Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерий 5. Непрерывное профессиональное развитие молодого учителя
|
|
| № | ПОКАЗАТЕЛИ | РАЗБАЛОВКА ПО ПОКАЗАТЕЛЮ | МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ |
| 1. | Трансляция результатов практической деятельности | 1. Наличие публикаций в печатных СМИ на различных уровнях(подтверждается копиями публикаций): -на муниципальном уровне – 1 балл; -на региональном уровне – 2 балла; -на федеральном и (или) международном уровне – 3 балла | |
| 2. Наличие электронных публикаций методических материалов на сайтах сетевых профессиональных сообществ («Сеть творческих учителей «Педсовет», «Открытый класс», «Завуч» и др.) (подтверждается скриншотом страницы сайта и указывается ссылка на страницу): -информация представлена и подтверждена – 2 балла; -информация не представлена – 0 баллов | |||
| 2. | Повышение квалификации | 1.Повышение квалификации за последние три года (в общем объеме от 72 часов): -информация представлена и подтверждена – 2 балла; -информация не представлена – 0 баллов | |
| 2.Участие в качестве слушателя в семинарах, вебинарах, научно-практических конференциях: -информация представлена и подтверждена – 1 балл; -информация не представлена – 0 баллов |
Приложение 5
к Положению о конкурсе среди молодых педагогов образовательных
организаций «Новая волна»
Проект перечня критериев и показателей
Конкурса среди молодых педагогов образовательных организаций
«Новая волна»
по номинации: «Лучший молодой педагогический работник дошкольной образовательной организации («Лучший молодой воспитатель»)»
второй (региональный заочный) этап
Критерий 1. Содержание эссе по одной из тем: «Мой первый педагогический успех», «Что значит быть воспитателем?», «Воспитатель – состояние души», «Профессия, которую я выбрала», «Мои маленькие учителя» (далее – эссе)
| № | ПОКАЗАТЕЛИ | РАЗБАЛОВКА ПО ПОКАЗАТЕЛЮ | МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ |
| 1. | Собственная точка зрения при раскрытии темы эссе | представлена – 2 балла; не представлена – 0 баллов | |
| 2. | Аргументированность и обоснованность собственных позиций | информация представлена в полном объеме – 2 балла; информация представлена не в полном объеме – 1 балл; информация не представлена - 0 | |
| 3. | Описание проблем молодого воспитателя, причин, их обуславливающих, и рациональных путей их решения | информация представлена в полном объеме – 2 балла; информация представлена не в полном объеме – 1 балл; информация не представлена - 0 баллов | |
| 4. | Оригинальность изложения (художественный стиль и нестандартность изложения; яркость и образность изложения; ясность и целесообразность изложения) | да – 2 балла; частично – 1 балл; нет – 0 баллов | |
| 5. | Языковая грамотность текста (грамматическая, орфографическая и синтаксическая) | да – 2 балла; частично – 1 балл; нет – 0 баллов |
|
|