Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
|
|
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины «Государственная и муниципальная служба» является формирование у студентов-бакалавров системного подхода к анализу процесса организации прохождения государственной и муниципальной службы как разновидности организационно-управленческой деятельности.
В процессе изучения дисциплины студенты получают системные знания о задачах, функциях и основных принципах организации государственной и муниципальной службы в Российской Федерации, основных категориях и понятиях кадровой политики и государственной службы, современных требованиях к государственному гражданскому (муниципальному) служащему.
Изучение дисциплины призвано сформировать у студентов нравственные качества современного государственного (муниципального) служащего, развить у студентов способность и готовность объективно оценивать собственную профессиональную служебную деятельность, способность мотивирования и стимулирования сотрудников органа власти, направленное на достижение стратегических и оперативных целей, а также навыки по подготовке отчетов о своей профессиональной служебной деятельности, способность планировать собственный должностной и профессиональный рост на государственной (муниципальной) службе,
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина «Государственная и муниципальная служба» входит в число обязательных дисциплин вариативной части Профессионального цикла учебного плана по профилю подготовки «Государственное и муниципальное управление».
КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результатом освоения дисциплины является формирование у студентов следующих компетенций:
| ОК – 7 | Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
| ОК – 9 | Умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
| ОК – 12 | Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
| ПК-4 | Способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач |
| ПК-7 | Способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций |
| ПК-14 | Владение современными технологиями управления персоналом |
| ПК-37 | Умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры |
В результате освоения дисциплины студент должен:
| Знать: | - теоретические основы содержания деятельности и организационной структуры государственной администрации; - понятия государственной и муниципальной службы, государственной и муниципальной должности, государственного и муниципального служащего; - основные принципы государственной и муниципальной службы, - теоретико-методологические подходы к разработке концепций государственной кадровой политики (ГКП); - научные основы и сущностные черты ГКП. |
| Уметь: | - анализировать систему кадрового обеспечения государственного аппарата и органов местного самоуправления, действующее законодательство, регулирующее государственную и муниципальную службу; - оценить эффективность государственного регулирования кадровых процессов и отношений в системе государственной и муниципальной службы; - определять основные тенденции развития государственной и муниципальной службы. |
| Владеть/быть в состоянии продемонстрировать: | - навыками работы с нормативными документами, регламентирующими профессиональную служебную деятельность; - навыками анализа, предупреждения и разрешения ситуаций, могущих привести к конфликту интересов на государственной службе; - навыками анализа и эффективного применения передового отечественного и зарубежного опыта в сфере кадровой работы; - современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; современными методами управления человеческими ресурсами; - инструментами развития сотрудников через оценку результатов их деятельности и планирования карьеры, обеспечения возможности повышения образования и роста; - методами планирования служебной карьеры; - навыками подготовки и проведения основных мероприятий в рамках прохождения государственной (муниципальной) службы (конкурс на замещение вакантной должности, аттестация, квалификационный экзамен и т.д.). |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы (108 часов), в том числе:
· для студентов очной формы обучения: лекции – 20 часов, практические занятия – 20 часов, самостоятельная работа – 68 часов;
· для студентов заочной формы обучения: лекции – 4 часа, практические занятия – 12 часов, самостоятельная работая – 86 часов.
Тематический план изучения дисциплины
Для студентов очной формы обучения:
| № | Тема, раздел | Количество часов | Формы контроля | Самостоятельная работа | |||
| лекции | Практические занятия | в интерактивной форме | Кол-во часов | Формы контроля | |||
| 1. | Тема 1. Современная система государственной и муниципальной службы | - | Опрос на семинаре | ||||
| 2. | Тема 2. Нормативно-правовое обеспечение государственной и муниципальной службы в Российской Федерации | Тестирование № 1 (15 баллов) | |||||
| 3. | Тема 3. Понятие и статус государственной и муниципальной должности | Тестирование №2 (14 баллов) | |||||
| 4. | Тема 4. Порядок прохождения государственной и муниципальной службы | ||||||
| 5. | Тема 5. Профессиональ- ная культура государственного и муниципального служащего | Тестирование № 3 (15 баллов) | |||||
| 6. | Тема 6. Бюрократия и бюрократизм в сфере государственной службе | ||||||
| 7. | Тема 7. Государственная кадровая политика на государственной и муниципальной службе | ||||||
| 8. | Тема 8. Организационное обеспечение государственной и муниципальной службы | Тестирование № 4 (15 баллов) | |||||
| 9. | Тема 9. Эффективность государственной и муниципальной службы | ||||||
| 10. | Тема 10. Основные направления реформирования государственной и муниципальной службы | Защита рефератов (25 баллов) | |||||
| ИТОГО: |
Для студентов заочной формы обучения:
| № | Тема, раздел | Количество часов | Формы контроля | Самостоятельная работа | |||
| лекции | Практические занятия | в интерактивной форме | Кол-во часов | Формы контроля | |||
| Тема 1. Современная система государственной и муниципальной службы | - | Опрос на семинаре | |||||
| 2. | Тема 2. Нормативно-правовое обеспечение государственной и муниципальной службы в Российской Федерации | Тестирование № 1 10(15 баллов) | |||||
| 3. | Тема 3. Понятие и статус государственной и муниципальной должности | Тестирование №2 (14 баллов) | |||||
| 4. | Тема 4. Порядок прохождения государственной и муниципальной службы | ||||||
| 5. | Тема 5. Профессиональ- ная культура государственного и муниципального служащего | Тестирование № 3 (15 баллов) | |||||
| 6. | Тема 6. Бюрократия и бюрократизм в сфере государственной службе | ||||||
| 7. | Тема 7. Государственная кадровая политика на государственной и муниципальной службе | ||||||
| 8. | Тема 8. Организационное обеспечение государственной и муниципальной службы | Тестирование № 4 (15 баллов) | |||||
| 9. | Тема 9. Эффективность государственной и муниципальной службы | ||||||
| 10. | Тема 10. Основные направления реформирования государственной и муниципальной службы | Защита рефератов (25 баллов) | |||||
| ИТОГО: |
Содержание учебной дисциплины
|
|