Тема 2. Понятие личности

1. Соотношение понятий “индивид”, “человек”, “личность”

В настоящее время сложился целый ряд подходов к пониманию личности: 1) биологический; 2) социологический; 3) индивидуаль­но-психологический; 4) социально-психологический и др.

В соот­ветствии с первым подходом развитие личности представляет со­бой развертывание генетической программы. По существу, это фатальный подход к личности, признание неизбежности судьбы человека.

С точки зрения социологического подхода личность представ­ляет собой продукт культурно-исторического развития. В связи с этим уместно привести цитату К. Маркса о том, что “личность не есть абстракт, присущий отдельному индивиду, в своей действи­тельности она есть совокупность общественных отношений”. Ос­новной недостаток данного подхода заключается в том, что при этом личность лишается активности, субъектности.

С точки зрения индивидуально-психологического подхода на развитие личности оказывают влияние такие особенности, как конституция человека, тип нервной системы и т.д. Здесь важно различать близкие, но нетождественные понятия: “индивид”, “чело­век”, “личность”.

Индивид - понятие, которое изучается в рамках психогенетики, психофизики, дифференциальной психологии и других отраслей. Это представитель биологического вида Homo sahiens (индивидами мы рождаемся).

Человек - понятие биосоциальное. И в психологическом, и в юридическом смысле оно шире понятия “личность”. К.К.Платонов говорил, что “личность - это человек как носитель сознания”.

Этимология слова “личность” помогает разобраться в соци­ально-психологической природе понятия. В русском языке слово “личность” означает личину, т. е. маску. Это обстоятельство под­черкивает типическое в личности, что позволяет говорить о ней как о социотипе, архетипе. Личность – это социализированный индивид.

Специфика социально-психологического подхода к понима­нию личности заключается в следующем:

1) он объясняет механизмы социализации личности;

2) раскрывает ее социально-психологическую структуру;

3) позволяет диагностировать данную структуру характеристик личности и влиять на нее.

Социально-психологическая структура личности включает: ментальность, ценностно-смысловую сферу, мотивационную сферу (направленность, жизненные цели, планы, жизненный путь), ког­нитивные характеристики (картины мира); “Я-характеристики” (“Я-концепцию”, “Я-образ”, самоотношение, самооценку); локус контроля; социально-психологическую компетентность личности; статусно-ролевые характеристики личности; эмоциональные пси­хические состояния, социальные чувства личности.