Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Интерпретация
|
|
адаптивных способностей по шкале " ЛАП" методики " Адаптивность"
| Уровень адаптивных способностей (стэны) | Интерпретация |
| 5-10 | Группы высокой и нормальной адаптации. Лица этих групп достаточно легко адаптируются к новым условиям деятельности, быстро входят в новый коллектив, достаточно легко и адекватно ориентируются в ситуации, быстро вырабатывают стратегию своего поведения. Как правило, не конфликтны, обладают высокой эмоциональной устойчивостью. |
| 3-4 | Группа удовлетворительной адаптации. Большинство лиц этой группы обладают признаками различных акцентуаций, которые в привычных условиях частично компенсированы и могут проявляться при смене деятельности. Поэтому успех адаптации зависит от внешних условий среды. Эти лица, как правило, обладают невысокой эмоциональной устойчивостью. Возможны асоциальные срывы, проявление агрессии и конфликтности. Лица этой группы требуют индивидуального подхода, постоянного наблюдения, коррекционных мероприятий. |
| 1-2 | Группа низкой адаптации. Лица этой группы обладают признаками явных акцентуаций характера и некоторыми признаками психопатий, а психическое состояние можно охарактеризовать, как пограничное. Возможны нервно-психические срывы. Лица этой группы обладают низкой нервно-психической устойчивостью, конфликтны, могут допускать асоциальные поступки. Требуют наблюдения психолога и врача (невропатолога, психиатра). |
Таблица 4
Интерпретация основных шкал методики " Адаптивность"
| Наимено-вание | Уровень развития качеств | |
| шкалы | Ниже среднего (1-3 стэна) | Выше среднего (7-10 стэнов) |
| НПУ | Низкий уровень поведенческой регуляции, определенная склонность к нервно-психическим срывам, отсутствие адекватности самооценки и реального восприятия действительности. | Высокий уровень нервно-психической устойчивости и по- веденческой регуляции, высокая адекватная самооценка и реальное восприятие действительности. |
| КС | Низкий уровень развития коммуникативных способностей, затруднение в построении контактов с окружающими, проявление агрессивности, повышенная конфликтность. | Высокий уровень развития коммуникативных способностей, легко устанавливает контакты с сослуживцами, окружающими, не конфликтен. |
| МН | Не может адекватно оценить свое место и роль в коллективе, не стремится соблюдать общепринятые нормы поведения. | Реально оценивает свою роль в коллективе, ориентируется на соблюдение общепринятых норм поведения. |
Фамилия_______________________г.рожд.______________ ЛТ
Школа____________класс____________дата_____________
Вам предлагается поставить " крестик" в той колонке
анкеты, которая наиболее соответствует испытываемому
Вами состоянию при ответе на утверждение.
--------------------------------------T------T------T------T------
¦ Утверждения ¦Почти ¦Иногда¦Часто ¦Почти ¦
¦ ¦никог-¦ ¦ ¦всегда¦
+-------------------------------------+------+------+------+------+
¦1. Я испытываю удовлетворение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦2. Я обычно быстро устаю ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦3. Я легко могу заплакать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦4. Я хотел бы быть таким же счастли- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ вым, как и другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦5. Бывает, я проигрываю из-за того, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ что недостаточно быстро принимаю ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ решения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦6. Обычно я чувствую себя бодрым ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦7. Я спокоен, хладнокровен и собран ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦8. Ожидание трудностей очень ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ тревожит меня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦9. Я слишком переживаю из-за пустяков¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦10.Я вполне счастлив ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦11.Я принимаю слишком близко к сердцу¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦12.Мне не хватает уверенности в себе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦13.Я чувствую себя в безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦14.Я стараюсь избегать критических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ситуаций и трудностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦15.У меня бывает хандра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦16.Я бываю доволен ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦17.Всякие пустяки отвлекают и волнуют¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ меня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦18.Я так сильно переживаю свои разо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ чарования, что потом долго не мо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ гу забыть о них ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦19.Я уравновешенный человек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦_____________________________________¦______¦______¦______¦______¦
¦20.Меня охватывает сильное беспокой- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ство, когда я думаю о своих делах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ и заботах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-------------------------------------+------+------+------+-------
СУММА:
|
|