Тема № 19. Становление ювенальной юстиции в РФ

Дискуссия по теме: Ювенальная юстиция, становление и развитие. Современное состояние ювенальной юстиции.

Двумя студентами отстаивается позиция «за» развитие ювенальной юстиции в РФ, двумя студентами отстаивается позиция «против». В дискуссии используется принцип состязательности сторон. «Судьи» (также 2-е студентов) руководят ходом дискуссии, задают вопросы по предлагаемым сторонами аргументам, дают возможность задавать вопросы остальным участникам дискуссии, подводят итоги (определяют, чья сторона выглядела более убедительной, почему). По результатам дискуссии дается позитивная оценка выступающим.

Вид текущего контроля: устный опрос. По результатам дискуссии предлагается заинтересовавшимся студентам отразить ее результаты в своих работах (курсовой, контрольной, научной статье)

Основная литература:

1. Борисова Н. К вопросу о концепции российского ювенального права // Право и жизнь. 2001. № 19.

2. Борисова Н. Правосудие по делам несовершеннолетних: международная практика (ювенальная юстиция по-американски) // Право и жизнь. 2005. № 17.

3. Мельникова Э.Б. Из истории российской ювенальной юстиции // Правозащитник. 2003. № 3.

4. Пудовочкин Ю.Е..венальное уголовное право: понятие, структура, источники // Журнал российского права. 2002. № 3.

5. Кольцов М.И. К вопросу необходимости введения ювенальной юстиции в России // Вопросы ювенальной юстиции. № 1. 2008.

6. Марковичева Е.В. Некоторые аспекты судебной и следственной специализации в контексте разработки модели ювенальной юстиции // Вопросы ювенальной юстиции. 2008. № 1.

7. Ушаков С.Д. Ювенальная юстиция – первые итоги // Вестник донской прокуратуры. 2005. № 3.

8. Бажукова Ж.А., Михайлюк Е.В. Ювенальная юстиция в Российской Федерации. Современное состояние и перспективы развития // Актуальные проблемы юридической науки и правоприменительной практики: Сборник научных трудов факультета СыкГУ / отв. ред. профессор П.А. Колмаков. Сыктывкар, 2012. Вып. 7. С. 96-102.

Дополнительная литература:

Восстановительное правосудие для несовершеннолетних и социальная работа. Учебное пособие / Под ред. Л.М. Карнозовой. М., 2001.

Тема № 21. Контрольные задания по пройденному материалу:

1. Составить схемы:

- судебной системы РФ;

- состав Конституционного Суда РФ; Верховного Суда РФ; Высшего Арбитражного Суда РФ;

- схему судов конституционной юрисдикции, общей юрисдикции, арбитражной юрисдикции;

-. полномочия судов конституционной юрисдикции, общей юрисдикции, арбитражной юрисдикции;

- классифицировать нормативные правовые акты.

2. Работа в малых группах. Аудитория делится на 2-4 группы, на основании предлагаемого ФКЗ, ФЗ каждая группа формирует около 5-10 контрольных вопросов для другой группы. По итогам работы подводятся итоги, оцениваются лучшие вопросы и ответы по пятибалльной системе.

Вид контроля: оценка схем, устный опрос, позитивная оценка выступающих