Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тірек білімін, білік дағдыларын жетілдіру. 2. Ауызша жаттығуларға №1 тапсырма мен №9 логикалық есепті қосыңыз






1. Ү й жұ мысын тексеру.

2. Ауызша жаттығ уларғ а №1 тапсырма мен №9 логикалық есепті қ осың ыз.

Ө зеннің тар жерінде бір ғ ана теплоход сыятын қ ойнау бар. Суретте дө ң гелекпен бейнеленген теплоходтардың екеуі бір бағ ытта, ал екеуі қ арсы бағ ытта келе жатыр. Олар соқ тығ ыспай ө те ала ма?

3. Математикалық диктант: «Ө рнектер қ ұ р».

· Бір сыныпта а оқ ушы бар, екіншісіндегі оқ ушы саны одан 5 есе артық. Екі сыныпта неше бала бар?

· Сабақ тан кейін сыныпта d оқ ушы қ алды. Алдымен z оқ ушы кетіп қ алды, содан соң тағ ы 2 бала кетті. Сыныпта қ анша бала қ алды?

· Қ ызыл раушангү лдің m данасы, сары раушангү лдің n данасы, ал ақ раушангү лдің b данасы жұ лып алынды. Оның бә рінен 5 дана гү лшоқ жасалды. Неше гү лшоқ жасалды?

· Бір данасын s тең геден 16 тә тті тоқ аш пен а тең геге торт сатып алынды. Оларғ а барлығ ы қ анша ақ ша тө ленді?

· Ү ш бумада k дана дә птер бар. 2 бумада неше дә птер бар?

№2 есепті сыныппен бірге шығ арамыз. Тақ тағ а барлық формулалар мен ү шбұ рыш жаднамалар жазылады (демонстрациялық материалдағ ы кестелерді пайдаланамыз).

Содан соң егін жинау туралы ә ң гіме ө ткізің із. Егістікте не ө седі, оны қ алай жинайды? Ары қ арай «шығ ымдылық» деген тү сінікті тү сіндіруге кірісің із.

Шығ ымдылық дегеніміз - аудан бірлігінен жинап алынғ ан ө нім сапасы.

Жаң а есеп тү рлерімен танысу. №3

 

  Жиын-терім Шығ ымдылық (m) m = М: S Егіс даласының ауданы (S) S = М: т Осы алаң нан жиналғ ан егін кө лемі (М) М = т∙ S
Бидай 6 ц/га 100 га ?
Маң та 15 ц/га ? 1 500 ц
Картоп ? 50 га 500 ц

 

Бастапқ ы бекіту. №4(а) немесе (ә) нұ сқ алары бойынша шығ арылады, балалар есептің шешуін тақ тағ а шығ ып немесе орнында отырып тү сіндіреді.

а) 400 + 600 = 1 000 (п.) - екі гү лзарғ а отырғ ызылды.

1 000: 50 = 200 (п./м2) - шығ ымдылық.

400: 200 = 20 (м2)- бірінші гү лзардың ауданы.

600: 200 = 30 (м2) - екінші гү лзардың ауданы.

ә) 1-тә сіл

10 • 3 = 30 (кг/м2) - екінші фермер еккен егіннің шығ ымдылығ ы.

10 • 900 = 9 000 (кг) - бірінші фермердің жинап алғ ан егіні.

30 • 900 = 27 000 (кг) - екінші фермердің жинап алғ ан егіні.

27 000 - 9 000 = 18 000 (кг) - екінші фермер артық жинады.

2-тә сіл

10 • 3 = 30 (кг/м2) - екінші фермер еккен егіннің шығ ымдылығ ы.

30 -10 = 20 (кг/м2)- екінші фермер еккен егіннің шығ ымдылығ ы осынша артық.

20 • 900 = 18 000 (кг) - екінші фермер артық жинап алды.

Есепте ә ртү рлі тә сілмен шешу туралы шартты белгі жоқ. Ө йткені бірге орындауғ а немесе жақ ындау жылдамдығ ына берілген есептердің ұ қ састығ ы балалар ү шін ө те қ иын.






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.