Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






АҒЫЛШЫН ТІЛІНДЕ






Негізгі:

1. Campbell R.C Statistics for biologists. 3rb ed. – Cambridge University Press, 1989.

Қ осымша:

1. Dawson – Saunders Beth, Trapp Robert G. Basic & Clinical biostatistics – Appleton & Lange, 1994

2. Lee Elisa T. Statistical methods for survival data analysis – john Wiley & Sons, Ins. 1992.

2.11 Оқ у жә не ОҚ ЫТУ Ә ДІСТЕРІ:

· Дә рістер: шолу жә не мә селелік.

· Практикалық сабақ тар: семинарлар, ситуациялық есептерді шешу, кішкене топтармен жұ мыс; іскерлік ойындар, жағ дайларды талдау жә не талқ ылау, ситуацияларды модельдеу.

· Студенттердің ө зіндік жұ мысы: ә дебиетпен жұ мыс істеу, деректердің электронды қ оры жә не компьютерлік оқ ыту бағ дарламаларымен жұ мыс, ситуациялық есептерді шешу, сауалнама тапсырмаларын орындау, рефераттарды дайындау жә не қ орғ ау.

2.12 БІЛІМдІ бағ алаудың критерийлері мен ережелері:

Қ орытынды бағ а жіберу рейтингі мен қ орытынды бақ ылау бағ асының қ осындысынан тұ рады:

мұ ндағ ы I – қ орытынды бағ а, R –жіберу рейтингісінің бағ асы.

Қ орытынды бақ ылау: тест тү ріндегі дифференциалданғ ан сынақ.

Жіберу рейтингісі студенттің қ орытынды бағ асы мына формуламен анық талады.

, мұ ндағ ы – кү нделікті бақ ылау, - аралық бақ ылау.

Кү нделікті бақ ылау қ ұ зіреттердің қ алыптасу дең гейінің бағ асы

мұ ндағ ы n: - Барлық қ ұ зіреттер бойынша тапсырмалар саны
  Z: z1+z2 - Білім ү шін бағ а
  N: n1+n2+n3+n4 - Дағ дылар ү шін бағ а
  K: k1 - Коммуникативтік қ ұ зіреттер ү шін бағ а
  S: s1 - СӨ Ж ү шін бағ а
           

Студенттердің білімін бағ алау критерийлері:






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.