Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Из предложения 23 выпишите слово, образованное приставочным способом
|
|
Из предложения 9 выпишите подчинительный союз.
Укажите способ подчинительной связи в словосочетании В СТРАТЕГИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКЕ (предложение 19).
Из предложений 19-24 укажите сложное предложение, в состав которого входит односоставное определенно-личное. Впишите номер этого предложения.
28. Среди предложений 1-6 найдите предложение с вводным словом. Впишите номер этого предложения.
Среди предложений 19-23 найдите такие, которые соединяются с предыдущим при помощи местоимений. Впишите номера этих сложных предложений.
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, используемые в рецензии, пропущены. Вставьте вместо пропусков цифры, соответствующие номеру термина в списке.
«Фрагмент из романа Л. Леонова " Русский лес" подтверждает мысль о том, что даже о сложных философских проблемах можно говорить доступно. Достигается это с помощью тропов: _____(" Купель зрелости" в предложении 24), _____ (" пытливые, вопросительные глаза" в предложении 21), _____(" на солнце полуденное в тысячу раз легче глядеть" в предложении 21). Усиливает эффект от прочитанного _____(" отступаем" в предложении 12, " я не трус" в предложении 21). Этот приём фиксирует внимание читателя на главном, подчёркивает важнейшие мысли автора».
Список терминов:
1) анафора
2) метафора
3) гипербола
4) профессиональная лексика
5) парцелляция
6) лексический повтор
7) противопоставление
8) эпитеты
9) контекстные синонимы
КЛЮЧИ
Вариант I
| № задания | ответ | № задания | ответ | № задания | ответ | ||||
| бессуфиксальный | |||||||||
| Вокруг, без, в | |||||||||
| Примыкание | |||||||||
| 20, 23, 24, 25 | |||||||||
| 2, 7 | |||||||||
| 28, 37 | |||||||||
Вариант II
| № задания | ответ | № задания | ответ | № задания | ответ | ||||
| суффиксальный | |||||||||
| будучи | |||||||||
| Примыкание | |||||||||
| 6, 17 | |||||||||
Вариант III
| № задания | ответ | № задания | ответ | № задания | ответ | ||||
| расспросами | |||||||||
| тоже, но | |||||||||
| примыкание | |||||||||
| 54, 56, 59 | |||||||||
| 14, 25 | |||||||||
Вариант IV
| № задания | ответ | № задания | ответ | № задания | ответ | ||||
| засохший | |||||||||
| чтобы | |||||||||
| согласование | |||||||||
| 20, 21 | |||||||||
|
|