Выполняют студенты, фамилии которых начинаются с букв Д,Е,Н,О,У,Ч,Я

Порядок выполнения контрольных работ.

Задания к контрольной работе составлены в четырех вариантах. Выбор варианта зависит от начальной буквы фамилии студента.

При выполнении контрольной работы необходимо выполнять следующие правила:

1) указывать вариант в тетради и на титульном листе тетради;

2) решение задачи предваряется изложением исходных данных;

3) решения задач должны быть расписаны подробно, с указанием исходных статистических формул, необходимых для расчетов;

4) по всем рассчитанным показателям указывать соответствующие единицы измерения;

5) проанализировать исчисленные данные, определив взаимосвязи между показателями;

6) работа должна быть подписана студентом с указанием даты её выполнения;

7) контрольная работа, выполненная не по своему варианту, не зачитывается;

8) студенты, не получившие зачет по контрольным работам, к сдаче

экзамена не допускаются.

Вариант № 1.

Выполняют студенты, фамилии которых начинаются с букв А, Б, И, К, С, Х, Э

Задача 1.

По региону известны следующие данные за 2014 г.:

Численность населения на начало года, тыс. чел. 530

Коэффициент общего прироста населения, ‰ 5

Коэффициент естественного прироста населения, ‰ 2

Коэффициент жизненности 1, 16

Среднегодовая численность населения, тыс. чел. 550

Определить:

1) численность населения на конец года;

2) абсолютный естественный и миграционный приросты;

3) коэффициент миграционного прироста;

4) ожидаемую численность населения региона на 1 января 2016 года с учетом сложившихся показателей прироста.

Задача 2.

В городе проживает 85 тыс. чел. в возрасте до 16 лет, мужчин в возрасте 16-59 лет проживает 75 тыс. чел., женщин в возрасте 16-54 лет проживает 83 тыс. чел., и 38 тыс. чел. в после рабочем возрасте. Численность неработающих инвалидов 1 и 2 групп в трудоспособном возрасте и неработающих пенсионеров в рабочем возрасте составляет 1% от общего числа лиц в трудоспособном возрасте. Известно, что в городе 150 тыс. жителей являются работающими, из которых 146 тыс. чел. находятся в трудоспособном возрасте.

Определить:

1) долю населения в трудоспособном возрасте;

2) коэффициенты «пенсионной нагрузки», потенциального замещения и общей нагрузки населения трудоспособного возраста;

3) численность трудовых ресурсов.

Сделать выводы.

Задача 3.

Имеются данные по торговой ассоциации:

Определить за каждый квартал и за год в целом отклонения товарных запасов от норматива (в днях оборота и в миллионах рублей).

Задача 4.

Имеются следующие данные по торговой организации:

Определить:

1) показатели товарооборота на 1 работника по каждой из сетей за каждый период;

2) средний товарооборот на 1 работника вместе по трем сетям за каждый год и его динамику;

3) индекс среднего оборота на 1 работника при неизменной структуре численности работников;

4) индекс влияния структурных сдвигов в численности работников на динамику среднего оборота;

5) показать связь индексов, исчисленных в п.п.2-4;

6) размер абсолютного изменения розничного товарооборота в целом и за счет изменения среднесписочной численности работников и среднего оборота на 1 работника.

Проанализировать полученные результаты.

Задача 5.

Имеются данные об остатках оборотных фондов и выручке (млн. руб.):

Определить:

1) средние остатки оборотных фондов в каждом квартале;

2) показатели оборачиваемости оборотных фондов в каждом квартале;

3) показатели динамики оборачиваемости оборотных фондов во втором квартале по сравнению с первым;

4) сумму оборотных фондов, высвобожденных в результате ускорения их оборачиваемости.

Сделать выводы.

Задача 6.

Имеются следующие данные по торговой организации за два периода:

Определите:

1) абсолютные суммы реализованных торговых наценок, издержек обращения и прибыли от продажи за каждый период;

2) динамику сумм реализованных торговых наценок и издержек обращения в отчетном периоде по сравнению с базисным в абсолютном и относительном выражении;

3) относительные уровни рентабельности за каждый период и их динамику;

4) абсолютное изменение суммы прибыли от продаж в отчетном периоде по сравнению с базисным в целом и в том числе под влиянием отдельных факторов.

Сделайте выводы.

Вариант 2.

Выполняют студенты, фамилии которых начинаются с букв В, Г, Л, М, Т, Ц, Ю

Задача 1.

Имеются следующие данные за 2014 г.:

Численность населения, тыс. чел.:

На 1 января 530

На 1 июля 532

На 1 января 2015г. 534

Число родившихся, чел. 7434

Число прибывших на постоянное жительство, чел. 2846

Коэффициент жизненности 1, 4

Доля женщин в общей численности населения, % 53

Доля женщин в возрасте 15-49 лет в общей численности женщин, % 39

Определить:

1) коэффициенты рождаемости, смертности, естественного и механического прироста населения;

2) число выехавших в другие населенные пункты;

3) специальный коэффициент рождаемости.

4) численность населения на 1 января 2016 г. при сложившихся приростах.

Сделать выводы.

Задача 2.

Имеются данные о численности экономически активного населения в регионе (млн. чел.):

Рассчитать:

1) структуру экономически активного населения по годам;

2) темпы роста (снижения) всего экономически активного населения, в том числе занятых и безработных;

3) коэффициенты занятости и безработицы в целом, в том числе для мужчин и женщин.

Сделать выводы.

Задача 3.

Имеются следующие данные о товарной структуре розничного товарооборота (тыс. руб.):

На основании имеющихся данных определить:

1) коэффициенты эластичности продажи отдельных товарных групп с изменением объема товарооборота;

2) темпы роста продажи отдельных групп товаров и товарооборота в целом;

3) показатели структуры товарооборота за оба периода.

Сделать выводы.

Задача 4.

Имеется информация о розничном товарообороте и скорости обращения товаров (в числе оборотов) продовольственного магазина:

На основе этих данных определите:

1) средние товарные запасы по отдельным группам товаров и в целом по всем товарам;

2) структуру розничного товарооборота за каждый период;

3) средние скорости обращения товаров для каждого квартала;

4) индекс скорости обращения товаров при неизменной (отчетной) структуре товарных запасов и индекс влияния изменения структуры товарных запасов на динамику средней скорости обращения товаров; покажите связь между исчисленными индексами;

5) прирост товарооборота за счет изменения скорости обращения товаров и динамики товарных запасов.

Сделайте выводы.

Задача 5.

Имеются следующие данные за два периода:

Определить:

1) показатели среднего оборота на одного работника и средней выработки на одного работника производства;

2) среднюю заработную плату работников за каждый период и её динамику;

3) уровень фонда оплаты труда (в % к товарообороту);

4) прирост выпуска продукции собственного производства в результате изменения численности работников производства и средней выработки.

Сделать выводы.

Задача 6.

Имеются следующие данные (млн.р.):

Определить:

1) относительные уровни издержек обращения по товарным группам и в среднем;

2) индекс среднего относительного уровня издержек обращения;

3) индекс издержек обращения в неизменной структуре товарооборота;

4) индекс влияния структурных сдвигов в товарообороте на динамику среднего относительного уровня издержек обращения; показать связь между исчисленными индексами;

5) структуру затрат по отдельным товарным группам за каждый период;

6) абсолютное изменение суммы издержек обращения в целом по товарным группам и в том числе за счет влияния отдельных факторов.

Сделать выводы по полученным результатам.

Вариант 3.

Выполняют студенты, фамилии которых начинаются с букв Д, Е, Н, О, У, Ч, Я

Задача 1.

Имеются следующие данные за 2014 г. по региону:

Численность населения, тыс. чел.:

на начало года 720

на конец года 732

Коэффициент механического прироста населения, ‰ 8, 9

Коэффициент жизненности 1, 76

Доля женщин в возрасте 15-49 лет в общей численности населения, %:

на начало года 30

на конец года 32

Определить:

1) естественный прирост населения в абсолютных и относительных величинах;

2) абсолютный механический прирост;

3) специальный коэффициент рождаемости.

Сделать выводы.

Задача 2.

По предприятию за сентябрь имеются следующие данные (чел.-дн.):

отработанное время 3490

целодневные простои 10

неявки за рабочие дни 40

неявки за выходные и праздничные дни 1260

число рабочих дней 22

Определить:

1) фонды рабочего времени;

2) коэффициенты использования календарного и максимально возможного фондов рабочего времени;

3) среднесписочную и среднеявочную численность работников;

4) коэффициент использования явочной численности работников.

Сделать выводы.

Задача 3.

Имеются следующие данные о поставке продовольственных товаров за 2 периода времени:

На основании приведенных данных определить:

1) индивидуальные и общий индексы цен;

2) общий индекс физического объема товарооборота;

3) общий индекс товарооборота;

4) покажите взаимосвязь исчисленных индексов;

5) абсолютное изменение объема поставки товаров в целом, и в том числе за счет изменения цен и за счет изменения количества поставленных товаров.

Сделайте выводы.

Задача 4.

Имеются данные по предприятию (тыс. руб.):

Определить:

1) показатели использования основных фондов, в том числе их активной части в каждом периоде;

2) динамику показателей использования основных фондов;

3) изменение объема продукции в абсолютном и относительном выражении, в том числе за счет действия отдельных факторов.

Сделать выводы.

Задача 5.

Имеются следующие данные:

Определить:

1) среднюю заработную плату по всем рабочим за каждый период и её динамику;

2) индексы средней заработной платы переменного, постоянного состава и структурных сдвигов; показать их взаимосвязь;

3) структуру численности работников за каждый период;

4) мультипликативную модель фонда оплаты труда;

5) сумму перерасхода (экономии) фонда оплаты труда в целом, и в том числе за счет влияния отдельных факторов.

Сделать выводы.

Задача 6.

Имеются следующие данные за два периода:

Определить в фактических и сопоставимых ценах и ставках:

1) средние уровни издержек обращения за каждый период;

2) индекс среднего уровня издержек обращения в фактических и сопоставимых ценах;

3) сумму абсолютной экономии (перерасхода) издержек обращения в целом, и в том числе за счет влияния отдельных факторов.

Сделать выводы.

Вариант 4.

Выполняют студенты, фамилии которых начинаются с букв Ж, З, П, Р, Ф, Ш, Щ

Задача 1.

На начало года имеются следующие данные по населенному пункту, тыс. чел.:

наличное население – 500; временно проживающие – 5; временно отсутствующие – 3.

В течение года произошли следующие изменения, тыс.чел.:

родилось всего – 8, в том числе у постоянных жителей – 6, 5; умерло всего – 7, в том числе у постоянных жителей – 6, 2; прибыло на постоянное жительство – 4, выехало на постоянное – 2, 3.

Численность временно проживающих на конец года увеличилась на 0, 6, а численность временно отсутствующих уменьшилась на 1, 2.

Определить:

1) численность постоянного населения на начало и конец года;

2) численность наличного населения на конец года;

3) среднегодовую численность постоянного населения;

4) показатели естественного и миграционного движения населения.

Задача 2.

Известно распределение населения по размеру среднедушевого денежного дохода в регионе:

Определить:

1) среднедушевой доход в месяц по всей совокупности населения региона;

2) модальный доход;

3) медианный доход;

4) коэффициент концентрации доходов Джини.

Сделать выводы.

Задача 3.

Имеются следующие данные:

На основании имеющихся данных определите:

1) розничный товарооборот на душу населения в каждом из районов, за каждый период в отдельности и в целом по двум районам вместе;

2) динамику розничного товарооборота на душу населения каждого района и среднедушевого товарооборота в целом по двум районам вместе;

3) структуру численности населения за каждый период;

4) изменение розничного товарооборота районов общее и за счет изменения товарооборота на душу населения и изменения численности населения.

Сделайте выводы.

Задача 4.

Имеются данные о товарообороте и товарных запасах магазина за два квартала (тыс. руб.):

Определить по каждой товарной группе и по всем видам товаров:

1) скорость товарооборота;

2) время обращения товаров;

3) структуру средних товарных запасов;

4) индексы средней скорости товарооборота (переменного состава), скорости товарооборота при неизменной структуре товарных запасов (постоянного состава) и влияния структурных сдвигов. Показать взаимосвязь между исчисленными индексами.

5) абсолютное изменение товарооборота в целом, в том числе под влиянием отдельных факторов.

Сделать выводы.

Задача 5.

Имеются следующие данные об остатках основных фондов и сумме амортизационных отчислений за первые кварталы двух лет (тыс. руб.):

На основании приведенных данных определите:

1) среднюю стоимость основных фондов за каждый квартал;

2) средний процент амортизационных отчислений;

3) общее изменение суммы амортизационных отчислений и за счет изменения стоимости основных фондов и среднего процента амортизации.

Сделать выводы.

Задача 6.

Имеются следующие данные по коммерческому предприятию за два периода:

Определить в фактических и сопоставимых ценах:

1) относительный уровень издержек обращения за каждый период;

2) индекс относительного уровня издержек обращения;

3) сумму относительной экономии (перерасхода) издержек обращения в отчетном периоде по сравнению с базисным периодом в целом и в том числе за счет действия отдельных факторов.