Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Лабораторне заняття №1






Тема: Соціальний супровід матерів, які мають намір відмовитися від новонародженої дитини

 

Мета: охарактеризувати соціальний контекст питання відмов від новонароджених дітей, усвідомити унікальність раннього віку для розвитку особистості, зрозуміти стратегії взаємодії з матерями, які опинились у складних життєвих обставинах.

Професійна спрямованість: визначається питаннями вибору у ситуації моральної дилеми, етики взаємодії з матерями, які мають намір відмовитися від новонародженої дитини, обрання доцільних форм та методів соціальної допомоги і підтримки.

План

  1. Унікальність раннього віку для розвитку особистості.
  2. Формування прив’язаності у дітей раннього віку як базової потреби.
  3. Соціально-психологічний портрет жінок, які мають намір відмовитися від новонародженої дитини.
  4. Місце та зміст соціального супроводу означеної категорії клієнтів у системі соціальної допомоги та підтримки.
  5. Інноваційні технології соціальної роботи щодо профілактики відмов від новонароджених дітей.

Опорні поняття: ранній вік, дитинство, базові потреби, ієрархія потреб людини, прив’язаність, депривація, сітка соціальних контактів.

 

Рекомендована література

1. Запобіганя інституалізації дітей раннього віку. Інноваційні технології соціальної роботи з профілактики відмов від новонароджених дітей: Методичний посібник / Автори-упоряд.: Алєксєєнко Т.Ф., Безпалько О.В., Бервено Н.О., Бондаренко Т.В., Братусь І.В., Дубініна І.М., Звєрєва І.Д., Катаєва О.С., Лактіонова Г.М., Лютий В.П., Парахнич Л.О., Петрочко Ж.В., Пилипас Ю.В., Постолюк Г.І.; за заг. ред.: Звєрєвої І.Д., Петрочко Ж.В. – К.: Століття, 2008. – 224 с.

2. Деінституалізація та трансформація послуг для дітей. – К.: Видавничий дім «Калита», 2009. – 194 с.

3. Деревягина Т. Обучение будущих социальных работников технологиям социального партнерства. // Социальная педагогика. – 2004. – №2. – С.119-122.

4. Інтегровані соціальні служби: теорія, практика, інновації: Навч.-метод. комплекс / Автор.-упоряд.: О.В. Безпалько, І.Д. Звєрєва, З.П. Кияниця, В.О. Кузьмінський та інші / За заг. ред.: І.Д Звєрєвої, Ж.В. Петрочко. – К.: Фенікс, 2007. – 528 с.

5. Україні – Європейський досвід надання соціальних послуг // Соціальний
захист. – 2006. – №1. – С.18-21.

 

Завдання для виконання

  1. Опрацювати тему відповідно до плану заняття.
  2. Знати визначення основних понять.
  3. Опрацювати Конвенцію ООН про права дитини.
  4. Під час роботи в малих групах розробити проект соціального центру матері та дитини (або центру соціальної підтримки), діяльність якого спрямована на роботу з жінками, які мають намір відмовитися від новонародженої дитини.

 

Поточні контрольні питання

  1. Які існують сучасні проблеми материнства і дитинства в Україні?
  2. Які цільові аудиторії є пріоритетними у питанні профілактики відмов від новонароджених? Яким чином запобігати означеному явищу? Кого доцільно долучати до цієї роботи?
  3. Які форми та методи індивідуальної соціальної роботи доцільно використовувати з жінками, які мають намір відмовитися від новонародженої дитини?
  4. Підібрати матеріали до проведення тренінгу з жінками, які мають намір відмовитися від новонародженої дитини.





© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.