Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Оқытудың соңғы нәтижелері және тақырыптық блоктар бойынша бағалау әдістерінің үйлестірілуі






Қ ұ зіреттілік Оқ ытудың соң ғ ы нә тижесі Аралық бақ ылау 1 Қ орытынды суммативті бағ а (сынақ)
И1 Ғ АЛЫМ, ЗЕРТТЕУШІ (2) И1.1 БІЛІМІН Қ ОЛДАНУ Білім (когнитивті) домені: Қ олданады Дағ дылар (психомоторлы) домені: Дә лділік Қ арым-қ атынас/ мінез-қ ұ лық (аффективті) домені: Қ ұ ндылық тарды ү йлестіреді MCQ,   SAS   LB MCQ   SAS   PF
И1 Ғ АЛЫМ, ЗЕРТТЕУШІ (2) И1.2. АҚ ПАРАТТЫ БАСҚ АРУ   Білім (когнитивті) домені: Қ олданады Дағ дылар (психомоторлы) домені: Дә лділік Қ арым-қ атынас/ мінез-қ ұ лық (аффективті) домені: Қ ұ ндылық тарды ү йлестіреді MCQ,   SAS   LB MCQ   SAS   PF
И2 ДӘ РІГЕР-КЛИНИЦИСТ (2) Б2.2 НАУҚ АСТАРДЫ ЖҮ РГІЗУ Білім (когнитивті) домені: Есте сақ тайды Тү сінеді Қ олданады Дағ дылар (психомоторлы) домені: Дә лділік Қ арым-қ атынас/ мінез-қ ұ лық (аффективті) домені: Қ ұ ндылық тарды ү йлестіреді Ұ йымдастырады MCQ,       SAS   LB MCQ   SAS   PF
И2 ДӘ РІГЕР-КЛИНИЦИСТ(2) И2.3.МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР Дағ дылар (психомоторлы) домені: Дә лділік Қ арым-қ атынас/мінез-қ ұ лық (аффективті) домені: Қ ұ ндылық тарды ү йлестіреді. SAS   LB SAS   PF
И3. КӘ СІБИ ТҰ ЛҒ А (2) И3.1. Ө ЗІН-Ө ЗІ ДАМЫТУ Білім (когнитивті) домені: Қ олданады Дағ дылар (психомоторлы) домені: Дә лділік Қ арым-қ атынас/ мінез-қ ұ лық (аффективті) домені: Қ ұ ндылық тарды ү йлестіреді MCQ,   SAS   LB MCQ   SAS   PF
И4. ДЕНСАУЛЫҚ САҚ ТАУ ЖҮ ЙЕСІНІҢ Қ ЫЗМЕТКЕРІ(2) И4.2.МЕДИЦИНАЛЫҚ Қ Ұ ЖАТНАМА Білім (когнитивті) домені: Қ олданады Дағ дылар (психомоторлы) домені: Дә лділік MCQ,   SAS     MCQ   SAS    
         

Ескертулер:

MCQ (Multiple Choice Questions) – кө п жауапты сұ рақ тар (билеттер)

SAQ (Short Answer Questions) – қ ысқ а жауапты сұ рақ тар

TBL (team-based learning)- топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту

OR (Oral report) - презентация

SAS (Skills Assessment Station) – дағ дыларды бағ алау станциясы

LB (logbook) - журнал

PF - портфолио

Саясат жә не шаралар:

Кафедраның интернге оқ у барысында қ оятын талаптары:

Интерн тә жірибелік сабақ тарғ а белсенді қ атысуы, ИӨ Ж тапсырмаларын дайындауы, оқ ытушының тапсырмаларын уақ ытылы орындауы қ ажет. Интерн сабақ қ а кешікпей жә не сабақ тақ ырыптарына дайын болуы тиіс. Интерннің сыртқ ы келбеті талаптарғ а сай болуы шарт, яғ ни ақ халат, ақ қ алпақ, бейджик тағ ылуы, жеке тонометрі мен фонендоскопы болуы тиіс. Интерннің сыртқ ы келбеті талапқ а сай болмаса, сол кү нге «0» (нө л) ұ пай қ ойылады.

Пә н талаптарын орындамағ ан жағ дайда шара қ олдануды кафедра ө з қ ұ зырына қ алдырады.

 

Жұ мыс тарауларын орындамағ ан жағ дайда қ олданылатын айып мө лшері:

Қ.А.Ясауи атындағ ы ХҚ ТУ-нің 02.06.12 ж. ө ткізілген Ө кілетті Кең есінің № 42 мә жілісінде қ абылданғ ан № 17.2.6 Шешімімен бекітілген «Оқ у ү дерісін ұ йымдастыру жә не емтихан регламенті» екінші бө лімінің (Жалпы ережелер) 7 бабына (Сабақ қ а қ атысу) сә йкес:

1. Интерндер сабақ қ а қ атысуы міндетті.

2. Интерндер сабақ қ а келмеген кү ндері, ә рбір семестр бойынша жеке есептегенде жалпы оқ у бағ дарламасындағ ы сағ ат мө лшерінің 20% - дан аспауы тиіс. Денсаулығ ы бойынша сабақ қ а келмеген кү ндері осы пайыздық шектеу ішіне кірмейді.

3. Интерн сабақ қ а қ атыспағ ан кезде ө тілген тақ ырыптарды жә не пә н оқ ытушысы тарапынан берілген тапсырмаларды ө з бетінше орындауы қ ажет. Сабақ қ а келмеген интерндерге ө тілген сабақ қ айталанбайды.

Қ орытынды бағ ағ а қ атысты аппеляцияғ а беру тә ртібі:

Қ.А.Ясауи атындағ ы ХҚ ТУ-нің 02.06.12 ж. ө ткізілген Ө кілетті Кең есінің № 42 мә жілісінде қ абылданғ ан № 17.2.6 Шешімімен бекітілген «Оқ у ү дерісін ұ йымдастыру жә не емтихан регламенті» ү шінші бө лімінің (Оқ у ү дерісі, емтихан жә не бағ алау негіздері мен тә ртібі) 17 бабына (Аппеляция (емтихан нә тижесіне наразылық) сә йкес:

1. Интерндер оқ у ү дерісі барысында ө ткізілген емтихан нә тижелері жарияланғ ан кү ннен бастап екі кү н ішінде емтихан нә тижесіне наразылық білдіре алады.

2. Ректорат бұ йрығ ы негізінде оқ у ү дерісі барысында ө ткізілген емтихан нә тижелеріне білдірілген наразылық тарды қ арастыру мақ сатында тиісті мамандардан қ ұ ралатын комиссия жасақ талады.

3. Аппеляциялық комиссия тексеру нә тижесінде техникалық қ ателіктерді анық тайтын болса, тиісті тү зетулерді хаттама арқ ылы жасағ аннан кейін аппеляциялық комиссия қ орытындысын ең кеш он кү н ішінде кафедраның хабарландыру тақ тайшасына ілу арқ ылы жазбаша хабарлайды.

Ұ сынылатын ә дебиеттердің тізімі:

Негізгі:

 

1. 18.11.2009ж “Халық денсаулығ ы жә не денсаулық сақ тау жү йесі туралы” Қ азақ стан Республикасының Кодексі.

2. Государственная программа развития здравоохранения Республики Казахстан «Саламатты Қ азақ стан» на 2011 – 2015 годы, утвержденная Указом Президента Республики Казахстан от 29.11.10 г. № 1113

3. Лечебное питание (Учебно – методическое пособие). Под ред. Шарманова Т.Ш.-1999

4. Руководстово по диетологии. / под ред. Барановского А.Ю.- Санкт-Петербург, 2001.

5. Губергриц А.Я., Линевский Ю.А. Лечебное питание.- Киев: Высшая школа.-1989.

6. Немедикаментозное лечение в клинике внутренних болезней. Под ред. Серебриной Л.А. и др. Киев: Здоровья, 1995.

7. Справочник врача общей практики. / Под ред. Палеева Н.Р. Издательство – ЭКСМО- Пресс, 1999.

8. Профилактика и лечение ожирения. / Под ред.: шарманова Т.Ш., муминова Т.А. – Алматы: 2001.

 

Қ осымша:

Интернет - сайттар:

2. www.doctor.ru

3. www.meduniver.ru

4. www.med-edu.ru

5. www.medi.ru

6. www.medline.ru

7. www.medmatrix.ru

Білімді бағ алау межесі мен критерийі:

Білімді бағ алау ережелері:

Ә ріптік жү йе бойынша бағ а Балдың цифрлі эквиваленті % Дә стү рлі жү йе бойынша бағ а
А 4, 0 95-100 Ө те жақ сы
А- 3, 67 90-94
В+ 3, 33 85-89 Жақ сы
В 3, 0 80-84
В- 2, 67 75-79
С+ 2, 33 70-74 Қ анағ аттанарлық
С 2.0 65-69
С- 1, 67 60-64
Д+ 1, 33 55-59
Д 1, 0 50-54
F   0-49 Қ анағ аттанарлық сыз

Ағ ымдық бақ ылау - 100%.

· Ағ ымды бақ ылау: интерннің іс-ә рекеттер тү рлері бойынша бағ алау (медициналық қ ұ жаттарды рә сімдеу, талдау), формативті жә не жиынтық тү рде бағ алау, жұ мыс орнында бағ алау, қ айтарымды байланыс жә не т.б.

· Қ орытынды бақ ылау: сынақ тү рінде қ абылданады.

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.