Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Сбор мочи на общий клинический анализ
|
|
Цель: диагностическая.
Оснащение: чистая сухая стеклянная емкость.
| Этапы | Обоснование | ||
| I. Подготовка к процедуре | Учет особенностей процедуры | ||
| 1. Подготовку проводить накануне днем или вечером | |||
| 2. Собрать информацию о пациенте до встречи с ним. | Установление контакта с пациентом | ||
| Доброжелательно и уважительно представиться. Уточнить, | |||
| как к нему обращаться. Выяснить, знаком ли он с данной | |||
| манипуляцией, когда, по какому поводу, как ее перенес | |||
| 3. Объяснить пациенту цель и последовательность проведения | Психологическая подготовка к манипуляции | ||
| предстоящей процедуры | |||
| 4. Объяснить пациенту особенности подготовки к процедуре в | Обеспечение | достоверности результата | |
| амбулаторных условиях: | обучить пациента правилам | исследования. | Обеспечение своевременной |
| предварительного ухода | за посудой для сбора мочи | доставки материала в лабораторию | |
| (стеклянная банка и крышка должны быть вымыты содой — | |||
| без мыла!); дать направление на исследование, заполнив его | |||
| по форме; объяснить пациенту/семье, куда и в какое время | |||
| нужно принести емкость с мочой и направление | |||
| Объяснить пациенту особенности подготовки к процедуре в | Исключение | попадания | эритроцитов | в | |||||||
| амбулаторных и стационарных условиях: обучить пациента | мочу из половых путей. Обеспечение | ||||||||||
| технике подмывания (утром перед исследованием | достоверности | результата | исследования. | ||||||||
| обработать наружные половые органы теплой водой с | Обеспечение | своевременной | доставки | ||||||||
| мылом в направлении от уретры: < промежности с | материала в лабораторию | ||||||||||
| последующим подсушиванием салфеткой в том же | |||||||||||
| направлении); обучить пациента технике сбора мочи для | |||||||||||
| исследования (утром после гигиенической процедуры | |||||||||||
| начать мочеиспускание в унитаз на счет 1, 2, затем | |||||||||||
| задержать мочеиспускание, открыть банку и собрать в нее | |||||||||||
| 100—200 мл мочи, закрыть банку крышкой); объяснить | |||||||||||
| пациенту, где в -ловиях стационара он должен оставить | |||||||||||
| емкость с чочой и кому сообщить об этом. Примечание: во | |||||||||||
| время менструации анализ мочи в плановом порядке не | |||||||||||
| собирается; в экстренных случаях по -.означению врача | |||||||||||
| моча может быть собрана с помо-мью катетера или | |||||||||||
| после введения во влагалище ватно-марлевого тампона | |||||||||||
| Попросить пациента повторить информацию, задать гму | Контроль сформированного уровня знаний | ||||||||||
| вопросы по алгоритму подготовки и сбора мочи. При | и умений | ||||||||||
| необходимости дать письменную инструкцию | |||||||||||
| Объяснить, к каким последствиям может привести - | Обеспечение | эффективности | будущего | ||||||||
| несоблюдение рекомендаций медсестры (нарушение | исследования | ||||||||||
| условий подготовки и сбора материала ведет к ошибочным | |||||||||||
| результатам исследования, что затрудняет диагностику и | |||||||||||
| лечение) | |||||||||||
| Получить согласие пациента на проведение процедуры | Соблюдение прав пациента | ||||||||||
| Выполнение процедуры в стационаре | |||||||||||
| Проконтролировать действия пациента по сбору мочи. | Обеспечение сбора материала | ||||||||||
| исследование | |||||||||||
| Доставить емкость с мочой в клиническую лабораторию на | Обеспечение | условий для | проведения | ||||||||
| исследование | исследования | ||||||||||
| Окончание процедуры в стационаре | Обеспечение | преемственности | се- | ||||||||
| Сделать запись о проведении процедуры и реакции | стринского ухода | ||||||||||
| пациента. Подклеить полученные результаты исследования | |||||||||||
| в документацию | |||||||||||
| СБОР МОЧИ НА САХАР В СУТОЧНОМ | |||||||||||
| КОЛИЧЕСТВЕ | |||||||||||
| Этапы | Обоснование | ||||||||||
| Подготовка к процедуре | |||||||||||
| лготовку проводить накануне днем или вечером | Учет особенности процедуры | ||||||||||
| [: брать информацию о пациенте до встречи с ним. | Установление контакта с пациентом | ||||||||||
| Доброжелательно и уважительно представиться. | Уточнить, как к нему обращаться. |
Выяснить, знаком ли он с данной манипуляцией, когда, по какому поводу, как ее перенес
| 3. Объяснить пациенту цель и ход предстоящей процедуры | Психологическая подготовка к манипуляции | |||||||||
| 4. Объяснить пациенту особенности подготовки к процедуре в | Обеспечение | проведения | исследования. | |||||||
| амбулаторных условиях: объяснить, что пациент/семья | Обеспечение | своевременной | доставки | |||||||
| должны приготовить 2—3-литровую чистую стеклянную | материала в лабораторию | |||||||||
| емкость и емкость объемом 200—300 мл; дать направление | ||||||||||
| на исследование, заполнив его по форме; объяснить | ||||||||||
| пациенту/семье, куда и в какое время нужно принести | ||||||||||
| емкость с мочой и направление | ||||||||||
| 5. Объяснить пациенту особенности подготовки к процедуре в | Обеспечение | проведения | исследования | и | ||||||
| амбулаторных и стационарных условиях: объяснить, что сбор | своевременной доставки | материала | в | |||||||
| мочи будет проходить сутки; водно-пищевой режим — | лабораторию | |||||||||
| обычный. В день начала исследования, в 8 утра, необходимо | ||||||||||
| помочиться в унитаз; далее до 8 утра следующего дня | ||||||||||
| собирать | всю | мочу | в | 2—3-литровую | емкость; | |||||
| медсестре/пациенту/члену семьи) измерить общее количество | ||||||||||
| мочи; деревянной палочкой тщательно перемешать мочу; | ||||||||||
| отлить в отдельно приготовленный сосуд 100—150 мл мочи | ||||||||||
| для доставки в лабораторию; на направлении указать су- | ||||||||||
| точное количество мочи. Объяснить пациенту, где в условиях | ||||||||||
| стационара он должен оставить емкость с мочой и кому | ||||||||||
| сообщить об этом | ||||||||||
| 6. Попросить пациента повторить информацию, | задать ему | Контроль сформированного уровня знаний и | ||||||||
| вопросы по алгоритму подготовки и сбора мокроты. При | умений | |||||||||
| необходимости дать письменную инструкцию | ||||||||||
| 7. Указать, к каким последствиям приведет | нарушение | Обеспечение эффективности исследования | ||||||||
| рекомендаций медсестры (нарушение условий подготовки и | ||||||||||
| сбора материала ведет к ошибочным результатам | ||||||||||
| исследования, что затрудняет диагностику и лечение) | ||||||||||
| 8. Получить согласие пациента на проведение процедуры | Соблюдение прав пациента | |||||||||
| II. Выполнение процедуры в стационаре | Обеспечение сбора материала | |||||||||
| 1. Проконтролировать действия пациента по сбору мочи на | ||||||||||
| исследование | ||||||||||
| 2. Доставить емкость с мочой в клиническую лабораторию на | Обеспечение | условий для | проведения | |||||||
| исследование | исследования | |||||||||
| III. Окончание процедуры в стационаре | Обеспечение преемственности сестринского | |||||||||
| 1. Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента. | ухода | |||||||||
| Подклеить полученные на следующий день результаты | ||||||||||
| исследования в документацию | ||||||||||
|
|