Ира крутова

Ире Круговой четыре года. Утром мама провожает Иру в детский сад, а сама идёт на работу. В саду у Иры много друзей, но играет она всегда с Ромой. Рома - хороший товарищ, он хорошо рисует и поёт. Вечером мама возвращается с работы, заходит за Ирой в детский сад, и они вместе идут домой. Дома Ира помогает маме: она убирает комнату, вытирает посуду, кормит кошку Мурку.

Вопросы:

• Сколько лет Ире?

• Куда идут утром Ира
и мама?

• С кем играет Ира
в детском саду?

• Почему Ира играет в
детском саду с Ромой?

• Когда возвращается
Ира домой?

• Чем делает Ира дома?

Закрепление звука С

(дополнительные задания)

1. Повторите слоги: са, со, су, сы, ся, се, сю, си, ас, ос, ус, ыс, яс, ее, юс, ис, аса, асо, асу, асы, оса, осо, осу.

2. Подберите картинки
с изображением таких
предметов, в названиях
которых есть звуки «С»,
«СЬ» в начале, середине,
в конце слова: собака, сыр,
весы, капуста, нос, глобус,
селёдка, сено, апельсин,
гуси, лось, карась.
Предложите ребёнку
назвать их. Обратите
внимание на правильность
их произнесения.

3. Повторите
чистоговорки:

• са-са-са - бегает лиса,

• со-со-со - мне дали
колесо,

• су-су-су - ягоды в лесу,

• сы-сы-сы - тикают часы

• се-се-се - ленточки
в косе,

• ас-ас-ас - свет погас,

• ос-ос-ос - на палубе
матрос,

• ыс-ыс-ыс-кот ловит
крыс,

• ес-ес-ес - у нас
хвойный лес,

• ис-ис-ис - мама моет
рис,

• усь-усь-усь - к нам
подходит гусь.

4. Прочтите пословицы,
поговорки, объясните

их значения, предложите ребёнку повторить их:

• Не в свои сани
не садись.

• Береги нос в сильный
мороз.

• У кого нет совести,
нет и стыда.

• Где густо, где пусто,
где нет ничего.

IL Предложите ребёнку отгадать загадки:

про сено,