Завдання № 1. Контрольні запитання Коротко охарактеризуйте поняття свідомості особистості

Контрольні запитання

1. Коротко охарактеризуйте поняття свідомості особистості.
2. Дайте визначення свідомості.
3. Розкрийте суть структури особистості (за А.В.Петровським)
4. Які основні важливі властивості свідомості Ви знаєте? Охарактеризуйте їх.
5. Стисло охарактеризуйте класифікацію свідомості (за С.Ю.Головіним)
6. Що належить до несвідомого?
7. Яку функцію виконують несвідомі процеси психіки?
8. Хто досліджував поняття несвідомого? І що було встановлення у роботах дослідника?
9. Розкрийте суть станів несвідомості (бадьорість, сон, сновидіння, гіпноз). Стисло прокоментуйте кожен стан свідомості особистості.
10. Які відомі Вам порушення свідомості? Який вони носять характер? Прокоментуйте кожен розлад.
11. Дайте визначення що таке самосвідомість?
12. Як співвідносять між собою свідомість та самосвідомість?
13. З яких компонентів складається структура самосвідомості?

Завдання № 2

Розв’яжіть ситуаційні завдання. Відповідь запишіть надаючи психологічне обґрунтування. Яка діяльність – свідома чи несвідома – виявляється в наведених нижче прикладах?

1) У хворого на білу гарячку навколишня дійсність затуманена яскравими галюцинаціями: йому вбачаються чорти, які лають його, шкірять зуби, погрожують. Він бачить, як на нього нападають звірі, лізуть комахи, кусають його, він чує голоси, що погрожують убити його. Рятуючись від переслідувачів, він часто зазнає каліцтва, тяжких травм. __________________________________

2) Під час сеансу гіпнозу людині, що перебувала в гіпнотичному стані, було запропоновано украсти гаманець у товариша. Досліджуваний не зміг виконати завдання. А от інші накази – вмитися, взяти книжку тощо – він виконував.

_____________________________________

3) Учень швидко й правильно множить багатозначні числа, проте не пам’ятає правила їх множення. _________________________________

4) Семикласник, якого дражнили друзі, порвав підручники і зошити, ударив одного з товаришів. ___________________________________

5) Випускник школи вступив до педагогічного інституту і пояснював це тим, що він любить дітей і йому подобається доступно викладати математичні доведення.

_________________________________________

6) Дитина вже після народження міцно стискає долонями палець дорослої людини або олівець _________________________________________________________________

7) Готуючись до публічного виступу, іспиту, змагань, важливої ділової зустрічі, важливо напередодні змоделювати власну емоційну реакцію. Таке попереднє «програвання» різноманітних емоційних ситуацій, як правило, допомагає виважено і спокійно вирішити багато життєвих проблем та конфліктів, не виснажуючи психофізіологічних резервів організму _______________________________________

Завдання № 3

У чому виявляється несвідоме: ________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________