Основные задачи, стоящие перед менеджментом в России.

Российские менеджменты должны:

■ обеспечивать жизнеспособность своего предприятия в условиях возрастающей конкуренции, несмотря на любые изменения рынка;

■ добиваться максимизации прибыли в конкретных условиях рынка;

■ разработать и последовательно реализовывать программу развития коллектива предприятия, включая соци альные проблемы, организовывать работу на базе совре­менных эффективных методов;

■ совершенствовать работу предприятия на основе приме­нения современных методов управления, улучшать орга­низационную структуру предприятия, добиваясь эффек­тивной работы каждого сотрудника в отдельности и все­го коллектива как единой взаимодействующей системы;

■ разрабатывать и внедрять в практику более совершенные формы бизнеса, осваивая новые отрасли и сферы;

■ определять цели, соответствующие интересам фирмы, ис­ходя из запросов рынка и потребителя;

■ уметь в разумных пределах идти на риск и быть способ­ным нейтрализовать его воздействие;

■ внедрять теоретические разработки отечественной и за­рубежной науки после адаптации к конкретным услови­ям;

■ подходить к управлению с учетом особенностей истории страны, российских условий бизнеса и российского мен­талитета;

■ уметь предотвращать и успешно преодолевать кризисные явления в процессе деятельности организации.

Краткое содержание главы

Рыночная экономика в силу действия факторов нестабильности и повышенного риска объективно предполагает постоянное со­вершенствование процесса производства. Именно этой цели отве­чает менеджмент — наука о рациональной организации и управ­лении производством.

Менеджер должен обладать необходимыми качествами для ус­пешного руководства коллективом. В числе таких качеств: высокий профессионализм, предприимчивость, целеустремленность.

Развитие научной управленческой мысли, возникшей на рубе­же XIX — XX вв., продолжается до настоящего времени. За истек­ший период сформировались отдельные научные направления, которые привнесли в практику менеджмента много нового. Дан­ное обстоятельство, в конечном счете, позволило повысить эффек­тивность системы организации и управления производством. Бо­гатый опыт стран с развитой рыночной экономикой, обеспечива­ющей высокую эффективность производства и реализации про­дукции, это подтверждает.

Наиболее известными и существенно отличающимися друг от друга являются модели менеджмента в Японии и США. Однако использование различных подходов к управлению производством не препятствовало созданию в этих странах эффективной эконо­мики. Не менее впечатляющие результаты демонстрирует и систе­ма организации и управления производством в Германии.

Богатый зарубежный опыт менеджмента необходимо использо­вать в России при соответствующем учете особенностей страны.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. В чем состоит сущность менеджмента?

2. Перечислите характерные особенности современного менедж­мента.

3. Какими основными качествами должен обладать менеджер?

4. Каковы объективные обстоятельства, способствующие возник­новению и формированию менеджмента как науки и практи­ки?

5. Перечислите и дайте краткую характеристику основным на­правлениям научной управленческой мысли.

6. В чем заключается суть количественного научного подхода в менеджменте?

7. Изложите содержание процессного подхода.

8. Каково отличие между системным и ситуационным научными направлениями?

9. Дайте краткую характеристику японской модели менеджмен­та.

10.В чем заключается отличительная особенность менеджмента в США?

11.Назовите характерные особенности менеджмента в ФРГ.

12.Имеются ли в России возможности для использования зару­бежного опыта менеджмента?

13.Каковы основные проблемы менеджмента в России? Назови­те пути их решения.

14.Каковы основные задачи, стоящие перед российским менедж­ментом?