Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестацииобучающихся по дисциплине
|
|
При изучении курса организуется текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация в виде экзамена, с целью оценивания окончательных результатов теоретических знаний и практических навыков по дисциплине «Русский язык и культура речи».
| Перечень компетенций | Проектируемые результаты освоения дисциплины и показатели формирования компетенций (по этапам) | Контролируемые разделы (темы) дисциплины | Наименование оценочного средства[1] | ||
| Знать | Уметь | Владеть | |||
| ОК-7, 11 | - норм современного русского литературного языка и современных тенденций в их развитии; - особенностей функциональных стилей русского языка и его разновидностей; - выразительных возможностей и стилистических ресурсов русского языка; - закономерностей построения текста; норм современного речевого этикета; | - вступать в общение официального и неофициального характера; - решать определенные коммуникативные задачи: убедить, охарактеризовать, сообщить, обосновать и др.; - воспринять аутентичный текст с учетом различных сфер и ситуаций общения; свободно строить высказывание согласно требованиям риторики и стилистики; владеть диалогической и монологической формами речи; - участвовать в споре, дискуссии, свободно излагая мысли, убеждения и оценки; - корректировать свое поведение, ориентируясь на нормы морали, нравственности; | - оценивать устные и письменные высказывания в аспектах их содержания и языкового оформления, эффективности в достижении поставленных коммуникативных задач в различных ситуациях и сферах общения; - использовать лексическую и грамматическую синонимию в собственной речи; использовать приемы редактирования текста; - максимально полно и точно извлекать из текста содержащуюся в нем информацию. | Тема 1. Предмет и задачи культуры речи. Основные понятия. Тема 2. Нормы современного русского литературного языка. Тема 3. Орфоэпия. Современные орфоэпические нормы. Тема 4. Лексические нормы и типичные нарушения лексической культурноречевой грамотности. Тема 5. Грамматические нормы: нормы словоизменения, сочетания слов в предложении; нормы строения предложений разной структуры. Тема 6. Основные качества высокой (хорошей) речи. Тема 7. Стили и функциональные разновидности языка. Тема 8. Научный стиль и его подстили. Особенности устной и письменной учебно-научной коммуникации. Тема 9. Официально-деловой стиль и его подстили. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи Тема 10. Культура делового письма. Тема 11. Публицистический стиль и его подстили. Тема 12. Устная публичная речь, её содержание, структура. Тема 13. Коммуникативная культура в деловом общении. Тема 14. Вербальное и невербальное деловое общение. Тема 15. Речевой этикет и имидж делового человека. Тема 16. Особенности делового общения с иностранными партнёрами. | Контрольная работа |
Основная и дополнительная литература, необходимая для освоения дисциплины
А) Основная:
1.Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: уч. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. -539с.
Б) Дополнительная:
1. Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: уч. пос. – М.: МГЭИ, 2013. – 63 с.
2. Кузнецов И.Н. Деловое письмо: учебно-справочное пособие. -Москва: Дашков и К°, 2012. - 196 с. (ibooks.ru).
8. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» необходимые для освоения дисциплины
1. https://ibooks.ru/ - Электронная библиотечная система ibooks.ru.
2. https://formaslov.ru/ (толковый словарь)
3. https://www.nashislova.ru/in/ (словарь иностранных слов)4
4. https://docrev.ru/pravila-oformleniya/ (правила оформления документов)
|
|