Студент, изучавший курс, должен иметь представление о

Понятие ювенального права. Предмет, метод источник ювенального права. Основы конституционно-правового статуса несовершеннолетнего. Правовое положение несовершеннолетних в сфере гражданских отношений. Охрана семьи и несовершеннолетнего по семейному праву. Правовое положение несовершеннолетних в сфере трудовых отношений. Ответственность несовершеннолетних по административному праву. Правовое положение несовершеннолетних в сфере уголовно-правовых отношений. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних. Правовое положение несовершеннолетних в сфере уголовно-исполнительных отношений.

Правовое положение несовершеннолетних в сфере гражданско-процессуальных отношений. Правовое положение несовершеннолетних в сфере уголовно-процессуальных отношений.

знать:

- основные понятия образовательного права;

- основные законодательные и нормативные акты в области образования:

- нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений и организаций;

- цели и задачи образовательных учреждений и организаций;

- структуру и виды нормативных правовых актов, регламентирующих организацию образовательного процесса;

- управление образованием, государственной контроль образовательной и научной деятельности образовательных учреждений и организаций;

- основные положения Конвенции ООН о правах ребенка и Закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

- основные права ребенка и формы их правовой защиты;

- основные правовые акты международного образовательного законодательства;

- основные положения Программы модернизации педагогического образования;

уметь:

Правильно применять нормативные правовые акты для решения конкретных жизненных ситуаций, субъектом которых является несовершеннолетний.

Использовать полученные знания на практике при работе в образовательных и воспитательных учреждениях.

Выработать компетенции:

- практической работы,

- применения возможностей ювенального права за точным исполнением законов в конкретных жизненных ситуациям;

- а также навыки воспитания граждан в ду­хе законности и справедливости, неукоснительного следствия предписаниям законов.