Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Структура психологии
|
|
Современная психология представляет собой весьма разветвленную систему научных дисциплин, находящихся на разных ступенях формирования, связанных с различными областями практики. Обычно основным принципом классификации отраслей психологии считают принцип развития в деятельности. Поэтому чаще всего в основу классификации отраслей кладут различные виды человеческой деятельности. На этом основании выделяются следующие отрасли психологии:
o психология труда изучает психологические особенности трудовой деятельности человека, психологические аспекты научной организации труда и имеет рад разделов, которые являются вместе с тем самостоятельными отраслями психологической науки: инженерная психология, авиационная психология, космическая психология;
o педагогическая психология имеет предметом изучение психологических закономерностей обучения и воспитания человека. К ее разделам относятся: психология обучения, психология воспитания, психология учителя, психология учебно-воспитательной работы с аномальными детьми;
o медицинская психология изучает психологические аспекты деятельности врача и поведения больного. Она подразделяется на нейропсихологию, психофармакологию, психотерапию, психопрофилактику и психогигиену;
o юридическая психология рассматривает психологические вопросы, связанные с реализацией системы права. Она подразделяется на судебную психологию, криминальную психологию, исправительно-трудовую и т.д.;
o военная психология исследует поведение человека в условиях боевых действий, психологические стороны взаимоотношений начальников и подчиненных, методы психологической пропаганды и т.д.
Следует выделить психологию спорта, торговли, научного и художественного творчества.
В основу классификации ветвей психологии можно положить психологические аспекты развития. В этом случае будет реализован принцип развития. В зависимости от этого можно выделить следующий ряд отраслей психологии:
o возрастная психология, изучающая онтогенез различных психических процессов и психологических качеств личности. Она также имеет ряд отраслей: детская психология, психология подростка, психология юности, психология взрослого человека и геронтопсихология (пожилого возраста);
o психология аномального развития, или специальная психология разветвляется на: олигофренопсихологию – науку о патологии психического развития, связанную с врожденными дефектами мозга; сурдопсихологию – психологию формирования ребенка при серьезных дефектах слуха; тифлопсихологию – психологию развития слабовидящих и незрячих;
o сравнительная психология исследует филогенетические формы психической жизни. В области сравнительной психологии осуществляется сопоставление психики животных и человека, устанавливается характер и причины существующих сходств и различий в их поведении.
В основу классификации отраслей психологии можно положить психологические аспекты отношений личности и общества. В этом случае выделится целый ряд отраслей психологии, объединяемых понятием «социальная психология». Социальная психология изучает психические явления, которые возникают во взаимодействии людей в различных организованных и неорганизованных общественных группах.
Изучение психологических наук начинается с общей психологии, так как без достаточно глубокого знания основных понятий, вводимых в курсе общей психологии, невозможно будет разобраться в том материале, который содержится в специальных разделах курса.
Вопросы и задания для самоконтроля
1. В чем различие житейской и научной психологии?
2. Почему говорят, что психология – и очень старая и очень молодая наука?
3. Что является предметом психологии как науки?
4. Приведите примеры психических явлений, основываясь на наблюдениях за собой и окружающими.
5. С чем, по вашему мнению, связано существование множества школ и направлений в психологии?
6. Какие отрасли психологии наиболее важны для системы образования? Почему?
7. Покажите роль психологических знаний в деятельности учителя, инженера, рекламного агента. Попробуйте назвать область деятельности человека, где можно обойтись без знания психологии.
8. * Подберите пословицы, поговорки, афоризмы о психических явлениях.
Литература
- Ждан А.Н. История психологии. – М., 1990. – Разделы I-V.
- Немов Р.С. Психология: В 3 т. - М., 1995. - т.1.- С. 5-15.
- Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов – М., 1998. - С. 3-22.
- Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. – М., 1998. - С. 3-206.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2 т. – М., 1989. – т.1. - С. 14-43.
|
|