Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
|
|
В результате изучения дисциплины студент должен:
· Иметь научное представление и знания по истории Отечества;
· Владеть основами исторического мышления, уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся целостного отношения к исторического прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов России, крупных исторических деятелей в историю;
· Уметь работать с научной литературой по истории, иметь навыки проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исторического материала;
· Иметь представление об источниках исторического знания и приемах работы с ними;
· Получить дополнительный стимул к развитию черт интеллектуальной личности, способность к аналитическому мышлению, стремление к расширению своей эрудиции на основе интереса к истории, развить способность к диалогу как способу отношения к культуре и обществу.
Содержание дисциплины
| № п/п | Раздел дисциплины |
| Тема 1. Введение. Методология и теория исторической науки. | |
| Тема 2. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления и развития Древнерусской государственности (конец IX - начало XIII вв.). | |
| Тема 3. Социально-политические изменения в русских землях в XIII – XVII вв. Специфика формирования, становления и развития Российского (Московского) централизованного государства. | |
| Тема 4. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. «Петровская модернизация» России. Эпоха Просвещения в России. Россия в первой половине XIX в. | |
| Тема 5. Российская империя на путях перехода к индустриальному обществу. Реформы и реформаторы в России второй половины XIX в. | |
| Тема 6. Роль ХХ столетия в мировой истории: глобализация общественных процессов; социальная трансформация общества. Россия на рубеже XIX – XX вв. Россия в условиях Первой мирововй войны и общенациаонального кризиса (1914 — 1920 гг.) | |
| Тема 7. Формирование и сущность советского строя (1921 – 1945 гг.). СССР накануне и в годы Второй мировой войны. | |
| Тема 8. Советский Союз в условиях «холодной войны». Нарастание кризисных явлений в обществе и государстве в 1960 - 1980-е гг. Перестройка. | |
| Тема 9. Становление новой России. |
Тема 1.
Введение.
Методология и теория исторической науки.
План:
1. История как наука. Функции исторического познания.
2. Методы и методология исторического познания.
Научно-методологические подходы в изучении истории.
3. Источниковедческая база и историография курса «Отечественная
история».
4. Периодизация курса истории.
|
|