Білім берудің тапсырмалары

ЖҰ МЫСТЫҚ БАҒ ДАРЛАМА

«Медициналық реабилитация қ ызметінің ұ йымдастырылуы» электив пә ні бойынша

мамандық 5В130100- «Жалпы медицина»

Оқ у сағ атының кө лемі/кредит саны 90/2

Курс VI(VII)

Семестр 11-12 (13-14)

Қ арағ анды 2015ж.

Жұ мыс бағ дарламасы №2 жалпы дә рігерлік тә жірибе кафедрасының отырысында қ арастырылды.

Ж. Хаттама№ ____

Кафедра мең герушісі ______________________Г.Ж. Мершенова

Жұ мыс бағ дарламасы «Жалпы медицина» мамандығ ының білім беру бағ дарламасының комиссиясымен талқ ыланды

Ж. Хаттама № ____

Тө райымы ____________________Б.А.Абеуова

ММУ Оқ у-ә дістемелік Кең есінде қ ұ пталды

Ж. Хаттама№ ____

Тө рағ а __________________В.Б.Молотов-Лучанский

Кіріспе

Мемлекеттің ә леуметтік саясатының жолдамасы мү гедектердің ә леуметтік интеграциясының іс- шаралар комплексін жалпылама жү ргізуді қ азіргі заманғ ы кезең де дамыту.

Мү гедектермен мемлекеттің арасындағ ы қ арым-қ атынасты қ алпына келтіру, ө мірге қ абілеттілігінің шектелуі кө ріністерімен кө рінетін жә не қ ұ жаттық заң намалық базалардың орындалмауы, адамдар санының жалпылама ә леуметтік қ ұ рылымының негізінде актуальды жағ дайларын анық тау.

Біріншілік медико-санитарлы кө мектің жалпы жағ дайы денсаулық сақ тау жү йесінің сапасы мен эффективтілігіне, халық тың ең бек потенциалын сақ тауымен, жанұ я негізінде туындайтын жә не ә леуметтік қ орғ алмағ ан халық топтары: балалар, мү гедектер, егде жә не қ арт жастағ ы адамдардағ ы ү лкен медико-ә леуметтік жағ дайларды шешумен байланысты. Біріншілік медико социальды кө мек мекемесінің жү йесін қ ұ растыру қ иынғ а соқ ты. Бұ л сұ рақ ты шешу бірінші кезекте жалпы тә жірибелі медицина мамандары дайындағ ан жү йе арқ ылы жү ргізіледі.

Қ алпына келтіру медицинасының дамуына денсаулық сақ тау тә жірибесі сұ рақ тарына кіреді жә не медициналық реабилитация жә не алдын алудың барлық кезең дерінің ағ заның маң ызды қ ызметтерін жә не денсаулығ ын қ алпына келтіру кіреді.

Жалпы тә жірибелі дә рігердің арнайыланғ ан орталығ ын назарғ а алып таң дау пә ндерінің жоспарын қ ұ ру, сондай-ақ медициналық реабилитациялық кө мектің негізгі эффективтілігі, амбулаторлы этапта ауқ ымды кө лемде реабилитациялық іс шараларды жү ргізу.

1.2. Пә ннің мақ саты: мамандарды дайындау- жалпы тә жірибелі дә рігер(жанұ ялы дә рігер), кө лемді білімінің болуы, біріншілік медико-ә леуметтік кө мектің жү йесіндегі жақ сы жұ мыс істеу ү шін коммуникативті жә не тә жірибелі дағ дыларды дамыту.

Білім берудің тапсырмалары

1. БМСК жү йесі, дә лелді медицина негіздері, алдын алу жә не реабилитационды іс- шаралар, медициналық емдік-диагностикалық негізгі мониторингі жә не дағ дыларды жү ргізуді нақ тылау жә не қ ұ растыру.

2. Ғ ылыми зерттеу жұ мысы дағ дыларын дамытуды жалғ астыру, ө зінің білімін кө рсете білу, ү зіліссіз мамандандырылғ ан білім алу.

1.4. Таң дау пә нінің мазмұ ны:

Медициналық реабилитация жә не қ алпына келтіру емінің ережелері туралы заң дық қ ұ жаттамалар. Ө мірге қ абілеттілігінің тө мендеуі жә не ағ заның негізгі қ ызметінің бұ зылысының классификациясы. Мемлекеттік функционирлеу классификациясы.Медициналық реабилитация, мақ саты, тапсырмасы, кезең дері, негізгі принциптерінің анық тамалары. Мү гедектердің индивидуальды реабилитациялық бағ дарламасының жасау ережелері. Қ алпына келтіру емінің қ ағ идаларын жә не клинико-реабилитационды топтардың қ ұ рылымының ережелері.

Оң алту терапиясының принциптері (медикаментозды терапия, механотерапия, кинезотерапия, психотерапия, ең бек терапиясы, емдік жаттығ у, массаж, мануальды терапия, логопедиялық кө мек);

Санаторлы-курортты ем. Функциональды жағ дайын бағ алау ә дістері.