Семинар 12. Социальная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей

Вопросы и задания для обсуждения

1. Дайте определения: «дети-сироты», «дети, оставшиеся без попече­ния родителей», «лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

2.Назовите проблемы детей-сирот и детей, оставшихся без попече­ния родителей.

3.Перечислите формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

4.Какова процедура усыновления (удочерения)?

5.Что называется опекой (попечительством)? Какие обязанности воз­лагает российское законодательство на опекунов (попечителей)?

6. Что такое приемная семья? Перечислите критерии приемной семьи.

7. Каковы пути решения проблем сиротства в Российской Федера­ции?

8. Назовите права и гарантии детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Как в вашем регионе осуществляется социальная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей? (Подготовьте доклад.)

2.Проанализируйте нормативно-правовую базу социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в вашем ре­гионе. Чем она отличается от федеральной?

Рекомендуемая литература

О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Федеральный закон от 21.12.1996 г. № 159-ФЗ // Собрание законодательства РФ. — 1996. — № 52. — Ст. 5880; Там же. - 1998. - № 7. - Ст. 788; Там же. - 2000..- № 33. -Ст. 3348; Там же. - 2002. - № 15. — Ст. 1375; Там же. — 2003. — № 2. — Ст. 160; Там же. - 2004.-№ 35. - Ст. 3607.

О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей: Федеральный закон от 16.04.2001 г. № 44-ФЗ // Собрание законодательства РФ. — 2001. — № 17. — Ст. 1643.

О приемной семье: постановление Правительства РФ от 17.07.1996 г. № 829 // Собрание законодательства РФ. — 1996. — № 31. — Ст. 3721; Там же. - 2005. - № 7. - Ст. 560.

Об утверждении Правил передачи детей на усыновление (удоче­рение) И осуществление контроля за условиями их жизни и воспи­тания в семьях усыновителей на территории Российской Федерации и Правил постановки на учет консульскими учреждениями Россий­ской Федерации детей, являющихся гражданами Российской Феде­рации и усыновленных иностранными гражданами или лицами без гражданства: постановление Правительства Российской Федерации от 29.03.2000 г. № 275 // Собрание законодательства РФ. — 2000. — № 15. — Ст. 1590; Там же. - 2002. - № 15. - Ст. 1434; Там же. — 2005. -№11.— Ст. 950.

Антокольская М.В. Семейное право: учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. — М., 2003.

Зарецкий В. К., Дубровская М. О., Ослов В.Н. Пути решения проблемы сиротства в России. — М., 2002.

Зубкова Т.С., Тимошина Н.В. Организация и содержание работы по социальной защите семьи, женщин, детей: учеб. пособие. — М., 2003.

Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-сирот: со­циально-эмоциональные проблемы / под науч. ред. Л. М. Шипицыной и Е.И.Казаковой. — СПб., 2000.

Концепция предупреждения социального сиротства и развития обра­зовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без роди­телей / под науч. ред. Л. М. Шипицыной. — СПб., 2000.

Михеева Л. Ю. Проблемы систематизации форм устройства детей, ос­тавшихся без попечения родителей // Зашита прав ребенка в современ­ной России: материалы научно-практ. конференции / отв. ред. А. М. Неча­ева. — М., 2004.

Нечаева А М. Охрана детей-сирот в России: история и современность. — М., 1994.

О положении детей в Российской Федерации. 2003 год: государствен­ный доклад. — М., 2004.

Поддубная Т.Н., Поддубный А. О. Управление системой социальной за­щиты детства в Российской Федерации. — Ростов н/Д, 2005.

Социальная работа с детьми группы риска / М. С. Мартынова и др. — М., 2003.