Ш. Виховні цілі заняття.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ

ПО ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Методичні рекомендації підготувала

асистент кафедри ортопедичної стоматології НМУ

к.м.н. Кисіль З.Ф.

Київ-2012

І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ.

Одною з найактуальніших проблем ортопедичної стоматології є протезування часткових дефектів зубних рядів знімними протезами. Пацієнти з частковою втратою зубів старше 50 років складають найбільшу групу осіб, які потребують лікування частковими знімними протезами-42%.Для лікування пацієнтів більш молодого віку знімні протези використовуються також досить часто - від 15 до 20 %. Це пояснюється перш за все ранньою втратою фронтальних зубів, коли з метою збереження здорових зубів, перевагу віддають знімному протезу, який дозволяє досягти максимального рівня естетики. Особливості фіксації та стабілізації, а також рівноваги знімних протезів, вимагають досконалого вивчення клінічної ситуації в порожнині рота пацієнта, з метою використання усіх факторів, що сприяють раціональному відновленню функціонального стану зубо - щелепної системи. Але мистецтво протезування дефектів зубних рядів знімними протезами базується не тільки на знаннях теоретичних основ лікаря ортопеда, але й на високій виконавчій майстерності зубного техніка.

Так, правильна постановка штучних зубів в знімних протезах, за рахунок динамічних багатоточкових контактів, забезпечує рівновагу протеза, т. б. утримання знімного протезу на протезному полі при жувальних рухах. Жувальна ефективність при користуванні частковим знімним протезом залежить від якісної постановки штучних зубів. Крім того, не останнє значення має задоволення пацієнта естетикою часткового знімного протезу.

II. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ.

Студенти повинні:

1. Мати уявлення про принципи конструювання штучних зубних рядів у ЧЗП – α -І.

2. Знати види штучних зубів, механізм їх з’єднання з базисом протезу та правильного підбору гарнітурів зубів – α -ІІ.

3. Ознайомитися з правилами постановки зубів – α -ІІ.

4. Оволодіти навиками визначення оклюзійної висоти та центрального співвідношення щелеп – α -ІІІ.

5. Оволодіти методикою постановки зубів у ЧЗП – α -ІІІ.

6. Розвивати творчі здібності в процесі вивчення клініко-лабораторних етапів виготовлення ЧЗП – α -ІV.

Ш.ВИХОВНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ.

Формування у студента як майбутнього фахівця професійної відповідальноті при проведенні етапу постановки штучних зубів.

Сформувати у студента деонтологічні уявлення про особливості спілкування лікаря стоматолога ортопеда з зубним техніком, який здійснює лабораторні етапи виготовлення ЧЗП.