Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Критерии оценки знаний и компетенций.
| Вид работы | Оценка/процент | Описание критериев оценки |
| Курсовая работа/Информационно-аналитическая справка/эссе | А (90-100%) | Соблюдены отведенные для написания работы рамки регламента; продемонстрированы навыки аналитического мышления в процессе письменного изложения материала; грамотно выделены и аргументировано сформулированы наиболее важные для рассмотрения вопросы; грамотно изложен материал. |
| В (82-89%) | Соблюдены отведенные для написания работы рамки регламента; продемонстрированы навыки аналитического мышления в процессе письменного изложения материала; грамотно выделены и аргументировано сформулированы наиболее важные для рассмотрения вопросы, однако допущены небольшие погрешности; материал изложен с небольшими ошибками и замечаниями.. | |
| С (75/81%) | Соблюдены отведенные для написания работы рамки регламента; продемонстрированы навыки аналитического мышления в процессе письменного изложения материала; в целом выделены и сформулированы основные для рассмотрения вопросы; при изложении материала допущен ряд ошибок, неточностей и погрешностей | |
| D (67-74%) | Соблюдены отведенные для написания работы рамки регламента; в процессе письменного изложения материала продемонстрированы навыки сбора материала, однако, работа изобилует большим количеством фактических ошибок; при изложении материала допущены многочисленные ошибки.. | |
| E (60-66%) | Соблюдены отведенные для написания работы рамки регламента; однако, в работе, несмотря на представленный материал, допущены многочисленные ошибки как фактического, так и грамматического, пунктуационного и проч. толка. Тема раскрыта лишь частично, упущены важные моменты, не прослеживаются логические связи в изложении материала. | |
| F (менее 60%) | Тема не раскрыта, нет подтверждения статистическим материалом. | |
| Деловая игра | А (90-100%) | Активное обсуждение вопросов в ходе деловой игры; научная аргументация ответов; достоверность и сопоставимость использованного статистического материала; логическое и качественное предоставление данных; способность к коллективной и результативной работе. |
| В (82-89%) | Активное обсуждение вопросов в ходе деловой игры; научная аргументация ответов; достоверность и сопоставимость использованного статистического материала; однако, некоторые статистические данные либо некорректны, либо устарели; имеются некоторые отклонения в логическом предоставление данных, способность к коллективной и результативной работе. | |
| С (75/81%) | Активное обсуждение вопросов в ходе деловой игры; между тем, отсутствует научная аргументация ответов; некоторая недостоверность и несопоставимость использованного статистического материала; некоторые статистические данные либо отсутствуют, либо некорректны, либо устарели; способность к коллективной и результативной работе. | |
| D (67-74%) | Низкая активность в обсуждении вопросов в ходе деловой игры; отсутствует научная аргументация ответов; студент не демонстрирует знания по исследуемой теме, путается в терминологии, допускает многочисленные ошибки в изложении фактического материала. | |
| E (60-66%) | Низкая активность в обсуждении вопросов в ходе деловой игры; отсутствует научная аргументация ответов; студент не демонстрирует знания по исследуемой теме, путается в терминологии, допускает многочисленные ошибки в изложении фактического материала; по некоторым вопросам не может дать никакого ответа. | |
| F (менее 60%) | Студент не принимал никакого участия в проводимой игре. | |
| Ответ на экзамене | А (90-100%) | Полностью изложены все вопросы билета, при этом налицо научная аргументация ответов; достоверность и сопоставимость использованного статистического материала; логическое и качественное предоставление данных; также студент ответил на все дополнительные вопросы экзаменаторов. |
| В (82-89%) | Полностью изложены все вопросы билета, при этом допущены некоторые неточности; не всегда ответ сопровождается подтверждением статистической информации; при этом студент ответил на все дополнительные вопросы экзаменаторов | |
| С (75/81%) | Студент неполностью изложил материал по вопросам билета; в ответе допущен ряд неточностей, как статистических, так и фактических. Студент не смог ответить на все дополнительные вопросы экзаменаторов. | |
| D (67-74%) | Студент не смог изложить весь необходимый по билету материал в необходимом объеме. При этом при изложении материала отсутствует научная аргументация ответов; студент не демонстрирует знания по теме, путается в терминологии, допускает многочисленные ошибки в изложении фактического и статистического материала. Студент не смог ответить на все дополнительные вопросы экзаменаторов. | |
| E (60-66%) | Студент не смог изложить весь необходимый по билету материал в необходимом объеме (возможно, был получен исчерпывающий ответ лишь по одному вопросу, в то время как второй – остался полностью нераскрытым). При этом при изложении материала отсутствует научная аргументация ответов; студент не демонстрирует знания по теме, путается в терминологии, допускает многочисленные ошибки в изложении фактического и статистического материала. Студент не смог ответить ни на один из дополнительных вопросов экзаменаторов. | |
| F (менее 60%) | Излагаемый студентом материал не раскрывает сущность вопросов, поставленных в билете. Студент не отвечает ни на один дополнительный вопрос, при этом демонстрируется явное непонимание материала. |
Данная страница нарушает авторские права?