Семинар 1. Структурные и смысловые элементы

Журналистского текста

Теоретические вопросы

1. Структурные элементы текста: пресуппозиция, субъективная и объективная модальность.

2. Смысловые элементы текста: протекст, подтекст, контекст, затекст, концепт.

Практикум

3. Анализ структурных и смысловых элементов журналистского текста на примере материалов федеральных и местных печатных СМИ.

Материалы для подготовки к семинарскому занятию

1. Олешко В.Ф. Психология журналистики: Учебное пособие / В.Ф. Олешко. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2006. – 240 с.

2. Винтерхофф-Шпурк П. Медиапсихология. Основные принципы / Петер Винтерхофф-Шпурк / Пер. с нем. – Х.: Изд-во Гуманитарный Центр, 2007. – 288 с.

3. Попова З.Д. Когнитивная лингвистика / З.Д. Попова, И.А. Стернин. – М.: АСТ: Восток – Запад, 2007. – 314, [6] с. – (Лингвистика и межкультурная коммуникация. Золотая серия).

4. Журналистские материалы в федеральных и местных СМИ (газеты «Аргументы и факты», «Аргументы неделi», «Коммерсантъ», «Известия», «Новая неделя», «Вечерние Челны», «Челнинские известия».

Указания к семинару 1.

Семинарское занятие состоит из двух частей. В первой части занятия преподаватель знакомит студентов со смысловыми и структурными элементами журналистского текста, приводит примеры.

Вторая часть занятия посвящена исследования журналистских текстов, которые студенты принесли с собой на занятие. Объектами для анализа могут послужить федеральные, республиканские и местные печатные СМИ. Рекомендуемые издания: «Аргументы и факты», «Аргументы неделi», «Коммерсантъ», «Комсомольская правда», «Новый Петербург», «Время и деньги», «Казанские ведомости», «Вечерняя Казань», «Челнинские известия», «Вечерние Челны», «Новая неделя», «Челны ЛТД».

Семинар 2. Психологический портрет

Журналиста-современника

Теоретические вопросы

1. Психологический портрет журналиста: определение, элементы, особенности.

2. Творческий портрет журналиста: определение, элементы особенности.

Практикум

3. Психологический портрет журналиста в контексте информационно-психологической культуры СМИ.

4. Анализ психологического и творческого портрета журналиста (на примере известных журналистов-современников).

5. Составляющие психологического портрета студента-журналиста.

Литература для подготовки к семинарскому занятию

1. Олешко В.Ф. Психология журналистики: Учебное пособие / В.Ф. Олешко. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2006. – 240 с.

2. Кузин В.И. Психологическая культура журналиста: Учеб. пособие / В.И. Кузин. – СПб.: Санкт-Петербургский гос. ун-т, 2001. – 152 с.;

3. Брудный А.А. Психологическая герменевтика / А.А. Брудный. – М.: Лабиринт, 2005. – 336 с.: ил.

Для подготовки к семинару требуется выбрать современного журналиста и проанализировать его профессиональные и психологические качества. Также студент должен проанализировать работы журналиста и отнести их к определённым типам текста (прагматическому, мифологическому, позитивистскому, гедонистическому, сетевому), рассмотреть их тематическое разнообразие.

Студент может проанализировать также собственные профессиональные и психологические качества и сделать заключение о причинах выбора данной профессии, о трудностях и достижениях.