Мышление и интеллект. Теории мышления в работах отечественных и зарубежных ученых.

Основные характеристики мышления. Физиологические основы мышления. Типы мышления – наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое – и их характеристика. Понятие, суждение, умозаключение – основные формы мышления. Основные операции мышления и их характеристика. Понятие об интеллекте. Интеллект и поведение человека. Врожденное и приобретенное в проблеме интеллекта. Проблема мышления и интеллекта в работах А.А. Смирнова, А.Н. Леонтьева, П.Я. Гальперина, Л.В. Занкова. Экспериментальные исследования интеллекта А. Бине, Т. Симона, Векслера, Дж. Гилфорда.

Определение, функции и условия возникновения эмоций. Эмоции и познавательные процессы. Эмоции и личность. Возможные основания классификации эмоций.

Чувственный тон ощущений. Соотношение понятий «эмоции» и «чувства». Основные характеристики эмоций. Основные виды эмоций. Классификация эмоций. Высшие чувства. Основные характеристики настроений. Органические потребности как первоначальные побудители эмоциональных проявлений у детей. Факторы, обусловливающие формирование положительных и отрицательных эмоций. Роль эмоций в регуляции поведения.

Определение и общая характеристика памяти.

Память как психический процесс. Основные теории памяти.Основные механизмы памяти: запечатление, сохранение, узнавание, воспроизведение. Классификация отдельных видов памяти: по характеру психической активности, по характеру целей деятельности, по продолжительности закрепления и сохранения материала. Основные виды запоминания: произвольное и непроизвольное. Воспроизведение как процесс воссоздания образа. Припоминание. Узнавание и его отличие от воспроизведения. Основные формы забывания. Закон забывания Г.Эббингауза.

Этапы развития мышления. Стадии развития интеллекта по Ж. Пиаже. Процесс мыслительной деятельности и ее структурные компоненты.

Основные этапы формирования мышления. Филогенетический и онтогенетический аспекты развития мышления. Теория развития интеллекта Ж. Пиаже. Теория развития и формирования умственных действий П.Я. Гальперина. Исследование проблемы формирования операций Л.С. Выготским.

Психические состояния личности. Классификации. Основные виды.

Классификация психических состояний личности. Основные классификации психических состояний личности. Виды психических состояний. Стресс. Депрессия.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии: учебное пособие для вузов. СПб.: Питер, 2007.- 319с.

2. Леонтьев, А. Н. Лекции по общей психологии / под ред. Д. А. Леонтьева, Е. Е. Соколовой. -М.: Академия: Смысл, 2007.

3. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2007.

4. Психология. Полный энциклопедический справочник/ Сост. и общ. ред. Б.С.Мещерякова, В.П.Зинченко.- СПб.: Прайм-Еврознак, 2007.- 889с.

5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2007.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания — СПб.: Питер, 2004. — 288 с.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М.: АСтрель, 2008.

3. Леонтьев А.Н.Деятельность. Сознание. Личность. " Академия"; Смысл, 2004. – 346 с.

4. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. СПб.: Питер, 2006 - 320 с.

5. Петухов В.В.Общая психология. Тексты. В трех томах. М.: Когито-Центр, 2013.

6. Психология. Учебник для гуманитарных вузов/ под ред. Дружинина В.Н. СПб.: Питер, 2009. – 656 с.

7. Хрестоматия по общей психологии/ под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.В.Петухова. М.. ЧеРо: Московский психолого-социальный ин-т, 2003.

Часть