Задание 8. В указанном фрагменте найдите слово(а) с орфографической ошибкой. Выпишите, исправив.

Среди мер государственной поддержки экспорта следует назвать устанавление налогово-кредитных льгот для экспортных предприятий, гарантирование госкредитов и страхование рисков, улучшение информирования и консультирования экспортеров, маркетинговое и техническое содействие, совершенствование транспортных тарифов. При этом важно отметить настаятельную необходимость изыскания преимуществено внутренних источников финансирования инвестиционной поддержки рассматриваемого (высокотехнологичного) сектора экспортного комплекса.

Задание 9. Составьте предложения со словами: гуманизм - гуманность;

Задание 10. Исправьте ошибки в употреблении устойчивых глагольных словосочетаний.

А) Большое значение в этом процессе играют электромагнитные поля гидродинамических источников.

Б) Нам предстоит решить дискуссию о том, принадлежат ли РR-технологии журналистам или находятся исключительно в ведении специалистов.

В) Эта операция имеет под собой целью наведение порядка в налоговом законодательстве

Раздел «Этика речевого общения»

Задание 11. Закончите фразу:

На выбор той или иной этикетной речевой формулы оказывают влияние следующие факторы…………….

Раздел «Официально-деловая письменная речь»

Задание 12. Установите соответствие между группами языковых формул официальных документов и их единицами.
1. Языковые формулы, выражающие цель создания документа.

2. Языковые формулы, выражающие мотивы создания документа.
3. Языковые формулы, выражающие просьбы, требования.

А) Прошу рассмотреть возможность…

В) Во избежание конфликтных ситуаций…

С) Сообщаем к Вашему сведению, что…

D) В порядке оказания помощи прошу Вас..

Задание 13. Составьте письмо, в котором Вы просите партнера разъяснить условия и сроки поставки приобретаемой у него продукции. Пообещайте, что с Вашей стороны расчет будет произведен незамедлительно. Завершите письмо, выразив надежду на сотрудничество.

Задание 14. К распорядительным документам не относятся:

А) Приказ

Б) Распоряжение

В) Акт

Г) Служебная записка

Д) Постановление

Задание 15. К реквизитам деловых бумаг НЕ относится…

1) печать 3) регистрационный номер

2) дата 4) форзац

Вариант 7

Раздел «Основы ораторского искусства»

Задание 1. Назовите метод, о котором идет речь ниже:

Суть метода заключается в изложении материала от частного к общему, или движения от знания частных фактов к знанию общего правила, к обобщению. Оратор вместе с аудиторией анализирует один факт, другой, третий, а затем на базе этих частных примеров делает обобщение (при условии, что все рассматриваемые факты взаимосвязаны и относятся к одному и тому же обсуждаемому вопросу). Этот метод изложения обеспечивает высокую доходчивость и облегчает мыслительную деятельность слушателей.

Задание 2. НЕ относится к видам красноречия в риторике…

1) академическое; 3) судебное;

2) социально-политическое; 4) пропагандистское;

Задание 3. Определите используемый метод изложения в тексте:

Любое грамматическое значение слова обязательно предполагает наличие хотя бы двух словоформ, противопоставленных друг другу по этому значению. Словоформы сестру, сестёр противопоставлены друг другу по значению числа, словоформы сестру, сестре – по значению падежа, словоформы встретила, встретил – по значению рода.

Обязательная противопоставленность грамматических значений и выражающих их словоформ – это важнейшая особенность грамматических значений, отличающая их от лексического значения слова, которое не предполагает, что у него обязательно должно быть противоположное по смыслу значение.

Но в русском языке есть и такие слова, которые не изменяются, т.е. не имеют словоформ, а грамматические значения у них есть. Например, слово пальто может обозначать и один предмет, и несколько предметов. Как же можно понять грамматические значения этого слова в разных предложениях? Оказывается, на это указывают не его собственные словоформы, которых у него нет, а словоформы зависимых от него слов (прилагательных или глаголов): На вешалке висит детское пальто. – На вешалке висят детские пальто. Таким образом, грамматическое значение слова может быть выражено не только с помощью его собственных словоформ, но и с помощью словоформ зависимых слов, которые противопоставлены друг другу по этому значению.

Если такой противопоставленности словоформ нет, то нет и грамматического значения. Например, у слова молоко нет ни одной словоформы, которая имела бы значение множественного числа. Не противопоставлены по этому значению и словоформы прилагательных или глаголов, которые могут зависеть от слова молоко (кипит молоко, горячее молоко). Значит, у этого слова вообще нет значения числа.

Итак, грамматическое значение слова выражается с помощью противопоставленных друг другу по этому значению слово форм самого слова или зависимых от него слов. Именно поэтому грамматические значения слова называются морфологическими (от греч. морфэ – форма), а раздел науки, изучающий эти значения и средства их выражения – морфологией.

Раздел «Функциональные стили речи»