Рекомендации по решению задач

Решение каждой задачи начинается с внимательного ознакомления с ее содержанием. Необходимо уяснить ее смысл и условия, исходя из которых, нужно дать ответы на поставленные вопросы. В этих целях следует провести юридический анализ излагаемых в задаче обстоятельств, установить, какие из них имеют либо не имеют в условиях задачи юридическое значение.

Отдельные задачи допускают возможность нескольких вариантов решения при изменении некоторых обстоятельств.

В задачах нередко ставится вопрос, правильно ли поступила одна из сторон, суд (судья). Ответ не должен быть односложным – «да» или «нет». Студент грамотно и убедительно должен доказать, почему одна из сторон, прокурор, следователь, адвокат, судья при данных обстоятельствах поступил правильно (неправильно, незаконно).

Решения задач должны быть представлены в письменной форме. Проекты документов, если по условиям задачи их необходимо составить, должны соответствовать требованиям делопроизводства, нормам даже гражданско- арбитражного процессуального права и поэтому разрешается пользоваться сборниками образцов документов по гражданскому праву.

Основными формы организации учебного процесса по дисциплине являются: лекции, внеаудиторная самостоятельная работа, практические работы.

Итоговая аттестация по дисциплине «Гражданское право» в соответствии с учебным планом предусмотрена в форме экзамена (а межсеместровая аттестация - в форме контрольных работ).

Выполнение практических работ призвано способствовать развитию у обучающихся аналитического мышления, умения самостоятельно работать, систематизации полученных знаний.

Данные методические указания для обучающихся предназначены для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков по темам дисциплины «ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО»

Перечень практических занятий: