Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Оқу жылына /на 2015-2016 учебный год
Стр 1 из 2Следующая ⇒
|
|
Учебная программа (Syllabus/Силлабус) для студента
пә н бойынша/по дисциплине Fil 2102 «Философия» модулі/модуль «социокультурный»
| 1. Негізгі ақ парат/ 1. Основная информация | |||||||||||||||
| Факультеті/Факультет | Для всех факультетов | ||||||||||||||
| Мамандық /Специальность | Для всех специальностей | ||||||||||||||
| Курсы /Курс | 1, 2 | Семестрі/Семестр | 1-3 | Оқ у тү рі /Форма обучения | Кү ндізгі / Очная | Бағ дарлама/ Программа | Жеделдетілген / Сокращённая | ||||||||
| Пә ндер циклы / Цикл дисциплины | ООД | Компоненті /Компонент | обязательный | ||||||||||||
| Кредит саны/ Кол-во кредитов | Сағ ат саны/Количество часов | ||||||||||||||
| Сабақ ө ткізілетін орын / Место проведения занятий | Бекітілген кестеге сә йкес / Согласно утвержденному расписанию | ||||||||||||||
| Дә рісші (ТАӘ) / Лектор (фио) | Дик Пётр Францевич | ||||||||||||||
| Тьютор (ТАӘ) / Тьютор (фио) | Дик Пётр Францевич | ||||||||||||||
| Кең ес уақ ыты / Время консультаций | Бекітілген кең ес кестесіне сә йкес / Согласно утвержденному графику | ||||||||||||||
| 2 Білім беру бағ дарламасына пә ннің ү лесі/2 Вклад дисциплины в образовательную программу | |||||||||||||||
| Мақ саты / Цель | Способствовать выработке адекватных мировоззренческих ориентиров в современном сложном и динамичном мире у будущих специалистов | ||||||||||||||
| Міндеті / Задачи | Анализ исторических типов философствования; ознакомление с философией казахов; рассмотрение основных разделов философии; формирование основ философско-мировоззренческой и методологической культуры | ||||||||||||||
| Дублиндық дескрипторлар / Дублинские дескрипторы | Қ ұ зіреттер. Пә нді оқ ып бітірген соң оқ ушы міндетті: / Компетенции. По окончании изучения дисциплины обучающийся должен: | ||||||||||||||
| А. Білім жә не тү сіну / Знание и понимание | Понимать основные: проблемы, концепции философии; философские способы решения мировоззренческих вопросов | ||||||||||||||
| В. Білімді қ олдану жә не тү сіністіктер / Применение знаний и понимание | Творчески, критически работать над философским текстом и логически мыслить; определять альтернативные способы постановки и решения мировоззренческих проблем в истории человечества и современном мире | ||||||||||||||
| С. Пікір білдіру / Выражение суждений | Вести философский диалог; применять азы философской методологии в профессиональной деятельности и повседневности | ||||||||||||||
| D. Коммуникациялық қ абілеттер / Коммуникативные способности | Представлять собственную аргументированную интерпретацию ключевых мировоззренческих проблем в контексте исследования | ||||||||||||||
| E. Оқ уғ а деген қ абілеттілігі / Способность к учебе | Автономно развивать систему личностных ценностей; поддерживать конструктивную основу образовательной и жизненно-практической среды | ||||||||||||||
| 3 Пререквизиттер жә не постреквизиттер/ 3 Пререквизиты и постреквизиты | |||||||||||||||
| Пререквизиттер / Пререквизиты | История Казахстана | ||||||||||||||
| Постреквизиттер/ Постреквизиты | культурология, религиоведение, политология, социология, история и философия науки | ||||||||||||||
| 4 Академиялық сағ атты тарату/ 4 Распределение академических часов | |||||||||||||||
| Барлығ ы / Всего | Дә ріс / Лек. | Тә жірибе/ Практ. | ОБСӨ Ж/ СРСП | СӨ Ж/ СРС | Бақ ылау тү рі/ Форма контроля | ||||||||||
| 3 кредиттер/3 кредита. 135 сағ ат/135 часов | Емтихан / Экзамен | ||||||||||||||
| 5 Пә ндер мазмұ ны / 5 Содержание дисциплины | |||||||||||||||
| Предмет философии. История философии. Философское понимания мира. Философия в поиске и развитии | |||||||||||||||
| 6 Курстың саясаты / 6 Политика курса | |||||||||||||||
| Для достижения цели курса «Философия» необходимы: активное участие в учебном процессе, интенсивная исследовательская деятельность, организованность при выполнении заданий | |||||||||||||||
| 7 Ұ сынылғ ан ә дебиеттер тізімі / 7 Список рекомендуемой литературы | |||||||||||||||
| Негізгі / Основная 1. Мырзалы С.К. Философия. – Алматы, 2008. … 2. Нү рышева Г.Ж. Философия. – Алматы, 2013. … 3. Сегизбаев О.А. История казахской философии: Учебник для вузов. – Алматы, 2001. … | |||||||||||||||
| Қ осымша / Дополнительная www.zipsites.ru www.google.ru www.rmeb.kz lib.kineu.kz и др. Примечание: Полный список литературы смотрите в УМКД «Философия» | |||||||||||||||
8 Календарно-тематикалық жоспар / 8 Календарно-тематический план
| Апта / неделя | Дә ріс сабағ ының тақ ырыбы / Тема лекционного занятия | Сағ ат / Часы | Тә жірибелік сабақ тың тақ ырыбы / Тема практического занятия | Сағ ат / Часы | Аудиториялық ОБСӨ Ж / Тема СРСП аудиторного | Сағ ат / Часы |
| 1оқ удың теориялық кезең і (1-8 апта) / 1 период теоретического обучения (1-8 неделя) | ||||||
| Философия, назначение и функции | Понятие философского знания | Роль философии в жизни человека и общества | ||||
| Философия Древнего мира. Предфилософия казахов. Философия древнего Востока. | Основные категории казахского миропонимания. Философская мысль Древнего Востока | Йога: философия и практика | ||||
| Античная философия | Этапы развития античной философии | Этика Древней Греции | ||||
| Философия Средних веков Востока и Запада | Философия мусульманского и христианского средневековья | Теоцентризм средневековой философии и современная религиозность | ||||
| Философия эпохи Возрождения. | Антропоцентризм философии Возрождения | Антропоцентризм философии Возрождения | ||||
| Философия Нового времени | Философия Нового времени | Взгляды на общество и личность Т. Гоббса и Дж. Локка | ||||
| Философия европейского Просвещения XVIII века. Классическая немецкая философия | Классическая немецкая философия | Классическая немецкая философия | ||||
| Философия конца XVIII - начала XXI века | Западноевропейская философия конца XVIII- начала XXI века | Сущность теории отчуждения К. Маркса и её социальный смысл | ||||
| 1 кезең дегі барлық сағ ан саны / Всего часов за 1 период | ||||||
| 2 оқ удың теориялық кезең і (9-15 апта) / 2 период теоретического обучения (9-15 неделя) | ||||||
| Философия конца XVIII - начала XXI века. | Западноевропейская философия конца XVIII- начала XXI века | Философия жизни и экзистенциализм | ||||
| Казахская философия | Казахская философия: история и современность | Философия языка и язык философии аль-Фараби | ||||
| Бытие как центральная категория онтологии | Понятия «бытие» и «сознание» в философии | Проблема субстанции в истории философии | ||||
| Принцип развития: диалектика и синергетика | Принцип развития: диалектика и синергетика | Сущность законов диалектики | ||||
| Возможности и границы познания. Специфика научного познания | Учение о познании. Специфика научного познания | Проблема познаваемости мира в философии и науке | ||||
| Философская антропология | Проблема человека в философии | Философские проблемы формирования личности | ||||
| Социальная философия | Философия общества | Основные теории развития общества | ||||
| 2 кезең дегі барлық сағ ан саны / Всего часов за 2 период | ||||||
| Барлық сағ ат саны / Итого часов |
|
|