Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 1. Исторический аспект брачно-семейных отношений
|
|
Вопросы для обсуждения:
1. Семейная организация в первобытном обществе.
2. Брачные отношения в период перехода к цивилизации.
3. Брачные отношения в эпоху античности.
4. Специфика семейных отношений в Средние века.
5. Изменение семейной организации в эпоху Возрождения и Нового
времени.
6. Семейная организация в истории России.
7. Развитие детско-родительских отношений в истории.
Литература (основная);
1. Дружинин В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружинин. – Екатеринбург, 2000. – 208 с.
2. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / О.А. Карабанова. – М., 2004. – С. 14–17.
3. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / под ред. Е.Г. Силяевой. – М., 2002. – С. 7–10.
4. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений / Л.Б. Шнейдер. М., 2000. – С. 49–68.
Литература (дополнительная);
1. Антонов А.И. Социология семьи / А.И. Антонов, В.М. Медков. – М., 1996. – 302 с.
2. Голод С.И. Семья и брак: историко-психологический анализ /С.И. Голод. – СПб., 1998. – 270 с.
3. Демоз Л. Психоистория / Л. Демоз. – Ростов н/Д, 2000. – 509 с.
4. Зидер Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе / Р. Зидер. – М., 1997. – 299 с.
6. Мид М. Культура и мир детства / М. Мид. – М., 1983. – 429 с.
Тема 2. Cистема межличностных отношений в семье и их психологическое содержание.
Вопросы для обсуждения:
1. Любовь и влюбленность. Феномен идеализации партнера.
2. Типологии любви. Теории возникновения любви.
3. Любовь и психическое здоровье. Невротическая любовь.
4. Особенности и основные задачи семьи на первом этапе своего развития.
5. Брачно-семейная адаптация супругов, ее характер, типы и содержание.
Литература (основная);
1. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / О.А. Карабанова. – М., 2004. – С. 60–79.
2. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений / Л.Б. Шнейдер. –М., 2000. – С. 179–205.
3. Антонюк Е.В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи / Е.В. Антонюк. – М., 1992. –127 с.
Литература (дополнительная);
1. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений / Л.Я. Гозман. – М., 1987. – 174 с.
2. Гозман Л.Я. Психология симпатий / Л.Я. Гозман, Н.И. Ажгихина. –М., 1988. – 94 с.
3. Кернберг О. Отношения любви / О. Кернберг. – М., 2000. – 256 с.
4. Розин В.М. Любовь и сексуальность / В.М. Розин. – М., 1999. – 207 с.
5. Фромм Э. Искусство любви / Э. Фромм. – СПб., 2002. – 219 с.
6. Калмыкова Е.С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни / Е.С. Калмыкова // Вопр. психологии. – 1983. – № 3. – С. 83–89.
Тема 3. Глубинный и гуманистический подходы к пониманию сущности межличностных отношений в семье
Вопросы для обсуждения:
1. Проблема комплементарности в различных научных дисциплинах. Комплементарность в рамках семейной психологии.
2. Межличностные отношения в семье и проблема самореализации
3.Зрелые межличностные отношения
Литература (основная);
1. Берн Э. Секс в человеческой любви. М., 1990
2. Гроздова Е.В., Лидерс А.Г. Комплементарность супругов и удовлетворенность браком. //Семейная психология и семейная терапия. 1997 №2
3. Дорно И.В. Современный брак: проблемы и гармония. М., 1990
4. Кочарян Г.С., Кочарян А.С. Психотерапия сексуальных расстройств и супружеских конфликтов. М., 1994
5. Минигалиева М.Р., Ничипоренко Н.П. Зрелые межличностные отношения: условия развития. //ж. Семейная психология и семейная терапия. 2002 №1
6. Сатир В. Психотерапия семьи. СПб., 2000
Тема 4. Супружеские отношения (практическое занятие).
1. Практическое занятие.- игра.
«Брачные объявления»
Каждый участник получает карточку с названием какого-то предмета, обладающего характерными свойствами: ему для полноты существования нужен другой предмет, дополняющий его. Каждый участник игры произносит текст «брачного объявления» от имени своего предмета. В первой части объявления нужно представить свой предмет: описать его внешность, самые характерные черты, интересы и увлечения; вторая часть объявления – «заказ» на будущего спутника жизни: его внешность, черты характера, интересы.
Объявление составлено правильно, если удалось найти те главные черты предмета и его «половины», сочетание которых образует прочный союз, наполнит смыслом «жизнь» обоих. Необходимо внимательно слушать, чтобы не пропустить свою пару
2. Практическое занятие - развитие навыков рефлексии.
Цель: понимание чего мы хотим, как мужчина, как женщина? Что мешает мужчинам и женщинам иметь это уже сегодня. Что влияет на формирование подходов (глубинных установок) во взаимоотношениях между мужчинами и женщинами? Причины возникновения борьбы между полами. Природа и сущность мужчины. Природа и сущность женщины. Что необходимо сделать мужчинам и женщинам вместе и по отдельности, чтобы стать союзниками? Этикет взаимоотношений мужчины и женщины Каким образом прошлое нашей семьи влияет на настоящее? Воспитания успешных детей и улучшение взаимоотношений.
|
|