II. Жұмысты орындау тіртібі

1. Теориялық мә ліметпен танысың ыз.

2. 1 – 3-ші программалардың жұ мысын талдаң ыз.

3. Ө зіндік жұ мыс тапсырмасын орындаң ыз

III. Ө зіндік жұ мыс тапсырмалары

Ө зіндік жұ мыс тапсырмаларын орындау ү шін 1-ші лабораториялық жұ мыста қ ұ рылғ ан кластарды негізге алың ыз.

1. Ө рнекті жә не есептеу нә тижесін экранның сә йкес орнына жә не файлғ а шығ аруғ а мү мкіндік беретін туынды класс қ ұ рың ыз.

2. Берілген координаттарды масштабтайтын жә не клавиатурадан енгізілген хабарламаны кө пбұ рышқ а шығ аратын туынды класс қ ұ рың ыз.

3. Сызылғ ан гистограмма ү стіне қ исық сызық ты салатын туынды класс қ ұ рың ыз.

4. Экранды гистограмма қ ұ ратын жә не осы гистограмма параметрлерін файлғ а сақ тайтын туынды класс қ ұ рың ыз.

5. Енгізілген санғ а сә йкес ағ ымдық уақ ытқ а файлдан хабарлама шығ аратын туынды класс қ ұ рың ыз. Файл аты клавиатурадан егізіледі немесе ү нсіз тү рдегі параметр болып табылады.

6. Енгізілген кү ндер санына сә йкес ағ ымдық уақ ытты ө згертетін туынды класс қ ұ рың ыз.

7. Енгізілген кү ндер санына сә йкес жаң а айды анық тайтын туынды класс қ ұ рың ыз.

8. Ә рбір ұ шақ ү шін енгізілген мә ліметті ө згертуге мү мкіндік беретін туынды класс қ ұ рың ыз.

9. Жолды шифрлайтын, экранғ а шығ аратын жә не файлда сақ тайтын туынды класс қ ұ рың ыз.

10. Екі жә не одан да кө п файлды біріктіретін, біріншісін екіншісіне кө шіретін туынды класс қ ұ рың ыз. Файл аттары клавиатурадан енгізіледі немесе Ү нсіз тү рде конструкторда анық талады.

11.Телефон номері бойынша парақ тағ ы таныстарды сұ рыптайтын жә не алфавиттің берілген ә рпі бойынша таныстардың тізімін шығ аратын туынды класс қ ұ рың ыз.

12. Берілген қ аладағ ы немесе брлық қ алалар ішіндегі жасы ү лкен адамды, берілген кө ше, ү й тұ рғ ындарын анық тайтын туынды класс қ ұ рың ыз.

IV. Жұ мыс есебі

- Жұ мыс тақ ырыбы мен мақ саты;

- Жұ мыстың орындалуы кезінде қ ойылғ ан сұ рақ тарғ а жауап беру;

- Ө зіндік жұ мыс программасының листингі.

V. Лабораторялық жұ мыс бойынша сұ рақ тар

1. Тұ қ ымқ уалау дегеніміз не? С++-тегі тұ қ ымқ уалау механизмін тү сіндірің із.

2. Тұ қ ымқ уалаудың қ андай тү рлері болады?

3. Жә й жә не кө птік тұ қ ымқ уалау қ алай жү зеге асырылады?

4. Қ андай классты базалық, ал қ айсысын туынды деп атайды?

5. Туынды класс мү шелері базалық класс мү шелеріне ену мү мкіндігі қ алай анық талады?

6. Кластың қ орғ алғ ан мү шелері дегеніміз не?

7. public, protect, private спецификаторлары тұ қ ымқ уалау статусына қ алай ә сер етеді?

8. Виртуальді функциялар дегеніміз не жә не олар базалық жә не туынды класта қ алай анық талады?

9. Полиморфизм дегеніміз не?

10. Қ андай функция таза виртуальді деп аталады?

11. Қ андай класс абстрактілі деп аталады? Абстрактілі кластың экземплярлары болуы мү мкін бе?

ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ ЖҰ МЫС № 6-7

ОБЪЕКТІЛЕР ИЕРАРХИЯСЫ. ТОПТАР. ИТЕРАТОРЛАР.

Мақ саты: объектілі топтарды қ ұ руды ү йрену жә не итераторлы ә дістерді қ олдана білу.