Учатся ходить, опираясь на руки родителей или держась за мебель. Делая

Первый шаг, ребенок поднимает руки как крылья, балансирует, широко расставив

Ноги, сгибает коленки, слегка наклоняется вперед. Приобретя некоторый опыт,

Он сможет поддерживать равновесие с помощью одной руки, зажав в другой

Игрушку. Вскоре малыш будет брать предметы в обе руки. По-видимому, он

Пытается узнать, сколько игрушек ему удастся нести одновременно.

Способность видеть, слышать, чувствовать

Одиннадцатимесячный ребенок радуется новым звукам и новым зрительным

Образам. Волнующим событием для него станет, например, путешествие в

Супермаркет. Он с удовольствием будет трясти коробкой с макаронами, трогать

Бананы и нюхать дыню. Некоторые дети любят пробовать на вкус все новое. Вы

Удивитесь, увидев, как малыш стремится попробовать грибы или откусить

Кусочек цветной капусты. Если ребенок перевозбудится, дайте ему взятую из

дома еду: кусочек сыра, виноград или любимое печенье.

В этом возрасте большинству детей нравится испытывать новые

Осязательные ощущения. Ребенку может что-то нравиться больше, а что-то

Меньше. Иногда он раздражается от прикосновения к некоторым предметам или

Веществам. Например, ребенок будет отказываться ходить босиком по пляжу,

Если ему не нравится ощущать под ногами песок. Малыш может испытывать

Отвращение, прикасаясь руками к чему-нибудь липкому и влажному, например к

Желе или кефиру. Эта негативная реакция указывает на повышенную

Тактильную чувствительность. Если ребенок особенно остро реагирует на те или

Иные ощущения, попробуйте познакомить его с ними постепенно и ненавязчиво.

Рассыпьте на полу немного порошка, и пусть малыш наступит на него, или

Капните ему на указательный палец немного кефира. Если малыш приобретет

Подобный опыт, его не будет раздражать смена ощущений при прикосновении к

Разным поверхностям.

Разнообразие -- важный элемент при восприятии мира через прикосновения.

Старайтесь, чтобы ребенок как можно чаще ходил босиком. Ему понравится

Шлепать босиком по холодному кафелю в ванной, по ворсистому ковру или

Гладкому деревянному полу. Вопреки расхожему мнению, вовсе не обязательно

Надевать ребенку туфельки или ботиночки, чтобы он не упал, делая первые

Шаги.

В этом возрасте он начинает понимать пространственные взаимоотношения и

представляет, что такое " внутри" и " сзади". Он знаком с тем, что значит

Спрятать игрушку, и теперь его гораздо труднее обмануть. Раньше, когда вы

Перепрятывали предмет из одного места в другое, ребенок продолжал искать его