Актуальные новости

Решение Межрегионального «круглого стола» «Медиаобразование: проблемы и перспективы». № 1. – С.4-6.

Страницы истории

Пензин С.Н. …плюс краеведение и культурология. № 3. – С.28-36.

Поличко Г.А. Автобиографические заметки медиапедагога. № 1. – С.25-55.

Челышева И.В. Зарождение и начало развития медиаобразования в России (1900-1934). №1. – С.7-25.

Челышева И.В. Медиаобразование в России: от тоталитарной эпохи к «оттепели» (1935-1968). № 2. – С.4-28.

Челышева И.В. Медиаобразовательное движение в России эпохи «перестройки» (1986-1991). № 4. – С.4-22.

Челышева И.В. Эпоха эстетически ориентированного медиаобразования в России (1969-1985). № 3. – С.4-28.

Челышева И.В. Медиаобразовательное движение в России на современном этапе (1992-2005). № 5. – С.4-32.

Теория медиаобразования

Бабкина Н.А. Типология субъективного отношения к природе в медиаобразовательном контексте. № 5. – С.33-37.

Гура В.В. Медиакомпетентность как цель педагогического проектирования электронных образовательных ресурсов. № 1. – С.77-80.

Журин А.А. Интеграция медиаобразования с курсом средней общеобразовательной школы. № 2. – С.29-51.

Короченский А.П. Медиаобразование в России: не только «внешние» трудности и препятствия. № 3. – С.37-42.

Леготина Н.А. Педагогические условия подготовки студентов университета к реализации медиаобразования в общеобразовательных учреждениях. № 1. – С.56-66.

Мурюкина Е.В. Диалогическая концепция культуры как методологическая основа медиаобразования. № 3. – С.42-55.

Мурюкина Е.В. Модель медиаобразования учащихся старших классов на материале кинопрессы. № 2. – С.52-61.

Столбникова Е.А. Модель медиаобразования студентов педагогического вуза на материале рекламных медиатекстов. № 1. – С.66-77.

Хилько Н.Ф. Психолого-педагогические особенности аудиовизуального творчества в медиаобразовании. № 6. – С.14-38.

Челышева И.В. Теория «диалога культур» как философско-методологическая основа медиаобразования. № 6. – С.4-14.

Практика медиапедагогики

Марченков А.А., Цветаева В.Б. Перспективы интеграции киноклуба в систему гуманитарного образования. № 3. – С.65-68.

Мурюкина Е.В. Медиаобразовательные занятия с учащимися старших классов на материале кинопрессы. № 4. – С.23-39.

Поличко Г.А. Изучение изображения как компонента экранного образа. № 3. – С.56-65.

Поличко Г.А. Изучение монтажа на медиаобразовательных занятиях. № 4. – С.40-48.

Шак Т.Ф. Учебный курс «Музыка в структуре медиатекста». № 5. – С.38=42.

Полемический взгляд

Ерощенко И.В. Медиаобразование для музыкантов – это реальность. № 5. – С.56-61.

Кириллова Н.Б. От медиаобразования — к медиакультуре. № 5. – С.52-55.

Короченский А.П. Медиаобразование: миф или реальность? № 2. – С.82-86.

Пензин С.Н. Медиаобразование: дорога длиною в жизнь. № 5. – С.43-51.

Разлогов К.Э. Что такое медиаобразование? № 2. – С.68-75.

Шариков А.В. Так что же такое медиаобразование? № 2. – С.75-81.