Жазамын.

2. Бірліктерді қ осамын (азайтамын)

3. Ондық тарды қ осамын (азайтамын).

4. Жауабын оқ имын.

1-тә сіл 2-тә сіл: Бағ ан бойынша тү сіндіру.

32+45=77 77-45=32

45+32= 77 77-32=45

32 77

45 45

77 32

3-тә сіл: Бағ ан тү рінде есептеу:

5дм 3см 53см 7дм 9см 79см

3дм 2см 32см 2дм 6см 26см

8дм 5см 85см 5дм 3см 53см

Ә ртү рлі ө лшем бірліктерінде ө рнектелген шамаларды қ осу жә не азайту кезінде оларды ең кіші бірдей ө лшем бірліктерге айналдырып алып, амалды орындағ ан тиімді.

III.Тақ тамен жұ мыс:

№2 есеп.Есептеп дұ рыстығ ын тексер.

IV. Ө зіндік жұ мыс: №3 есеп. Есепті ә ртү рлі тә сілмен шығ ару.

Ш: 36-(14+12)= 10 36-14-12= 10 (36-12)-14 =10

V.Сергіту сә ті.

Қ андай жылы кү н шуақ,

Балапандар жү р шулап.

Қ ызығ ына қ араймын

1, 2, 3 деп санаймын.

4–тапсырма. Есеп бойынша ө рнек жаз.

Ш: (с+d)-m (c+d)-b

. №6 Тиімді тә сілмен шығ ар

(64+16)+(8+12) =20

№7. Тізбектеу арқ ылы есептеп шығ ар.

«Қ ызық ты математика» тапсырмаларын орындау.

V.Қ орытынды:

№8 есеп. «Сиқ ырлы шаршы»

-Дең гейлік тапсырмалар:

VI.Ү йге тапсырма: 162 бет.№5 есеп

VII. Бағ алау:

Математика Кү ні––––––

Сабақ -86.

Сабақ тың тақ ырыбы: Ө тілген материалды пысық тау.

Сабақ тың мақ саты: Білімділік: Бірінші қ осылғ ыштардың ондық тар мен біріліктерге жіктеу немесе топтау ә дістерін талдау.

Дамытушылық: шығ армашылық тапсырмаларды жү йелі орындауғ а жетелеу. Ө зіндік жұ мыстарды орындау дағ дысын қ алыптастыру.

Тә рбиелік мә ні: достық қ а берік болуғ а жә не ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу.

Сабақ тың тү рі: алғ ан білімді қ айталау, пысық тау.

Сабақ тың ә дісі: тү сіндіру, ойын, сұ рақ -жауап, топтық жұ мыс, сауалама.

Кө рнекілік: сандар, кестелер, суреттер, ү лестірмелер, ойыншық тар, тірек сызбалар, қ осымша тапсырмалар т.б.

Сабақ тың барысы: I. Ұ йымдастыру кезең і:

а) Психологиялық дайындық.

Оқ ып, білім аламыз,

Біздер зерек баламыз.

Математика пә нінде

Тапқ ыр, алғ ыр боламыз.

II. Ү й тапсырмасын тексеру, бағ алау.

III. Алғ ан білімді қ айталау, пысық тау.

163 бет, №1. Мең зердің бағ ытымен қ осуды орында.

9+1+5=15 9+3+6=18 9+10+20=39

3+10+0=13 1+10+2=13 6+10+5=21

7+4+6=17 7+3+5=15 7+2+9=18

3+2+3=8 4+2+1=7 6+2+5=13

5+1+9=15 6+3+9=18

Бет.№2

75 98 67 44 59 43 32 78 56 39

32 65 36 42 45 24 43 4 5 9

107 33 31 86 14 67 75 74 51 30

- ө лшем бірліктерімен сызу арқ ылы есептеуге тө селту:

- Геометриялық фигуралардың кө мегі арқ ылы толық ондық тарды қ осу жә не азайтуғ а есептер ойлап кө р:

IV. Бекіту: Ө зіндік жұ мыс. №5.

163бет.№3 есеп: Тақ тамен жұ мыс, салыстыру қ абілетін байқ ау.

V. Пысық тау:

Шығ армашылық тапсырмалар беру:

№6.Сұ рақ тарғ а жауап бере отырып ө рнек қ ұ ру.

90, 15, 30.

№ 4. 163 бет. «Кем»; «Артық»

VII.Қ орытынды: «Ойлан, тап»№8

VIII. Ү йге тапсырма.164-бет.№7.

Бағ алау.

Математика Кү ні ––––––––

87-сабақ

Сабақ тың тақ ырыбы: 46+4, 50-4, 46+14, 50-14 тү ріндегі қ осу, азайтудың жазбаша есептеу тә сілдері.

Сабақ тың мақ саты:

Білімділік: толық ондық тарғ а дейін бірліктерді қ осу (толық ондық тан азайту) негізінде жазбаша қ осу жә не азайту тә сілімен таныстыру; ө тілген есептеу тә сілдерін пысық тау, оларды есеп шығ аруда қ олдана білуге ү йрену.

Дамытушылық: есеп шығ ару дағ дысын қ алыптастыру, есепке деген қ ызығ ушылығ ын арттыру, ой-ө рісін дамыту.

Тә рбиелік мә ні: логикалық тұ рғ ыдан ойлана отырып орындауғ а, зейінқ ойып тың дауғ а тә рбиелеу.

Тү рі: жаң а сабақ.

Ә дісі: сұ рақ -жауап, тү сіндіру, логикалық тапсырма, есептер, жұ мбақ.

Кө рнекілігі: сызба, суреттер,

Сабақ тың барысы:

I. Ұ йымдастыру кезең і.

а) психологиялық дайындық.

Математика –толғ ан тамаша заң дылық сә н,
Математика- толғ ан тә ртіп, мағ ына мә н.
Математика- толып жатқ ан терең сыр,
Шетсіз, шексіз дариядай бейне бір.

II. Ү й тапсырмасын тексеру. 164 №7

III. Білімдерін жетілдіру.

1. 100 кө лемінде ауызша есептеу.

Тақ тағ а 3 тапсырма жазылады;

9-ғ а кеміт, 8-ге арттыр, 6-ғ а кеміт.

12 14 11 18 10 12 16 13 14 11 15 13

2. Ауызша жай есептер шығ ару.

IV. Жаң а сабақ ты игеру.

Есептеуді тү сіндіру. №1

1.

+ 46 – 50

4 4

50 46

.

Есептеуді тү сіндір:

1.

+ 46 – 60

14 14

60 46

V.Тақ тамен жұ мыс. Бағ ан тү рінде жаз. 2-тапсырма.