Питання до першого модульного контролю

1 ВАРІАНТ

І РІВЕНЬ

1. Яка зі складових частин релігії є засадничою:

а) віровчення;

б) віра;

в) культ;

г) організація.

2. Автор, який вважав релігію колективною формою неврозу:

а) Ф. Вольтер;

б) Ф. Ніцше;

в) З. Фрейд.

3. Як називається поклоніння богам в образі тварин:

а) зооморфізм;

б) антропоморфізм;

в) фетишизм.

4. Фетишизм – це:

а) віра у надприродну спорідненість людей з тваринами та рослинами;

б) віра в надприродні можливості матеріальних предметів;

в) система заборон.

5. Монотеїзм виник:

а) у національно-державних релігіях;

б) у світових релігіях;

в) нетрадиційних релігіях.

6. Серединний шлях звільнення від страждань нараховує:

а) вісім ступенів;

б) сім ступенів;

в) дванадцять ступенів.

7. Що означає життя згідно з вченням Гаутами:

а) радість;

б) спокій;

в) страждання.

8. Яка релігія стала в Китаї і політикою, і адміністративною системою, і верховним регулятором економічних і соціальних процесів:

а) чань-буддизм;

б) конфуціанство;

в) даосизм.

9. Іслам виник:

а) в VII ст. до н.е.;

б) в VII ст.;

в) в V ст.

10.Мухаммед для мусульман:

а) Посланець Аллаха;

б) Син Божий;

в) Боголюдина.

II РІВЕНЬ

1. Визначте структуру та функції релігії.

2. Охарактеризуйте первісні релігійні вірування.

3. Назвіть характерні риси етнічних релігій.

4.У чому своєрідність буддизму як релігії?

III РІВЕНЬ

1. Які з етнічних релігій нині є державними? Охарактеризуйте їх.

2. Визначте, з якої релігії походить догмат про Мессію та в яких ще релігіях він поширений?

3. Визначте, з якої релігії походить догмат про Страшний Суд над мертвими, що воскреснуть?

4. Назвіть п’ять категорій класифікації дій мусульманина за шаріатом.

2 ВАРІАНТ

І РІВЕНЬ

1. Вищою формою релігійної організації є:

а) община;

б) церква;

в) деномінація.

2. Основною ознакою релігійної свідомості є віра в:

а) реальне існування надприродних сил та істот;

б) магію;

в) міфи.

3. Як називається поклоніння людиноподібним богам:

а) зооморфізм;

б) антропоморфізм;

в) фетишизм.

4. Анімізм – це:

а) віра в існування душі та духів;

б) поклоніння померлим предкам;

в) віра у надприродну спорідненість людей з тваринами та рослинами.

5. Священним Писанням іудеїв є:

а) Талмуд;

б) П’ятикнижжя Мойсея;

в) Старий Завіт.

6. Хто в індуїзмі творець світу:

а) Вішну;

б) Брахма;

в) Шива.

7. Карма – це:

а) вчення про переселення душ;

б) закон моральної відплати;

в) ваш варіант.

8. Основний принцип буддійської етики:

а) неспричинення шкоди тваринам;

б) неспричинення шкоди всьому живому;

в) не вбивай!

9. Іслам виник на:

а) Аравійському півострові;

б) Синайському півострові;

в) Апеннінському півострові.

10.«Символ віри» в ісламі звучить так:

а) Аллах Великий!

б) В ім’я Аллаха, милостивого та милосердного!

в) Немає ніякого божества, крім Аллаха, а Мухаммед – пророк його!

II РІВЕНЬ

1. З’ясуйте відмінності між теологічним та філософським розумінням релігії.

2. Яким є предметне поле філософії релігії?

3. Охарактеризуйте давньокитайську та давньоіндійську релігійні системи.

4. У чому своєрідність ісламу як світової релігії.

III РІВЕНЬ

1. Охарактеризуйте релігію як форму суспільної свідомості.

2. Які уявлення про людину та світ у ранньонаціональних релігіях?

3. Назвіть 8 сходинок до шляху спасіння за буддизмом.

4. Дайте характеристику основних положень шаріату.

3 ВАРІАНТ

І РІВЕНЬ

1. Одним з провідних представників біологічного та психологічного підходу до релігії є:

а) З. Фрейд;

б) М. Вебер;

в) Л. Фейєрбах.

2. Як називається система дій, за допомогою яких бажають вплинути на надприродне:

а) літургія;

б) шабаш;

в) магія.

3. Політеїзм – це:

а) віра в духів;

б) віра в єдиного бога;

в) віра в багатьох богів.

4. У якій релігії існував у чистому вигляді антропоморфізм:

а) давньоєгипетській;

б) давньокитайській;

в) давньогрецькій.

5. Бог ізраїльського народу:

а) Амон-Ра;

б) Мойсей;

в) Яхве.

6. Жерці в індуїзмі – це:

а) шудри;

б) кшатрії;

в) брахмани.

7. Основними напрямками в буддизмі є:

а) тхеравада та махаяна;

б) шиїзм та сунізм;

в) ваш варіант.

8. З ким послідовники буддизму пов’язують виникнення цієї релігії:

а) царем Ашокою;

б) царевичем Гаутамою;

в) Майтреєю.

9. Хадж – це:

а) паломництво до «святих місць»;

б) обов’язок вести «священну війну»;

в) щоденна ритуальна молитва.

10.Протягом XX ст. питома вага мусульман:

а) збільшилася;

б) зменшилася;

в) залишилася на тому самому рівні.

II РІВЕНЬ

1.Дайте характеристику основним філософським концепціям релігії.

2.Охарактеризуйте релігійну свідомість.

3. Визначте й порівняйте основні течії в ісламі.

4. Порівняйте розуміння Бога та відношення до нього в іудеїв та індуїстів.

III РІВЕНЬ

1. У якій релігії вперше з’явилася ідея про відплату за справи людини, яка потім стала стрижневою у світових релігіях? Чому?

2. Чому іудаїзм став основою для християнства?

3. Яка релігія вперше сформулювала ідею про кінець світу та страшний суд? Як склалася її доля до сьогодення?

4. До якої релігії належить вчення про переселення душ? У чому його сенс?

4 ВАРІАНТ

І РІВЕНЬ

1. Одним з провідних представників етнологічного підходу до релігії є:

а) Г. Гегель;

б) У. Джеймс;

в) Б. Маліновський.

2. Виконання релігією визначника ціннісної орієнтації особи, ролі певного світорозуміння, світовідчуття, світовідношення – це:

а) комунікативна функція;

б) світоглядна функція;

в) регулятивна функція.

3. Монотеїзм – це:

а) віра в єдиного бога;

б) віра в одвічну боротьбу доброго та злого першоначал;

в) віра у багатьох богів.

4. Десять заповідей були даровані:

а) Аврааму;

б) ваш варіант;

в) Христу.

5. Характерною рисою віровчення зороастризму є:

а) вчення про мирне співіснування доброго та злого начал;

б) вчення про протиборство доброго та злого начал;

в) вчення про єдність доброго та злого начал.

6. Священні тексти в індуїзмі:

а) Пурани;

б) Веди;

в) Араньяки.

7. Протягом XX століття питома вага буддистів:

а) зросла;

б) зменшилася;

в) залишилась на висхідному рівні.

8. Яка релігія не знає Бога – творця:

а) іудаїзм;

б) іслам;

в) буддизм.

9. Послідовниками основних напрямків в ісламі є:

а) вішнуїти та шиваїти;

б) фарисеї та саддукеї;

в) шиїти та суніти.

10.Посту в ісламі дотримуються один раз:

а) на рік;

б) на місяць;

в) на тиждень.

II РІВЕНЬ

1. Дайте характеристику основним теологічним концепціям релігії.

2. Охарактеризуйте релігійний культ.

3. Визначте й порівняйте основні напрямки в давньокитайській релігії.

4. Назвіть ознаки, які характерні для ісламу та буддизму як світових релігій.

III РІВЕНЬ

1. Як розуміється сенс життя в іудаїзмі?

2. У чому полягають основні переваги та недоліки фрейдівського дослідження релігії?

3. Які суспільні процеси вплинули на формування національ­но-державних релігій?

4. Які уявлення про людину та світ у буддизмі?

5 ВАРІАНТ

І РІВЕНЬ

1. Одним з провідних представників соціологічного підходу до релігії є:

а) З. Фрейд;

б) П. Бергер;

в) К. Юнг.

2. Здатність релігії бути засобом ідейного об’єднання, згуртування мас, індивідів та інститутів спільністю єдиної віри, догм, сповідання – це:

а) інтегративна функція;

б) світоглядна функція;

в) регулятивна функція.

3. Як називається релігія, якій притаманне уявлення про ієрархію богів, кожний з яких опікується тією чи іншою світовою стихією:

а) магія;

б) політеїзм;

в) тотемізм.

4. Світові релігії – це:

а) буддизм, християнство, іслам;

б) християнство та іслам;

в) індуїзм, християнство, іслам.

5. Перший Храм у Ієрусалимі був побудований:

а) Мойсеєм;

б) Давидом;

в) Соломоном.

6. Яка релігія вперше сформулювала ідею про кінець світу та страшний суд:

а) зороастризм;

б) іслам;

в) християнство.

7. Священним Писанням в ісламі є:

а) Коран;

б) Суна;

в) ваш варіант.

8. Синтоїзм – це національна релігія:

а) китайців;

б) японців;

в) євреїв.

9. Мусульмани моляться:

а) п’ять разів на добу;

б) три рази на добу;

в) шість раз на добу.

10.Шаріат – це:

а) один з напрямків в ісламі;

б) одна з обрядово-культових дій;

в) система норм та правил.

II РІВЕНЬ

1. Дайте характеристику основним соціологічним концепціям релігії.

2. Охарактеризуйте релігійні організації.

3. Визначте й порівняйте основні напрямки в індуїзмі.

4. Проаналізуйте й порівняйте основні священні книги буддизму та ісламу.

III РІВЕНЬ

1. Як розуміється сенс життя в буддизмі?

2. Які існують схожі догмати в іудаїзмі та ісламі?

3. У чому містяться найбільш принципові особливості національно-державних релігій?

4. Які національно-державні релігії стали основою світових релігій? Чому?

6 ВАРІАНТ

І РІВЕНЬ

1. Виконання релігією різноманітних зв’язків між віруючими, засіб їхнього спілкування в межах єдиного віросповідання – це:

а) комунікативна функція;

б) світоглядна функція;

в) регулятивна функція.

2. Тотемізм - це:

а) віра в існування душі та духів;

б) віра в деяку надприродну силу, яка керує світом;

в) віра у надприродну спорідненість людей з тваринами та рослинами.

3. У якому столітті мислителі вперше почали уявляти, що люди самі створювали собі богів за своїм образом та подобою:

а) V ст. до н.е.;

б) II ст. до н.е.;

в) II ст. н.е.

4. Політеїзм виник:

а) у первісних релігіях;

б) у національно-державних релігіях,

в) у світових релігіях.

5. Три верховних божества в індуїзмі:

а) Брахма, Вішну, Шива;

б) Брахма, Вішну, Крішна;

в) Вішну, Калі, Шива.

6. У буддизмі нараховується:

а) чотири шляхетні істини;

б) три шляхетні істини;

в) вісім шляхетних істин.

7. Як називається ідеальний стан людського буття в буддизмі:

а) карма;

б) сканди;

в) нірвана.

8. Що в перекладі означає слово «Будда»:

а) святий;

б) пророк;

в) просвітлений.

9. День відпочинку в ісламі:

а) п’ятниця;

б) субота;

в) неділя.

10.Щоденна п’ятиразова молитва – це:

а) намаз;

б) ураз;

в) хадж.

II РІВЕНЬ

1. Дайте характеристику основним етнологічним концепціям релігії.

2. Охарактеризуйте роль релігії в системі культури.

3. В яких національних релігіях обов’язковими були жертвоприношення. Чому?

4. Визначте й порівняйте основні напрямки в буддизмі.

III РІВЕНЬ

1. Охарактеризуйте релігію як форму суспільної свідомості.

2. Які уявлення про людину та світ в ранньонаціональних релігіях?

3. Назвіть 8 сходинок до шляху спасіння за буддизмом.

4. Дайте характеристику основних положень шаріату.