Становлення та розвиток вітчизняної соціальної педагогіки.

Специфіка і загальна характеристика основних етапів розвитку соціальної педагогіки. Народна педагогіка у системі соціального виховання. Формування системи соціального виховання у Київській Русі. Вплив братств на зміцнення соціального виховання на Україні. Соціальне виховання у Запорізькій Січі. Домінування релігійного виховання в епоху Середньовіччя. Вітчизняна громадська опіка у системі соціального виховання. Особлива роль мистецтва у системі національного виховання. Виховання сиріт. Становлення вітчизняної педології. Формування радянської системи соціального виховання. Розвиток соціального виховання у 60-80- ті роки ХХ ст. Відновлення соціальної педагогіки у 90-х роках ХХст. Становлення соціально-педагогічної теорії та практики на Україні. Проблеми та перспективи розвитку. Підготовка професійних кадрів. Основні напрямки державної молодіжної політики в Україні. Характеристика молоді. Функції державної молодіжної політики. Завдання державної молодіжної політики в Україні. Основні напрямки державної молодіжної політики.

Становище молоді в основних сферах життєдіяльності. Молодь, як соціальна група. Соціальний портрет молоді. Стан здоров’я молоді. Становище молоді у сфері освіти. Участь молоді у фізкультурно-оздоровчій роботі. Система ціннісного світу молоді. Самореалізація особистості молоді. Студентство як соціальна група. Типологія студентства. Адаптація студентства до навчання у ВНЗ.

Захист прав дитини, як соціально-педагогічна проблема. Дитинство, як стадія життєвого циклу людини. Зміст соціальної політики у галузі охорони дитинства. Основні принципи Конвенції ООН про права дитини. Соціально-правова діяльність соціального педагога у системі освіти в Україні.

Стратегія управління діяльністю волонтерських груп. Групи волонтерів. Студентство, як одна із груп волонтерів. Характер і специфіка роботи волонтерів. Напрямки підготовки волонтерів. Програма роботи волонтера.

Соціально-виховні інститути в системі соціалізації особистості. Відкрита соціально-педагогічна система. Вплив факторів соціально-педагогічної системи на процес соціального становлення особистості. Функції соціально-педагогічної системи. Напрямки і зміст діяльності соціально-педагогічних інститутів. Технологізація соціально-педагогічної роботи. Компоненти технологічного рівня соціальної роботи.

Типологія позашкільних освітньо-виховних закладів та їх специфіка. Характеристика позашкільних установ для дітей та молоді. Принципи організації позашкільної соціально-виховної роботи. Групи позашкільних установ. Сучасні тенденції розвитку позашкільних установ. Напрямки та профілі діяльності позашкільних установ.

Дитячі заклади оздоровлення та відпочинку. Дитячі оздоровчі заклади з цілодобовим перебуванням дітей. Типи дитячих закладів оздоровлення та відпочинку. Організація життєдіяльності школярів у оздоровчих закладах. Особливості діяльності в оздоровчо-виховних закладах.

Сім’я як об’єкт соціально-педагогічної діяльності. Місце і роль сім’ї у соціальному вихованні людини. Сучасні тенденції розвитку сім’ї, їх вплив на виховання дітей, соціальне формування дорослих. Особливості духовного впливу сім’ї та стилю сімейних стосунків на різних етапах розвитку особистості. Протиріччя між сімейним та соціальним вихованням. Види соціально-педагогічної діяльності із сім’єю. Допомога у зміцнення та розвитку внутрісімейних стосунків. Соціальний захист сім’ї та її членів. Функції сучасної сім’ї. Типологія сімей. Напрямки та зміст соціально-педагогічної роботи з проблемними сім’ями. Робота з молодими сім’ями по стабілізації сімейних стосунків. Допомога батькам у розв’язанні проблем сімейного виховання. Фактори ефективності соціально-педагогічної роботи із сім’єю

Діяльність соціального педагога у закладах для дітей сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування. Організаційні засади діяльності соціального педагога з дітьми-сиротами. Захист прав та інтересів дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування. Основні напрямки діяльності соціального педагога. Прийомна сім’я, як позитивне соціальне середовище для дитини. Юридичне оформлення прийомної сім’ї Дитячий будинок сімейного типу в системі захисту дітей-сиріт. Юридичне оформлення дитячого будинку сімейного типу.

Соціальна робота з дітьми та молоддю з особливими потребами. Робота з молодими інвалідами. Основні завдання у роботі з молоддю з особливими потребами. Соціальна підтримка дітей-сиріт та дітей, які залишилися без батьківського піклування. Система роботи з дітьми, які залишилися без батьківського піклування. Основні форми роботи соціальної допомоги дітям сиротам.

Девіантна поведінка дітей та молоді. Девіантна поведінка, як форма дезадаптації молоді. Причини виникнення девіантної поведінки дітей та молоді. Делінквентна поведінка підлітків. Адиктивна поведінка та її види. Причини підліткової проституції. Суїцидальна поведінка та її причини.

Особливості педагогічної профілактики адиктивної поведінки підлітків. Первинна педагогічна профілактика. Вторинна профілактика та її завдання. Третинна педагогічна профілактика. Зміст роботи школи щодо запобігання зловживань наркогенних речовин. Програма вивчення особистості школяра. Профілактика негативних явищ у молодіжному середовищі.

Соціально-педагогічна підтримка в’язнів. Кримінально-виконавча система України. Проблеми злочинності у державі. Основні напрямки перевиховання підлітків. Функції соціального педагога у петенціарних установах. Найхарактерніші особливості контингенту виправних установ.

Соціально-педагогічна робота з пенсіонерами та з бездоглядними дорослими людьми. Чинники довголіття та повноцінного життя. Цикл тривалості старіння та його стадії. Особливості соціального патронату людей похилого віку. Шляхи реалізацій функцій соціального педагога з людьми похилого віку. Досвід соціально-педагогічної підтримки безпритульних дорослих.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

1. Актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи (модульний курс дистанційного навчання) /А.Й.Капська, О.В. Безпалько, Р.Х. Вайнола. – К., 2002. – С.5-17.

2. Безпалько Ольга Володимирівна. Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закладів / О. В. Безпалько; М-во освіти і науки України, Київський міськ. пед. ун-т ім. Б. Д. Грінченка. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 208 с.

3. Богданова І.М. Соціальна педагогіка. – К., 2008. – 343 с.

4. Волкова Н.П.Педагогіка.- К.: Академія, 2001.

5. Горшкова О.А. Опыт социальной работы за рубежом.– М.: ГАСБУ, 2009. – 45 с.

6. Громова О.Н. Конликтология: Курс лекций. - М., 2000.

7. Державна програма " Освіта" (Україна ХХІ ст.)

8. Державні стандарти загальної середньої освіти в Україні. - К., 1997.

9. Жигайло Н.І. Соціальна педагогіка. – Львів, 2007.-256 с.

10. Закон України " Про освіту". - К., 1991.

11. Закон України " Про освіту": Відомості Верховної Ради.: - К., 21.05.96. - №21. - С.254.

12. Інноваційні підходи до застосування технологій у соціально-педагогічній роботі [Текст]: матеріали Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., Черкаси, 15-16 лют. 2009 р. /Черкас. нац. ун-т ім. Б. Хмельницького; [редкол.: О.А. Біда та ін.]. – Черкаси: [Вид. від. ЧНУ], 2009. – 239 с.

13.Коваль Л.Г. Соціальна педагогіка/Соціальна робота: Навч.Посібник/ К., 1997.

14.Карпенчук С.Г. Теорія та методика виховання. К., 1997.

15. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Кн.для учителя. - М., 2000.

16.Конституція України //Прийнята на п" ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 року, - К.: Просвіта, 1996.

17. Концепція позакласної виховної роботи в загальноосвітній школі. - К. 1991.

18.Концепція середньої загальноосвітньої школи України //Інформаційний збірник Міністерства освіти України, 1992. - №4. - С.12.

19.Макаренко.С. Методика организации виспитательного процесса// Соч: в 8 т. - М., 1984. - Т.1.

20. Макаренко А.С. Книга для родителей.- К.: Радянська школа, 1987. - 382 с.

21.Макаренко А.С. О воспитании в семье.- М., 1955 - 437 с.

22. Насилие в семье: с чего начинается семейное неблагополучие: Научно-методическое пособие / Под ред Л.С. Алексеэвой. - М., 2000.

23. Попович Г.М. Соціальна робота в Україні і за рубежем: Навчально-методичний посібник. – Ужгород: Гражда, 2006. – 134 с.

24. Сорочинська В.Є. організаційна робота соціального педагога. – К.: Кондор, 2010. – 198 с.

25. Соціальна педагогіка. Частина 1. Основи соціальної педагогіки: Конспект лекцій /укл. А.О.Малько.- Х., 1998.

26. Соціальна педагогіка. /за ред.Капської А. Й. – К., 2005.

27. Соціальна педагогіка. /за ред.Капської А. Й. – К., 2006. – 468 с.

28. Соціальна педагогіка. /за ред.Капської А. Й. – К., 2011.

29. Соціальна робота з молоддю в Україні. Збірник інформаційно-методичних матеріалів /За заг. ред. І.Д.Звєрєвої. — К.: АТ “Столиця”, 2007. — 152с.

30. Социальная педагогика: Курс лекций/ Под общ..редМ.А.Галагузовой. - М., 2000.

31.Степанов В.Г. Психология трудных школьников. Уч.пособие. - М., 2001.

32. Мудрик А.В. Социальная педагогика.- М., 1999.

33. Оржеховська В.М., Хілько Т.В., Кириленко О.В. Посібник з самовиховання. —К.: ІЗМН, 2007. — 192 с.

34. Пальчевський С.С. Соціальна педагогіка. Навчальний посібник. – К., 2005.

35. Українська народна педагогіка. - К.: ІЗМН, 1997. - 232 с.

36. Фіцула М.М. Педагогіка. - Тернопіль, 2001.

37. Шептенко П.А., Вороніина Г.А. Методика и технология работы социального педагога. - М., 2001 - 204 с.

Програмні питання до ЕкЗАМЕНУ

1. Предмет та завдання соціальної педагогіки.

2. Етапи розвитку соціальної педагогіки на Україні. Українська народна педагогіка як передумова виникнення соціальної педагогіки.

3. Розвиток соціальних інститутів у США та Франції.

4. Соціальна освіта у Німеччині.

5. Соціально-педагогічна діяльність в Швеції.

6. Соціально-педагогічна робота у Швейцарії, Бельгії та Фінляндії.

7. Соціальна робота у Великобританії.

8. Соціалізація особистості, як мета соціальної педагогіки.

9. Соціальне середовище.

10. Соціальне виховання.

11. Соціальна адаптація.

12. Соціальна реабілітація.

13. Соціальна профілактика.

14. Соціальна допомога.

15. Принципи соціально-педагогічної діяльності.

16. Характеристика комунікативної функції соціально-педагогічної діяльності.

17. Характеристика організаторської і прогностичної функції соціально-педагогічної діяльності.

18. Характеристика діагностичної функції соціально-педагогічної діяльності.

19. Характеристика попереджувально-профілактичної функції соціально-педагогічної діяльності.

20. Характеристика корекційно-реабілітаційної функції соціально-педагогічної діяльності.

21. Характеристика соціально-терапевтичної функції соціально-педагогічної діяльності.

22. Професійно-етична культура соціального працівника.

23. Державна молодіжна політика. Завдання та напрямки державної молодіжної політики.

24. Державна молодіжна політика у соціально-економічній сфері.

25. Державна молодіжна політика у соціально-політичній сфері.

26. Державна молодіжна політика у галузі освіти. Соціальна адаптація студентської молоді.

27. Державна молодіжна політика у сімейно-побутовій сфері.

28. Державна молодіжна політика стосовно молодіжних організацій.

29. Системи центрів соціальних служб для молоді в Україні.

30. Український державний центр соціальних служб для молоді та його структура.

31. Волонтерська діяльність в Україні. Створення мотивації волонтерських груп.

32. Дитинство, як соціальний етап розвитку особистості.

33. Соціальна політика в галузі захисту прав дитини. Основні напрямки роботи соціального працівника з проблеми захисту прав дитини.

34. Становище молоді в основних сферах життєдіяльності. Характеристика основних показників життєдіяльності молоді.

35. Поширення асоціальних проявів у поведінці молоді.

36. Система ціннісних орієнтацій молоді. Найважливіші соціальні проблеми молоді.

37. Освіта молоді. Система соціального становлення особистості. Аналіз груп молоді за характером прояву поведінки

38. Головні завдання та зміст роботи соціальної служби молоді.

39. Діяльність, як одна із умов соціалізації особистості.

40. Соціальна робота у загальноосвітньому закладі та позашкільних навчально-виховних закладах.

41. Сучасні тенденції розвитку позашкільних закладів. Форми та напрями роботи позашкільних закладів.

42. Дитячі заклади оздоровлення та відпочинку, та їх діяльність. Типи оздоровчих закладів для дітей. Діяльність гуртків у системі оздоровчих закладів.

43. Функції та основні параметри сучасної сім’ї.

44. Типологія сімей.

45. Напрями та зміст роботи соціального працівника із сім’єю. Робота з молодими сім’ями по стабілізації сімейних стосунків.

46. Соціально-педагогічна робота з інвалідами. Концептуальний підхід до соціальної реабілітації дітей з обмеженими функціональними можливостями.

47. Соціальна підтримка дітей-сиріт та дітей, які залишилися без батьківської опіки. Види соціальної роботи із дітьми-сиротами. Технологічні аспекти роботи соціального педагога у дитячих будинках сімейного типу.

48. Усиновлення та опіка дітей позбавлених батьківського піклування.

49. Девіантна поведінка дітей та молоді. Причини виникнення девіантної поведінки.

50. Делінквентна поведінка дітей та молоді.

51. Адиктивна поведінка молоді.

52. Причини та особливості дитячої проституції.

53. Суїцидальна поведінка та її мотиви.

54. Особливості педагогічної профілактики адиктиваної поведінки підлітків.

55. Первинна педагогічна профілактика. Вторинна педагогічна профілактика. Третинна педагогічна профілактика.

56. Діяльність педагога на різних етапах профілактики адиктивної поведінки.

57. Профілактика негативних явищ у молодіжному середовищі.

58. Соціально-педагогічна робота з людьми похилого віку.

59. Соціально-педагогічна робота у петенціарних установах.

60. Соцыально-педагогічна профілактика правопорушень