Единственного числа

Знать: о написании мягкого знака на конце глаголов 2-го лица; об употреблении глаголов этой формы в предложениях без подлежащего для выражения действия, относящегося ко всем лицам.

Уметь: выбирать орфограмму в глаголах с шипящим на конце; употреблять глаголы 2-го лица в речи.

I. Орфографическая диктовка (с объяснением).

гл. сущ. не III скл. сущ. III скл.

О б р а з е ц з а п и с и: бере чь камы ш до чь

гл. I

стел

Собираешь, нет луж, слушаешь дочь, слышишь плач, ненавидишь ложь, воздух горяч, стеречь гараж, разжечь, беречься, шипуч, молодежь, вертишь, слушаешь.

II. Образуйте от данных глаголов форму 2-го лица единственного числа настоящего или будущего времени.

гл. II гл. I

О б р а з е ц з а п и с и: строить — стро , стелить - стел

Смотреть —..., гнать —..., стелить —..., укрывать —..., таять — …, кормить —..., наблюдать —..., клеить —..., веять — ….

III. Объяснительный диктант.

1. Без ветра парус не надуешь. 2. Рассыпанное зерно не соберешь, а сказанного слова не воротишь. 3. Услышишь — забудешь, увидишь — запомнишь, сделаешь — узнаешь. 4. Пожар снежком не погасишь. 5. Тише едешь, дальше будешь. 6. Напишешь пером, не вырубишь топором.

(Пословицы и поговорки.)

IV. Выборочный диктант.

Распределите слова по колонкам.

Увлечься, отправишься, камыш, могуч, терпишь, не зависишь, ландыш, собираешься, беречь, из-за туч, мышь, бродишь, спешишь, хорош, пахуч, пейзаж.

Делается вывод о написании мягкого знака после шипящих.

Домашнее задание: § 121, упр. 703 (письменно), 706 (устно).