Сфера метакогнитивного опыта

• 3) Методика " Включенные фигуры" Дж. Уиткина (индивидуальный вариант), измеряющая когнитивный стиль " полезависимость - поленезависимость" ². Основной показатель - скорость нахождения простой фигуры в сложной как индикатор степени артикулированности перцептивных схем; дополнительный показатель - коэффициент имплицитной обучаемости при выполнении теста " Включенные фигуры" (разность времени выполнения первой и второй частей теста, деленная на время выполнения первой его части) как индикатор сформированности непроизвольного интеллектуального контроля в виде меры прироста скорости нахождения простой фигуры в сложной.

• 4) Методика " Свободная сортировка слов" В. Колги, измеряющая когнитивный стиль " узкий - широкий диапазон эквивалентности". Основной показатель - количество выделенных групп как индикатор аналитического/синтетического стиля; дополнительный показатель - коэффициент категоризации (частное от деления суммы баллов по всем выделенным группам в зависимости от основания категоризации каждой группы - ситуативного (0 баллов) либо категориального (1 балл) - на количество выделенных групп) как индикатор эффективности непроизвольного интеллектуального контроля в виде меры категориальной регуляции процесса сортировки слов.
• 5) Методика " Словесно-цветовая интерференция" Дж. Струпа, измеряющая когнитивный стиль " ригидный - гибкий познавательный контроль". Основной показатель - разность времени выполнения карты " цветные слова" и карты " цвет" (Т₃/Т₂) как индикатор величины интерференции; дополнительный показатель - соотношение времени выполнения карты " цвет" и карты " слова" (Т₂/Т₁) как индикатор меры координации словесно-речевых и сенсорно-перцептивных реакций.
• 6) Модифицированный вариант методики Кагана " Сравнение похожих рисунков", измеряющей когнитивный стиль " импульсивность - рефлективность". Первая половина методики (6 предъявлений) выполнялась по стандартной инструкции. Вторая часть методики (следующие 6 предъявлений) выполнялась по инструкции: давать только один ответ и только тогда, когда испытуемый полностью уверен в его правильности. Основные показатели - время первого ответа и количество ошибок в первой части теста как индикатор импульсивного/рефлективного стиля; дополнительный показатель - разность количества ошибок между первой и второй частями теста, деленная на количество ошибок в первой части, как индикатор эффективности произвольного контроля.
• 7) Методика " Идеальный компьютер", измеряющая меру открытости познавательной позиции испытуемого (Холодная, 1997)¹. Показатели открытости познавательной позиции - процент объективированных (сравнительно с субъективированными) и процент категориальных (сравнительно с фактическими) вопросов в общем количестве вопросов, которые испытуемый имеет возможность задать и на которые он может получить ответ у " знающего абсолютно все абсолютно обо всем" компьютера. Косвенно эти показатели характеризуют особенности индивидуального ментального кругозора.