика" / Могилев А.В., Пак Н.И.; Под ред. Е.К. Хеннера; МО РФ. - 5-е изд., стер.. - М.: Академия, 2011 - 848 с.

3. Могилев А.В. Практикум по информатике: Учебное пособие для вузов / Могилев А.В., Пак Н.И.; под ред. Е.К. Хеннера. - 3-е изд., испр.. - М.: Академия, 2011 - 608 с.

Интернет – ресурсы:

1. Каталог образовательный ресурсов на федеральном «Российском общеобразовательном портале» https://www.school.edu.ru/catalog.asp

2. Образовательные сайты и проекты https://download.iteach.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Search/Research/Educational/Educational_Sites.htm

3. Образовательный сервер тестирования https://www.rostest.runnet.ru

4. Открытый колледж https://www.college.ru

5. Школьный мир. Коллекция ссылок на образовательные ресурсы https://school.holm.ru