Пән бойынша студенттің қосынды білім бағасы

Білім дең гейін бағ алау қ ағ идалары Қ Р 5.03.06-2006 «Қ азақ стан Республикасының білім беру жү йесі. Жоғ ары оқ у орындарында білімді бақ ылау» 26.08.2006ж бастап негізделген.

1. Білім алушылардың бақ ылаудың барлық тү рі бойынша білімі, дағ дылары жә не компетенциялары баллды-рейтингті ә ріптік жү йемен бағ аланады, олар пропорцианальды қ атынаста болады.

2. «ү здік» деген бағ а А деген бағ ағ а сә йкес келеді, сандық экваваленті 4, 0 жә не пайыздық қ ұ рамы 95-100 % жә не А- сандық эквиваленті 3, 67 жә непайыздық қ ұ рамы 90-94 %.

Бұ л бағ а егер, білім алушы бағ дарламалық материалды толық мең герсе жә не еш қ ате жібермесе, нақ тысыздық, бақ ылау жә не лабораторлы жұ мыстарды уақ ытылы тапсырып, коллоквиумды уақ ытында жә не еш қ атесіз тапсырғ ан болса, ү й жұ мысын орындағ ан болса, ғ ылыми-зерттеу жұ мыстарымен айналысса, пә нді оқ у барысында қ осымша ғ ылыми ә дебиеттерді ө здігінен қ олданғ ан болса, ө здігінен бағ дарламалық материалды жү йелей алғ ан жағ дайда қ ойылады.

3. «жақ сы» деген бағ а В+ ке сә йкес келеді, сандық экваваленті 3, 33 жә не пайыздық қ ұ рамы 85-89 % жә не В сандық эквиваленті 3, 0 жә непайыздық қ ұ рамы 80-84 %; В - сандық эквиваленті 2, 67жә непайыздық қ ұ рамы 75-79 %.

Бұ л бағ а егер, студент бағ дарламалық материалды 75 пайыздан тө мен емеске игерсе, жауаптарында қ атал қ ателер жібермесе, бақ ылау жә не лабораторлы жұ мыстарды ескертулерсіз тапсырып, коллоквиумды уақ ытында жә не дұ рыс тапсырғ ан болса, ү й жұ мысын ескертулерсіз орындағ ан болса, ғ ылыми-зерттеу жұ мыстарымен айналысса, пә нді оқ у барысында қ осымша ғ ылыми ә дебиеттерді оқ ытушының кө рсетуі бойынша қ олданғ ан болса, оқ ытушының кө мегімен бағ дарламалық материалды жү йелей алғ ан жағ дайда қ ойылады.

4. «қ анағ аттанарлық» деген бағ а С+- ке сә йкес келеді, сандық эквиваленті 2, 33 жә не пайыздық қ ұ рамы 70-74 % жә не С сандық эквиваленті 2, 0 жә непайыздық қ ұ рамы 65-69 %; С - сандық эквиваленті 1, 67жә непайыздық қ ұ рамы 60-64 %; жә не D+ сандық эквиваленті 1, 33 жә непайыздық қ ұ рамы 55-59 %; D сандық эквиваленті 1, 0 жә непайыздық қ ұ рамы 50-54 %.

Бұ л бағ а егер, студент бағ дарламалық материалды 50 пайыздан тө мен емеске игерсе, бақ ылау жә не лабораторлы жұ мыстарды, ү й жұ мысын орындауда оқ ытушының кө мегін қ ажет еткен болса, коллоквиумдарда қ ателер жіберсе, ғ ылыми жұ мыстарда белсенділік танытпаса, тек оқ ытушы оқ уғ а берген ә дебиеттермен шектелсе, бағ дарламалық материалды жү йелеуде қ иындық тар кездескен жағ дайда қ ойылады.

5. «қ анағ аттанарлық емес» F бағ асына сә йкес келеді, 0 жә не 0-49% сандық эквивалентке сә йкес келеді.

Бұ л бағ а егер студентке негізгі сабақ тарғ а дайын болмай, пә ннің жарты программасын мең гермеген, жауап кезінде қ ателіктер жіберсе, бастапқ ы жә не қ орытынды бағ ылаудың жеке тапсырмаларды орындамағ ан жағ дайда, негізгі тапсырмағ а сай ә дебиеттерді қ олданбағ ан кезде қ ойылады.

1. Білім бағ алау қ ағ идалары:

1 сабақ = 100 балл

Бағ алар қ ағ идалары:

1. Бастапқ ы білім дең гейінің бағ асы тест (15) бойынша жазу тү рінде жү ргізіледі, бірден бағ аланады, жауаптары корригирленеді: максимальды балл-15 балл.