Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Общие Положения. Программа и методические указания
|
|
Рег. № М-1462
ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА
Программа и методические указания
по прохождению практики
для студентов всех форм обучения
ПР.04
Специальность 080504 – Государственное и муниципальное управление
Санкт-Петербург
Допущено
редакционно-издательским советом СПбГЭУ
в качестве методического издания
Составитель
канд. экон. наук, доц. М.В.Иванова
Подготовлено на кафедре
государственного и муниципального управления
Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,
представленного составителем
© СПбГЭУ, 2014
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. Общие положения…………………………………………. | |
| 2. Цели и задачи преддипломной практики………………... | |
| 3. Организация преддипломной практики…………………. | |
| 4. Права и обязанности студентов в период прохождения преддипломной практики…………………………………… | |
| 5. Требования к оформлению отчета по практике и порядок его защиты………………………………………………. | |
| 6. Библиографический список………………………………. | |
| Приложение 1 – Требования к оформлению отчета по преддипломной практике …..……………………………….. | |
| Приложение 2 – Образец титульного листа ……………….. | |
| Приложение 3 – Образец задания на преддипломную практику ……………………................................................... | |
| Приложение 4 – Образец реферата…………………………. | |
| Приложение 5 – Образец содержания……………………… | |
| Приложение 6 – Образец отзыва руководителя практики от предприятия ……………………………………………… | |
| Приложение 7 – Образец содержания справки о прохождении преддипломной практики ………………………….. |
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
В условиях модернизации системы высшего образования, адаптации качества высшего профессионального образования к требованиям рынка труда и работодателей ведущее место при подготовке специалиста имеет совершенствование организации и проведения итоговых контрольных мероприятий и завершающего практического этапа обучения, к которым относятся: организация и прохождение студентами-выпускниками преддипломной практики, дипломное проектирование, защита дипломного проекта.
Современный специалист в области государственного и муниципального управления должен обладать глубокими прочными знаниями, сочетающими фундаментальную научную и современную практическую подготовку, приобрести необходимые навыки и умения в работе по специальности.
Подготовке специалистов, отвечающих этим требованиям, должна быть подчинена система организационных форм и методов обучения в рамках основной образовательной программы: лекции, практические, семинарские и лабораторные занятия, самостоятельная работа, все виды практики, курсовое и дипломное проектирование.
Специальность «Государственное и муниципальное управление» предполагает не только наличие определенного уровня необходимых знаний студента, немаловажное значение имеет опыт практического восприятия сущности процессов государственного управления, осознание своей профессиональной принадлежности к государственной службе, что может быть достигнуто только путем непосредственного участия студента в работе государственных организаций и учреждений.
Особое место отводится самостоятельной работе студента на преддипломной практике, которая способствует закреплению полученных теоретических знаний, развитию навыков и профессиональных умений, сбора материалов необходимых для подготовки дипломного проекта.
Каждая из форм практики, предусмотренная программой обучения, решает специфические задачи подготовки специалистов, основываясь на определенных методах организации учебного процесса и целях практики.
Преддипломная практика является завершающим этапом теоретического и практического обучения и проводится после освоения студентами основной образовательной программы. На этом этапе формируется специалист, способный решать сложные, современные управленческие, экономические, аналитические - профессиональные задачи самостоятельно, опираясь на полученные знания, имеющиеся навыки и умения.
|
|