Инструкция. Страну Фантазию населяют различные волшебные существа

Страну Фантазию населяют различные волшебные существа. Глубоко под землей живут тролли-зеркальщики. Они делают разные волшебные зеркала. Сегодня наши герои пройдут испытание Волшебными зеркалами троллей. Зеркало в простой рамке показывает герою мир в серых, пессимистичных красках. Зеркало в красивой рамке показывает мир в ярких, оптимистичных красках. Каждому герою необходимо подойти по очереди к каждому зеркалу, посмотреть в него и записать на листке (он лежит под зеркалом) первое, что пришло в голову по поводу своей личности.
На выполнение этого упражнения каждому дается 2 минуты. Обсуждение можно провести по следующим вопросам:

Как чувствовали себя герои, когда смотрели в Волшебные зеркала троллей?
Почему одни герои смотрят дольше в одно зеркало, а другие в другое?
Чего сможет достичь каждый герой, если будет смотреть только в одно зеркало?

Следующий час проводится с метафорческими картами. Дети делятся на группы, каждая из которых при помощи карт сочиняет свою сказку. Затем идет обсуждение сказок. Рефлексия.

Занятие № 22 «Мандала»

Цели: - осознание и принятие себя,

- снижение эмоционального напряжения

Упражнение «Дирижер»

Ребенку предлагается «продирижировать» звучащую музыку. Это увеличивает заинтересованность и вовлеченность в процесс восприятия музыки, что принесет положительный эффект.

Знакомство с понятием мандала

На санскрите МАНДАЛА означает «круг» и «центр». Традиционно ее обозначают кругом – символом космоса в его бесконечности и квадратом – символом земли, или мира, созданного человеком.

Построение трафарета мандалы

Раскрашивание трафарета мандалы

Интерпретация нарисованной мандалы

рефлексия

Занятие № 23 Форма фигуры и рисунок

Цель: -Снижение уровня агрессивности

«Вырезанные формы»

Задачи: развитие воображения, актуализация чувств и снятие

эмоционального напряжения.

Ход работы: ребятам предлагается на листах бумаги начертить какую-нибудь фигуру, затем вырезать ее и создать на ней изображение. Затем рисуется другая фигура, которая тоже заполняется изображением. Когда у каждого есть по 2 готовые фигуры, можно сделать выставку фигур с последующим обсуждением. Ребята должны ответить на следующие вопросы:

— зависит ли содержание созданного образа от формы фигуры;

— на какие размышления наводит форма фигуры и т. д.

Занятие №24 «Раздувание краски»

Цель: - принятие себя

- снижение эмоционального напряжения