Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Для проведения занятий по дисциплине
|
|
Новый экономический университет имени Турара Рыскулова
Военная кафедра
Экземпляров_______
Экземпляр №_______
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Для проведения занятий по дисциплине
«Социально-правовая подготовка»
по ВУС-250300; ВУС-250400; ВУС-310101
| Обсуждена на заседании кафедры: протокол № ____ от «___»__________ 2015 г. Уточнена: протокол №_____«___»_____20__г., протокол №_____ «___»____ 20__г., протокол №_____ «___»____ 20__г., протокол №_____ «___»____ 20__г., №_______ |
Г. Алматы
Утверждаю
Начальник военной кафедры
НЭУ имени Т.Рыскулова
Полковник в отставке Т.Увалиев
«__»____________2015г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
для проведения занятий по дисциплине
«Социально-правовая подготовка»
Тема 9. «Педагогическая культура офицера, ее формирование и развитие».
Учебные и воспитательные цели:
1. Раскрыть студентам, сущность и структуру педагогической культуры командира.
2. Разъяснить студентам пути и условия формирования педагогического мастерства командира.
Время: - 2 часа.
Метод: - лекция.
Место: - аудитория №13, 16, 23.
Материально-техническое обеспечение:
Плакаты и схемы и литература по теме. Методическая разработка, план проведения занятия, мультимедийное оборудование, доска классная, указка, мел разноцветный.
Учебная литература:
1. Конституция Республики Казахстан от 30. 08. 1995 года.
2. Закон Республики Казахстан от 16. 02. 2012 года «О воинской службе и статусе военнослужащих».
3. Современная история Казахстана (хрестоматия). Издательство г. Алматы «Раритет» 2010 год.
4. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах, том 1. Издательство г. Алматы «Атаммұ ра», 2010 год.
5. Учебное пособие «Военная психология и педагогика» г. Алматы, АВВУ 1995, стр.168-189;
6 Проблемы теории, методологии и методики военно-социологического исследования., г. Алматы - 1999 г.;
7. Основы военной психологии и педагогики. Методическое пособие, г. Астана, 2008 г.
8 Общевоинские уставы Вооруженных сил, других войск и воинских формирований Республики Казахстан № 364 от 05. 07. 2007 года.
Организационно-методические указания:
за день до проведения занятия подготовить учебный класс и УМБ;
написать план проведения занятия и самому внимательно изучить методическую разработку;
при проведении занятий активно использовать технические средства обучения: плакаты, стенды, наглядные пособия, макеты и т.п.;
при проведении занятий необходимо акцентировать внимание студентов на важность данного занятия, наиболее главные положения при необходимости дать под запись.
Учебные вопросы и расчёт времени:
| № п/п | Учебные вопросы | Время (мин.) |
| I. | Вводная часть: | |
| принимаю доклад у дежурного по взводу; проверяю наличие личного состава по журналу; провожу краткий опрос по предыдущей теме; объявляю тему, цель занятия и учебные вопросы и приступаю к основ-ной части занятия. | ||
| II. | Основная часть: | |
| 1. Сущность и структуру педагогической культуры командира. 2. Пути и условия формирования педагогического мастерства командира. | ||
| III. | Заключительная часть. | |
| напоминаю тему, цели занятия и как они были достигнуты; спрашиваю студентов, есть ли у них вопросы или замечания по данной теме; провожу краткий опрос по пройденной теме, с целью закрепления и проверки усвоения материала студентами; даю задание на самоподготовку: изучить материалы занятия. |
|
|