Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Настольно-печатные дидактические игры.
|
|
1. Совершенствование навыков игры в настольно-печат-
ные дидактические игры (парные картинки, лото, домино,
игры-«ходилки», головоломки).
2. Совершенствование умения соблюдать правила в игре.
Старшая логопедическая группа
План-программа коррекционно-развивающей работы
3. Развитие интеллектуального мышления, формирование
абстрактных представлений.
4. Развитие дружелюбия и дисциплинированности.
Сюжетно-ролевая игра.
1. Обогащение и расширение социального опыта.
2. Совершенствование способов взаимодействия со сверст
никами, развитие коммуникативных навыков на основе общих
игровых интересов.
3. Формирование умения самостоятельно организовывать
сюжетно-ролевую игру, устанавливать и соблюдать правила,
распределять ролевую игру, устанавливать и соблюдать прави
ла, распределять роли, прогнозировать ролевые действия и
ролевое поведение, согласовывать свои действия с действиями
других участников игры.
4. Развитие эмоций, воспитание гуманных чувств к окру
жающим.
|
|