Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Вопросы, выносимые на экзамен:

1. Инвестиции: определение, классификация, общие принципы оценки эффективности инвестиций.
2. Показатели оценки эффективности ИП: NV, NPV, IRR PI, PP. Критерии отбора по каждому показателю. Неравнозначность показателей для применения критериев отбора.
3. Модификации критерия IRR, обоснование их введения.
4. Приближенные методы нахождения IRR.
5. Сильные и слабые стороны критерия PI (PI’).
6. Различные определения критерия PP. Cрок окупаемости с дисконтированием и без дисконтирования.
7. Оценка результата проекта на основе подхода «альтернативной стоимости ресурса».
8. Оценка ожидаемой эффективности ИП: вероятностная неопределенность, интервальная неопределенность (критерий Гурвица), интервально-вероятностная неопределенность (обобщенный критерий Гурвица).
9. Модели CAPM, WAAC.
10. Расчет границ и уровня безубыточности.
11. Леверидж, его виды.

12. Денежный поток. Виды денежных потоков. Притоки и оттоки для каждого вида денежного потока. Финансовая реализуемость (потенциальная финансовая реализуемость) ИП. Является ли условие финансовой реализуемости ИП необходимым / достаточным?

13. Индекс доходности, его виды. Выражение ИДД и ИДДЗ через ЧДД (с выводом). Критерии эффективности проекта на основе индексов доходности.

14. Предварительная оценка инвестиционного проекта (ИП). Подсчет ЧДД и ВНД с помощью ППП Excel. Нахождение срока окупаемости, ИДД.

15. Оценка общественной эффективности ИП.

16. Оценка коммерческой эффективности проекта в целом. Нахождение ИДДЗ.

17. Оценка финансовой реализуемости проекта. Определение ЧДД проекта в целом, ЧДД участия в проекте собственного капитала. Условия, которые должны выполняться при разработке графика кредитования.

18. Оценка устойчивости ИП. Уровень безубыточности, его возможные значения, их интерпретация. Расчет уровня безубыточности через постоянные и переменные затраты.

19. Оценка бюджетной эффективности. Особенности расчета ВНД при оценке бюджетной эффективности.

20. Инфляция. Основные характеристики инфляции: индекс цены, темп изменения цены.

21. Взаимосвязь темпа изменения цены продукта и темпа изменения индекса его цены.

22. Виды индексов инфляции: базисный, цепной. Взаимосвязь цепного индекса цены и его темпа (с выводом).

23. Базисный / цепной индекс внутренней инфляции инвалюты: обоснование его введения, его возможные значения, их интерпретация. Взаимосвязь индексов общей рублевой инфляции, внешней инфляции инвалюты, изменения валютного курса, внутренней инфляции инвалюты.

24. Неоднородность инфляции. Коэффициент неоднородности.

25. Формулы подсчета базисного и цепного индексов на шаге m (вывод). Прогнозные цены. Получение денежного потока в прогнозных ценах.

26. Дефлирование. Построение денежного потока в дефлированных ценах. Влияние инфляции на эффективность проекта в целом.

27. Влияет ли выбор валюты на результат оценки эффективности? В какой валюте должны изображаться денежные потоки, чтобы отражать реальную ситуацию?

28. Качественный анализ. Предметно-ориентированное описание. Распределенная система. Предметно-ориентированное декомпозиция и необходимость ее применения к российской экономике.

29. Модель равновесия трех балансов. Декомпозиция описания баланса товаров, денег, платежного баланса.

30. Обоснование применения метода предметно-ориентированной композиции к задачам экономического анализа на примере модели IS-LM-BP.

31. Применение модели IS-LM-BP к анализу последствий основных макроэкономических решений.

32. Правила композиции описаний. Правила идентификации образов.

33. Идейное содержание основных этапов методики построения прогнозов макропоказателей на основе модели IS-LM-BP: выделение устойчивых тенденций, метод отбора объясняющих переменных, построение зависимостей от времени, способы корректировки полученных результатов.

34. Согласны ли Вы с утверждением «Экономика – наука гуманитарная»? Аргументируйте свою точку зрения.

35. Согласны ли Вы с утверждением «Подготовка современного экономиста должна быть комплексной»? Если «да», то что, с Вашей точки зрения, следует понимать под термином «комплексный»?