Организация адаптивного спорта в рамках сурдлимпийского и специального олимпийского движений в мировом сообществе

Организация адаптивного спорта среди глухих спортсменов (в рам­ках сурдлимпийского движения) и спортсменов с поражениями интел­лекта (в рамках специального олимпийского движения) осуществляет­ся в мире организациями, подобными Международному паралимпий­скому комитету, а именно:

— Международным спортивным комитетом глухих (CISS);

— Международной организацией Специальная Олимпиада (Special Olympics International - SOI) (см. рис. 14.4).

Эти организации также имеют в своей структуре подразделения (отделения, комитеты, подкомитеты, советы и т.п.), решающие следу­ющие проблемы:

— специальные — связанные с уставной деятельностью, целями и задачами;

— обеспечивающие — направленные на реализацию деятельности самих организаций и их подразделений;

— региональные — содействующие продвижению целей и задач этих организаций в регионах.

В качестве примера на рисунке 14.4 приводится организационная структура Международной организации Специальная Олимпиада.

Завершая рассмотрение вопросов организации адаптивного спорта за рубежом, необходимо подчеркнуть, что в экономически развитых стра­нах адаптивный спорт, как правило, реализуется в рамках филантропи­чески-благотворительной деятельности различных ассоциаций, фондов, федераций, церкви и других организаций. Однако деятельность в сфере адап­тивного спорта поддерживается и государством, особенно в решении нор­мативно-правовых основ его функционирования и финансирования.

Рис. 14.4. Организационная структура Международной Специальной Олимпиады

Контрольные вопросы и задания

1. Приведите положительные и отрицательные следствия использо­вания в Российской Федерации международного опыта организации адап­тивного спорта.

2. Какие организации в России преимущественно проводят практи­ческую работу в сфере адаптивного спорта?

3. Как представлен адаптивный спорт в системе дополнительного образования детей-инвалидов?

4. Перечислите регионы, в которых имеются учреждения дополни­тельного образования физкультурно-спортивной направленности для детей-инвалидов.

5. Какие общественные организации федерального уровня коорди­нируют усилия организаций, развивающих адаптивный спорт?

6. Сравните основные цели и задачи Паралимпийского комитета Рос­сии и Специальной Олимпиады России. В чем их сходство и различия?

7. Расскажите об организации адаптивного спорта в рамках мирового паралимпийского движения.

8. Какова организационная структура Международного паралимпий­ского комитета?

9. Расскажите об организационных структурах двух управлений Меж­дународного паралимпийского комитета — спортивно-технического и научно-спортивного и медицинского.

10. Назовите три важнейшие проблемы, которые решают все между­народные организации, занимающиеся развитием адаптивного спорта.