ВВЕДЕНИЕ. Методические материалы

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ПРАВО

Методические материалы

для направления подготовки 030900 – «Юриспруденция»

квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Вологда – 2014

Интеллектуальное право: Методические материалы для подготовки к семинарским занятиям для специальности 030900– «Юриспруденция». – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2014

Подготовил:

J/Y/< tkjdf – преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин ВИПЭ ФСИН России

Рассмотрены и одобрены на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин ВИПЭ ФСИН России _____ 20____ г., протокол № ___

©ВИПЭ ФСИН России, 2009

ВВЕДЕНИЕ

В системе современного гражданского права Российской Федерации происходит формирование отрасли, которая получила название “Право интеллектуальной собственности”. Данная отрасль содержит нормы, регулирующие отношения в области создания и использования прав на результаты интеллектуальной деятельности. Формирование права интеллектуальной собственности в Российской Федерации началось в начале 90-х годов и в настоящее время находится в стадии развития и совершенствования. Соответственно, правоотношения между хозяйствующими субъектами обладают абсолютной новизной, поэтому изучение права интеллектуальной собственности имеет большое значение в подготовке квалифицированных юристов широкого профиля, способных эффективно решать полученные знания в профессиональной деятельности в области правовой охраны и защиты интеллектуальной собственности в любой сфере экономики страны.

Учебный курс разработан с учетом значения интеллектуальной собственности в во всех сферах деятельности человека в современном информационном обществе, базирующемся на широком и повсеместном использовании результатов творческой, интеллектуальной деятельности человека в виде произведений науки, литературы, искусства, а также объектов промышленной собственности в виде изобретений, промышленных образцов, полезных моделей и т.д.

Предмет курса - объекты и субъекты права интеллектуальной собственности в России; международные и национальные источники права интеллектуальной собственности; правовое регулирование отношений в области права интеллектуальной собственности при создании и использовании прав на результаты творческой деятельности; организация гражданского оборота объектов интеллектуальной собственности в соответствии с законодательством России; оценка имущественных прав; судебная и правоприменительная практика в области права интеллектуальной собственности.

Цель курса - формирование у студентов общего представления о системе правовой охраны творческих произведений правом интеллектуальной собственности, овладение подходами к правовому регулированию отношений в области права интеллектуальной собственности, выработка навыков пользования нормативными актами, включая международные соглашения.

Задачи курса - ознакомить студентов с основными принципами правовой охраны результатов творческой деятельности, сформировать у них правовое сознание в области права интеллектуальной собственности как отрасли, подготовить к практическому использованию полученных правовых знаний при организации введения объектов интеллектуальной собственности в гражданский оборот в будущей профессиональной деятельности и как менеджеров, и как непосредственных творческих работников, научить принимать предусмотренные законодательством меры как по предотвращению нарушения прав интеллектуальной собственности, так и по восстановлению и защите этих прав.

Особенности курса - курс основан на законодательстве России, которое во многом является новым в гражданском праве России, поскольку в нем учтены изменения в общественном устройстве страны, а также нормы международных договоров и соглашений, к которым присоединилась Россия в последнее время или присоединение к которым планируется в будущем. Поскольку курс ориентирован не только на изучение права интеллектуальной собственности, но и на потребности экономики страны в цивилизованном рынке интеллектуальной собственности, при изучении курса от студентов требуется знание основ финансового, налогового законодательства и т.д.

По окончании курса студент должен ориентироваться в законодательстве РФ в области авторского и патентного права и в основных международных договорах в этой области права, уметь квалифицированно формулировать и использовать правовые определения, свободно оперировать юридическими понятиями и категориями в области авторско-правовой охраны творческих произведений, уметь анализировать правовые и экономические последствия фактов и явлений в области создания, использования и передачи прав на объекты интеллектуальной собственности.

Методические рекомендации разработаны в соответствии с учебной программой по курсу «Интеллектуальное право» для специальности 030900 – «Юриспруденция».

По своему содержанию курс «Интеллектуальное право» состоит из 12 тем. Тематический план курса предусматривает проведение семинарских занятий по каждой теме. В настоящем сборнике предлагается перечень вопросов, выносимых для обсуждения на семинарских занятиях, основная литература по теме, указания по подготовке к семинарам.

Следует помнить, что семинарское занятие как форма группового обучения применяется для коллективной проработки тем учебного курса усвоение которых определяет качество профессиональной подготовки, и для обсуждения сложных разделов курса, наиболее трудных для индивидуального понимания и усвоения, и, как правило, является производной от лекции, но не повторяет ее тему и учебные вопросы, а расширяет и углубляет их содержание, максимально приближая обучение к реальным условиям деятельности юриста.

Основными задачамисеминара являются:

- закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекции и добытых в процессе самостоятельной работы с литературными источниками, правовыми актами, материалами практики и др.;

- формирование у слушателей умений и навыков работать с литературой и нормативными документами, анализировать и оценивать различные источники информации, готовить аргументированные выступления, логически правильно строить свои мысли, грамотно и убедительно говорить;

- проверка усвоения программного материала и оценка знаний слушателей по темам курса.

Основнойцелью семинарскогозанятия является не столько проверка знаний, сколько расширение, закрепление и полное усвоение того материала, в котором лекция ориентировала слушателей.

Обязательным условием качественной подготовки к семинарскому занятию является тщательное изучение рекомендуемой основной и дополнительной литературы: учебников, монографий, практических пособий, научных статей, а также нормативных источников.

Подготовку к семинарскому занятию желательно начинать сразу же или на следующий день после прослушивания лекции. Для этого необходимо ознакомиться с содержанием предстоящего занятия, заданием на самостоятельную подготовку, а также методическими рекомендациями, перечнем литературы и нормативных документов.

Далее подготовку целесообразно проводить в следующем порядке:

- работа над содержанием лекции по конспекту (ведение конспекта лекций обязательно);

- изучение нормативных документов;

- работа с основной литературой, ознакомление с дополнительными источниками.

При этом рекомендуется составлять в рабочих тетрадях развернутый план ответа или краткие тезисы, которые, в отдельных случаях, студентами могут быть использованы в ходе ответа.

К ответу студента на занятиях предъявляются следующие требования: он должен быть правильным, полным и последовательным; иметь обобщения (выводы) и связь с ранее изученными темами курса, возможно, другими науками и научными дисциплинами; иметь “выход” на правоприменительную практику. Речь отвечающего должна быть четкой и ясной.

Самостоятельнаяподготовка предполагает изучение действующего законодательства, ведомственных нормативных актов, а также самостоятельную работу с учебниками, учебными пособиями; анализ научных статей, опубликованных в юридических журналах и газетах.

Перечень основной и дополнительной литературы, нормативных документов, подлежащих изучению, приведен в плане к каждому занятию.

В курсе учтена специфика деятельности органов внутренних дел и уголовно-исполнительной системы. Соблюдение законности в деятельности органов внутренних дел и уголовно-исполнительной системы связано с наличием у сотрудников глубоких знаний, умений, практических навыков.

Особое значение должно придаваться самостоятельной работе обучающихся. В процессе самостоятельной работы курсанты изучают отдельные темы, обозначенные в тематическом плане, а также готовят доклады, составляют гражданско-правовые документы, работают по программе ЭВМ, проводят разбор ситуаций.

Итоговый контроль - зачет по билетам, содержащим вопросы из области авторского и патентного права, а также по договорным отношениям между субъектами права интеллектуальной собственности.

По итогам изучения курса студенты должны:

знать:

- круг общественных отношений, регулируемых интеллектуальным правом;

- основные институты интеллектуального права;

- источники интеллектуального права;

- порядок применения нормативно-правовых актов, руководящих материалов, гражданского законодательства РФ;

- опыт работы органов внутренних дел, уголовно-исполнительной системы, суда, прокуратуры, арбитража и нотариата;

уметь:

- разграничивать отношения, регулируемые интеллектуальным правом, от отношений, регламентируемых другими отраслями права, и давать правовую оценку такому разграничению;

- правильно оценивать ситуационную обстановку и принимать оптимальные решения, эффективно применять на практике действующее законодательство;

- осуществлять аналитическую работу;

- самостоятельно работать с нормативным материалом, учебной и специальной литературой;

- грамотно составлять гражданско-правовые документы;

иметь представление:

- о месте и роли интеллектуального права в регулировании общественных отношений;

- о функциях данной отрасли права;

- о взаимодействии изучаемой отрасли права с другими отраслями и учебными дисциплинами.