Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Профессиональные и общие компетенции
|
|
Калужский филиал МИИТ
Комплект контрольно-оценочных средств
По профессиональному модулю 02
Организация деятельности коллектива исполнителей (локомотивы)
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 190623 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог»
Базовая подготовка
Комплект контрольно – оценочных средств по профессиональному модулю 02 Организация деятельности коллектива исполнителей (локомотивы)
специальности 190623 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог».
Комплект составлен в соответствии с рабочей программой профессионального модуля 02 «Организация деятельности коллектива исполнителей (локомотивы)».
Согласовано:
Заместитель директора филиала
Полевой А.В.
«___»____________20__г.
Согласовано:
Председатель цикловой комиссии.
Сосков А.В.
«___»____________20__г.
Принято на заседании цикловой комиссии
Протокол №__ от «__» ___________2015 г.
Председатель цикловой комиссии
Сосков А.В.
«___» ____________ 20__г.
Авторы преподаватели:
Полевой А.В.,
Ефимкин Н.А.,
Клушин А.В.,
Никитин Н.И.,
Наумов О.Ю.,
Сосков А.В.,
Худяков И.В.
«___»______________ 2015г.
Согласовано:
Эксперт от работодателя:
______________________________________________________________________________________________________________________________________
(место работы) (занимаемая должность) (Ф.И.О.)
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности по
Эксплуатации и техническому обслуживанию подвижного состава,
и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».
1. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
| Элементы модуля, профессиональный модуль | Формы промежуточной аттестации |
| МДК.02.01 Организация работы и управление подразделением организации | Экзамен |
Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
Профессиональные и общие компетенции
В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
| Профессиональная компетенция | Показатели оценки результата |
| ПК 2.1. Планировать и организовывать производственные работы коллективом исполнителей | планирование эксплуатационной работы коллектива исполнителей; работ по производству ремонта коллективом исполнителей; демонстрация знаний об организации производственных работ; работы с нормативной и технической документацией; выполнение основных технико-экономических расчетов; реализация своих прав с точки зрения законодательства; демонстрация знаний обязанностей должностных лиц; формулирование производственных задач; демонстрация эффективного общения с коллективом исполнителей; отчет о ходе выполнения производственной задачи |
| ПК 2.2. Планировать и организовывать мероприятия по соблюдению норм безопасных условий труда | демонстрация знаний организационных мероприятий; знаний по организации технических мероприятий; проведение инструктажа на рабочем месте |
| ПК 2.3. Контролировать и оценивать качество выполняемых работ | демонстрация знаний о технологии выполнения работ; знаний об оценочных критериях качества работ; демонстрация проверки качества выполняемых работ; получение информации по нормативной документации и профессиональным базам данных |
| Общие компетенции | Показатели оценки результатов |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | изложение сущности перспективных технических новшеств |
| ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. |
| ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности |
| ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения. |
| ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | Проявление ответственности за работу команды, подчиненных, результат выполнения заданий. |
| ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня. |
| ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | Проявление интереса к инновациям в профессиональной области. |
|
|