Математика. 5-6-сыныптардағы математика пәні – орта білімнің бастауыш және негізгі деңгейінде оқушыларға математиканы

5-6-сыныптардағ ы математика пә ні – орта білімнің бастауыш жә не негізгі дең гейінде оқ ушыларғ а математиканы оқ ытуда сабақ тастық пен болашақ ты қ амтамасыз ететін кіріктірілген оқ у пә ні.

5-6-сыныптарда математиканы оқ ытудың мақ саты: оқ ушыларды математикалық материалды тү сінуін қ амтамасыз етуге бағ ытталғ ан математикалық қ ызметке қ атыстыру жә не ой-ө рістің дамуы арқ ылы математиканың базалық негізін сапалы мең геруді қ амтамасыз ету; ұ лттық жә не жалпыадами қ ұ ндылық тар негізінде талдау жү ргізудің практикалық дағ дысы мен біліктігін иелену, ойлаудың математикалық стилін қ алыптастыру; негізгі орта білім дең гейінде алгебра мен геометрияны игерудің практикалық негізін жасау.

Оқ ыту міндеттері: кө рнекі-бейнелік жә не логикалық ойлауды, оқ у уә жін, ө здігінен білім алу қ абілетін, математика тілінде сө йлеуді, талдау мен дә лелдеулер жү ргізу жә не қ арапайым зерттеу есептерін шығ ару біліктігін қ алыптастыру; тұ лғ аның интеллектуалдық қ асиеттерін (логикалық ойлау, интуиция, танымдық қ ызығ ушылығ ын, ө здігінен жұ мыс атқ ару, жігерлілік жә не т.б.) жә не алгебраның базистік негізін сапалы мең гертуді қ амтамасыз ету; оқ ушылардың тұ жырымдарды талдау жә не дә лелдеу білігін, ойлау қ абілетін, ә р оқ ушының математикалық интуициясы мен шығ армашылық қ асиеттерін дамыту; ө здігінен жұ мыс атқ ару дағ дыларын дамыту; берілген тақ ырып бойынша оқ ушыларғ а ө здігінен есептер қ ұ растыру мен оларды шығ аруғ а мү мкіндік беру.

5-6-сыныптардағ ы математика пә нін оқ ытудың ерекшеліктері – нақ ты мысалдарды қ олдана отырып, материалды индуктивті негізде беру. Сабақ тастық принципін сақ тай отырып, 5-сыныптағ ы математика курсын оқ ыту бастауыш сыныптарда игерілген материалдар жү йелеу мен жаң аны қ оса беруден басталады. Бұ л курс ө зінің практикалық бағ дарымен ерекшеленеді жә не жоғ ары сыныптарда математиканы оқ у ү шін қ ажетті дағ дыларды қ алыптастыруғ а, сонымен қ атар оқ ушыларғ а ө мірге қ ажетті маң ызды дағ дыларды қ алыптастыруғ а бағ ытталғ ан. Айқ ын емес (терминологияларды пайдаланбай) ұ ғ ымдардың анық тамаларын енгізу, алынғ ан қ орытындыларды негіздеу (ережелер, қ асиеттердің тұ жырымдамалары жә не т.б.) арқ ылы теорияны дедуктивті жолмен тү сіндіруге дайындық жү ргізу. Математика пә нін оқ ыту кө рнекі-бейнелі ойлауды дамытумен; кө рнекілікті кең інен қ олданумен; оқ ушыларды геометрияны жү йелі мең геруге, басқ а пә ндерді мең геруде жә не сонымен қ атар кү нделікті ө мірде геометриялық біліктерін пайдалануғ а даярлаумен жү зеге асырылады. Оқ ушылардың теориялық білімдерін практикағ а кө шіру қ абілеттерін дамытуғ а арналғ ан мә тінді есептердің орны ерекше. Мә тінді есептерді шығ ару біліктіліктері мен дағ дыларын қ алыптастыруда есептерді шығ арудың арифметикалық жә не арифметикалық тә сілдеріне басты назар аударылады. Мә тінді есептер пайыз, бө лшек, пропорция, функция жә не т.б. ұ ғ ымдардың мағ ынасын тү сінуге кө мектеседі.

Математикалық сауаттылық ты қ алыптастыру мақ сатында оқ ушыларғ а келесі іскерліктерді ү йрету ұ сынылады:

– анық тамалық тарды қ олдану, оқ у, ә дістемелік жә не анық тамалық ә дебиеттерден анық тамаларды, формулалар жә не басқ а да тұ жырымдарды іздеу;

– математикалық формулаларды қ олдану, дербес жағ дайларды жалпылау негізінде шамалар арасындағ ы тә уелділіктің формулаларын ө здігінен қ ұ растыру;

– игерілген математикалық білім, білік, есептеу, ө лшеу жә не графиктік дағ дыларды пайдаланып практикағ а бағ ытталғ ан тапсырмаларды шешу;

– дә лелдемелі пайымдау жү ргізу, талқ ылауғ а қ атысу жә не логикалық негізделген қ орытындылар жасау;

– математикалық мә тінмен жұ мыс жасау (талдау, қ ажетті ақ паратты алу), математикалық терминология мен символдарды қ олдана отырып, ө з ойын ауызша жә не жазбаша тү рде анық жә не нақ ты тү сіндіру.

Мұ ғ алімдерге кө мек ретінде «5-6-сыныптары оқ ушыларына арналғ ан математикадан дең гейлік тапсырмалар» дидактикалық материалдар ә зірленіп, Академия сайтында орналастырылғ ан (www.nao.kz). 5-6-сыныптары оқ ушыларына арналғ ан математикадан дең гейлік тапсырмалар осы сыныптардағ ы математика курсының негізгі тарауларын қ амтиды. Тапсырмалар оқ ушылардың білімдерін жү йелеуге, жалпылауғ а жә не тексеруге арналғ ан.

«Математика» пә ні бойынша 5-6-сыныптардағ ы сағ ат саны аптасына 6 сағ аттан, ә рбір сыныпта оқ у жылында 204 сағ атты қ ұ райды.