Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Операционалды компетенция






1. Дә рілік заттарды рецептте талдауымен бірге жаза білу дағ дысын қ алыптастыру.

2. Препараттардың бір реттік мө лшерін есептей білу дағ дысын қ алыптастыру

Коммуникативті компетенция:

1. Сауатты жә не жетік тү рде сө йлеуді игеру;

2. Даулы жағ дайларды шешу жә не оның алдын алу

3. Ұ жым мү шелерінің арасындағ ы қ арым-қ атынасқ а ә сер етуді ынталандыру мақ сатында мотивация сұ рақ тарын қ олдану.

4. Жеке ой-пікірін жеткізе білу.

5. Тақ ырыптың мә селері бойынша логикалық ойлау, еркін тү рде пікірталас жү ргізе білу

Ү здіксіз оқ ыту жә не білім беру компетенциясы:

1. Ө зіндік қ азіргі замандағ ы зерттеу ә дістерін, компьютерлік технологиялар қ олдану, ақ парат жинау жә не оларды ө ң деу жә не талдау жасау (оқ улық тар, анық тамалық ә дебиет, нормативті қ ұ жаттар, ғ ылыми ә дебиет жә не интернет-қ оры)

2. СӨ Ж-тың кү рделі тү рлерін орындай білу (кө п дең гейлі кроссвордтарды, тесттік тапсырмаларды, презентацияларды, эссе, рефераттарды қ ұ ру).

4. Хронометраж.

Сабақ тың ұ зақ тылығ ы 3 сағ ат (150 мин)

· Ұ йымдастыру кезең і -3 мин

· Білімнің алғ ашқ ы дең гейін бағ алау - 10 мин

· Студенттердің ө зіндік жұ мысы -72 мин

· Студенттердің оқ ытушымен бірлесіп жұ мысы -30 мин

· Білімнің соң ғ ы дең гейін тексеру – 29 мин

· Білімді жалпы бағ алау – 3 мин

· Ө зіндік жұ мыс бойынша тапсырмалар орындау - 3 мин.

5. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

1. М- жә не Н –холинергиялық заттардың жіктелуі.

2. М- холинорецепторлардың орналасуы. Н- холинорецепторлардың орналасуы.

3. Негізгі препараттардың ә сер механизмі, салыстырмалы сипаттамасы.

4. М- жә не Н –холинергиялық заттардың қ олданылуы жә не қ арсы кө рсетілуі. Негізгі жанама ә серлері.

5. Холинэстеразағ а қ арсы заттар. Холинэстеразағ а қ арсы заттардың жіктелуі.

6. Негізгі препараттардың салыстырмалы сипаттамасы. Қ олданылуы жә не қ арсы кө рсетілуі. Негізгі жанама ә серлері.

7. М-холинергиялық заттардың жіктелуі, ә сер ету механизмі. Препараттардың салыстырмалы сипаттамасы. Қ олданылуғ а кө рсетілуі. Негізгі жанама ә серлері.

8. Холинергияғ а қ арсы заттардың жіктелуі, ә сер ету механизмі. Препараттардың салыстырмалы сипаттамасы.

9. Н-холинергиялық заттардың жіктелуі, ә сер ету механизмі. Препараттардың салыстырмалы сипаттамасы.

10. Н-холиномиметиктер. Препараттардың салыстырмалы сипаттамасы. Н-холиномиметиктердің қ олдануғ а кө рсетілуі жә не жанама ә серлері.

11. Н-холиноблокаторлар: Ганглиоблокаторлар. Препараттардың салыстырмалы сипаттамасы. Ганглиоблокаторлардың қ олдану кө рсеткіштері жә не жанама ә серлер

12. Миорелаксанттар. Препараттардың салыстырмалы сипаттамасы. Миорелаксанттардың қ олдану кө рсеткіштері жә не жанама ә серлері

 

5.Оқ ыту ә дістері: ауызша сұ рау, тесттік тапсырмалар мен жағ дайлық есептерді, нұ сқ аулық тар бойынша тапсырмаларды шешу жә не қ орытынды беру, талдауымен жә не бір реттік мө лшерін анық тауымен бірге рецепт жазу, пікір таластар, кіші топтарда жұ мыс жасау, кө рнекті қ ұ ралдармен жұ мыс жасау.

 

6. Ә дебиеттер:

Негізгі:

1.Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2013. -760 С

2. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2013.- 832 с.

3. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии. /Под ред. Д.А.Харкевича. Медицина, 2012. – 488 с.

4. Фармакология.: оқ улық / Д.А.Харкевич; жауап редактор С.Б. Сламжанова. – 11-ші басылым, тү зетілген жә не толық тырылғ ан. – М.: ГЭОТАР-МедиаБ 2014. - 784 б: с.

5. Харкевич Д.А. Фармакология. Жоғ ары оқ у орындарына арналғ ан оқ улық.. Мемлекеттік тілдегі аудармасы. – Алматы, 2009.-608 бет.

Қ осымша:

1. Машковский М.Д. Лекарственные средства.- 16-е изд., перераб., испр. и доп. - М., 2012. – 1216 с.

2. Венгеровский А.И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров. - учебное пособие – ГЭОТАР-Медиа. 2012. - 726 с.

3. Фармакология.: учебник /под. ред. Р.Н. Аляутдина. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2013.- 832 с.

4. Аляутдин Р.И., Зацепилова Т.А., Романов Б.К., Чубарев В.Н. Фармакология. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии. М.: «ГЭОТАР-МЕД». 2009.- 400 с.

Бағ дарламалық препараттар: ацетилхолин, прозерин, галантамин гидробромиді физостигмин салицилаты, армин, такрин, дипироксим, изонитрозин, циклодол, пилокарпин гидрохлориді, ацеклидин, атропин сульфаты, платифиллин гидротатраты, метацин, скополамин гидробромиді, пирензепин, ипратропиум бромиді, тиотропиум бромиді, тропикамид, цититон, лобелин гидрохлориді, табекс, лобесил, бензогексоний, азаметония бромиді (пентамин), гигроний, тубокурарин хлориді, пипекуроний бромиді, атракурий, панкуроний бромиді, миллектин, суксаметоний йодиді (дитилин).

Рецепт жазуғ а арналғ ан препараттар: прозерин ерітіндісі (инъекция ү шін) пилокарпин гидрохлориді ерітіндісі (кө з тамшылары), атропин сульфаты инъекция ү шін, платифилин гидротартраты инъекция ү шін, метациклин инъекция ү шін, цититон, бензогексоний.

 

7. Бақ ылау:

Келесі компетенциялар бағ аланады: когнитивті компетенция

Ө зіндік дайындалуғ а арналғ ан тесттік тапсырмалар

Тест №1

Ацетилхолиннің артық мө лшері қ антамыр қ уысында ферментпен гидролизге ұ шырайды:

1. Моноаминооксидазамен

2. Ацетилхолинэстеразамен

3. Бутирилхолинэстеразамен

4. Катехолортометилтрансферазамен

5. Холиноацетилазамен

Тест №2

Холинэстеразағ а қ арсы заттар туғ ызады:

1. Бронхоспазм

2. Қ арашық тың тарылуы жә не кө з ішілік қ ысымның тө мендеуі

3. Брадикардия

4. Сілекей бездерінің секрециясы тө мендеуі

5. Артериялық қ ысымның жоғ арылауы

Тест №3

Препаратты анық тау: глаукомада, полиомиелиттен кейінгі неврологиялық бұ зылыстарда, миастенияда, ішек жә не қ уық атониясында қ олданылады. Деполяризацияғ а қ арсы миорелаксанттардың антагонисі болып табылады. Жанама ә серлері: бронхоспазм, брадикардия, гиперсаливация, гипотония:

1. Ацетилхолин

2. Прозерин

3. Циклодол

4. Карбахолин

5. Дипироксим

Тест №4

Холинэстераза реактиваторларына жатады:

1. Ацетилхолин

2. Изонитрозин

3. Галантамин

4. Дипироксим

5. Прозерин

Тест №5

М- жә не Н-холиномиметиктерге жатады:

1.Прозерин

2.Ацетилхолин

3.Циклодол

4.Ацеклидин

5.Карбахолин

Тест №6

М-холинорецепторлардың орналасуы:

1. Парасимпатикалық ганглилердің нейрондары

2. Симпатикалық ганглилердің нейрондары

3. Қ аң қ алық бұ лшық еттердің жасушалары

4. Бү йрек ү сті безінің милы қ абатының хромофинді жасушаларында, каротидтік шумақ та.

5. Холинергиялық жү йке ұ штарындағ ы эффекторлы мү шелердің жасушаларында, ОЖЖ-нің нейрондарында

.

Тест №7

Холинэстеразағ а қ арсы заттарды қ олдануғ а кө рсетулері:

1. миастения

2. полиомиелиттен қ алғ ан кө ріністерде

3. деполяризацияғ а қ арсы миорелаксанттардың ә серін жою ү шін

4. қ уық тың жә не ішектің атониясында

5. брадиаритмияда

 

Тест №8

Салдану, парез жә не миастенияда қ олданылады:

1. Прозерин

2. Ацетилхолин

3. Галантамин

4. Изонитрозин

5. Карбахолин

Тест №9

Холинэстеразағ а қ арсы қ айтымсыз ә сер ететін зат:

1. Галантамин

2. Прозерин

3. Дипироксим

4. Армин

5. Изонитрозин

Тест №10

 

Дипироксим уланғ анда қ олданылады:

1. Спирттермен

2. Ауыр металл тұ здарымен

3. Фосфорорганикалық холинэстеразағ а қ арсы қ осылыстармен

4. Транквилизаторлар – бензодиазепин туындысымен

5. Нейролептиктармен – фенотиазин туындысы

 

№3 Сабақ

1.Тақ ырыбы: «Адренорецепторларғ а ә сер ететін заттар»

2.Мақ саты: адренергиялық заттардың фармакокинетикасы мен фармакодинамикасының ерекшеліктері туралы білімін қ алыптастыру.

3.Оқ ытудың міндеттері:

Когнитивті компетенция

1.Адренргиялық заттардың жалпы сипаттамасын, ә сер ету механизмін, негізгі фармакологиялық ә серлерін, жанама ә серлері туралы білімді қ алыптастыру.

2.Қ олдануғ а кө рсеткіштері туралы білімді қ алыптастыру, жанама ә серлерін анық тауды жә не оларды дер кезінде тү зетуді жасай білу.

3.Жеке препараттардың негізгі ә серлерін кү шейту ү шін немесе жағ ымсыз ә серін жою ү шін дә рілік заттарды жұ птастыру жө нінде білімді қ алыптастыру.

4.Емдеудің тиімділігін жоғ арлату мақ сатында ағ заның ә ртү рлі мү шелері мен жү йелерінің қ ызметін бағ ытталғ ан тү рде ө згертуге дә рілік заттарды таң дау бойынша білімді қ алыптастыру.

5.Дә рілік заттардың қ алыптарын таң дау, қ абынуғ а қ арсы заттарды енгізу жолдары туралы білімді қ алыптастыру






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.