Зін-өзі тану

Пә н ә р оқ ушының ішкі жан-дү ниесін байытуы жә не ө зіндік қ айталанбас жеке даралығ ын пайымдауы арқ ылы табиғ и қ абілеттіліктері мен жасампаздық ә леуетін ашуғ а бағ ытталғ ан мақ сатты білім беру ү дерісін ұ йымдастыруды кө здейді. Ө зін-ө зі тану пә нінің оқ у-ә дістемелік қ ұ ралдары оқ ушылардың қ оғ амғ а жә не ө з-ө зіне қ ызмет етуіне бағ ытталып, олардың жасампаздық белсенділігін танытуғ а мү мкіндік беретін ө мірлік маң ызы бар, кең ауқ ымды біліктілік дағ дыларды қ алыптастыруғ а кө мектеседі.

Пә ннің мақ саты: оқ ушының ө мірлік айқ ындамасын анық тауы; тү рлі мә селелерді адамгершілік қ ағ идаларғ а сә йкес сындарлы тү рде шешуі; ө зіне, адамдарғ а жә не қ оршағ ан ә лемге ізгілікті қ арым-қ атынас жасау; адамдарғ а кө мек кө рсету, туыстарына жә не жақ ындарына мейірімді, қ амқ ор болу; ө зімен-ө зі ү ндестікте ө мір сү ру, ойы, сө зі жә не іс-ә рекеттерінде шынайы болу; жасампаздық пен белсенділік, азаматтылық жә не елжандылық таныту; ө з ойын, сө зі мен ісін адамгершілік тұ рғ ысынан таң дауғ а дайын болу жә не оғ ан жауапты болу; қ оғ амғ а қ ызмет ету дағ дыларын іс жү зінде дамыту.

Пә ннің міндеттері:

- оқ ушылардың ө з-ө зіне, адамдарғ а жә не қ оршағ ан ортағ а деген қ ұ ндылық қ арым-қ атынастарын, айналасындағ ы адамдарғ а деген сезімталдық жә не кішіпейілдік таныту қ абілеттіліктерін ашу;

- ө зін, ө згелерді, ә лемді жә не адамзатты танып-білу, ө зінің ө мірдегі орнын тү сіну, ө зіне жә не басқ аларғ а жақ сылық пен сү йіспеншілік таныту ниеттерін дамыту;

- ө зін дә ріптеу, ө зіне сену, ө з ойы, сө зі жә не іс-ә рекеті ү шін жауапкершілік сезімдерін дарыту;

- адам мен ішкі жә не сыртқ ы ортаның ө зара байланыстылығ ын, оның табиғ атпен біртұ тастығ ын, тә н жә не жан саулығ ының бір-бірімен тығ ыз байланыстылығ ын тү сіну, салауатты ө мір сү рудің негізі ретінде ө зінің дене жә не психикалық кү йін реттеу қ абілеттіліктерін арттыру;

- ә леуметтік айқ ындамалар мен рө лдердің кө пқ ырлылығ ы тұ рғ ысынан ө зінің ә рекеттері мен мінез-қ ұ лық тарын реттеуде терең ойланып, сезіне білу қ абілеттіліктерін дамыту;

- белгілі бір мағ ынадағ ы ақ параттарды жинау жә не оғ ан талдау жасау ү шін ө зінің білімін, білігін жә не дағ дысын қ олдана білу; жағ даятты бағ алау; жалпы адамзаттық жә не этномә дени қ ұ ндылық тарғ а қ айшы келмейтін жеке шешім қ абылдау ү шін ө зінің кө зқ арасын білдіру қ абілеттіліктерін дамыту;

- кү нделікті ө мірде нақ ты мә селелерді шешуде жасампаздық белсенділік таныту; адамгершілік нормаларына сә йкес алғ а қ ойылғ ан міндеттерді сындарлы шешу ү шін ұ жымда бірлесе ең бек ету жә не топпен, командамен жұ мыс істеу іскерлігін дамыту бұ л мақ саттарғ а қ ол жеткізуге мү мкіндік береді.

Пә нді оқ ыту ерекшелігі: оқ ушының ө зіндік бейімін ашу жә не оның темпераментін, мінез-қ ұ лқ ын, қ абілеттерін ескере отырып, оны жеке тұ лғ а ретінде дамыту. «Ө зін-ө зі тану» пә нінің базалық білім беру мазмұ ны оқ ушылардың жас ерекшеліктерін есепке ала отырып, 1-4-сыныптарда тө рт негізгі бө лімді қ амтиды:

1) Ө зін-ө зі тану бақ ыты;

2) Адами қ арым-қ атынасқ а ү йренейік;

3) Адам болам десең із...;

4) Ә семдік ә лемінде.

Оқ ыту ү дерісі оқ ушылардың ө зіне, қ оршағ ан ортағ а жә не бү кіл адамзатқ а деген қ арым-қ атынасын айқ ындайтын адамгершілік мінез-қ ұ лық тарды қ алыптастыруғ а, ө з-ө зіне, қ оғ амғ а қ ызмет етуге бағ ытталғ ан.

Оқ у жү ктемесі: аптасына 1 сағ аттан: 1-сыныпта 33 сағ атты, 2-4-сыныптарда 34 сағ атты қ ұ райды.